數(shù)學(xué)活動(dòng)《小火車(chē)》PPT課件VIP

.,1,小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)小火車(chē),.,2,幼兒喜歡各種各樣的玩具，對(duì)玩具賦予了人性化的情感，尤其是小班幼兒，年齡小，屬直覺(jué)行動(dòng)思維階段，他們對(duì)數(shù)概念的獲得需要運(yùn)用大量的操作活動(dòng)和游戲來(lái)完成。因此，本次活動(dòng)我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛(ài)不釋手的小火車(chē)為載體，讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量物。,一、設(shè)計(jì)意圖,.,3,這一活動(dòng)的要求是幼兒能點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量物并做到數(shù)物對(duì)應(yīng),因此我根據(jù)綱要中指出的：“教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！睘橹笇?dǎo)思想來(lái)設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒能大膽地參與活動(dòng)，積極地投入實(shí)踐中去，在實(shí)踐中獲取關(guān)于4的點(diǎn)數(shù)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及操作的能力。,二、說(shuō)教材,.,4,活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力、探索認(rèn)知、操作等方面的目標(biāo)。具體目標(biāo)是：1積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。2、學(xué)習(xí)手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量物，并說(shuō)出總數(shù)。3、通過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)展幼兒手、眼、口、腦的協(xié)調(diào)能力。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量物，難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒做到數(shù)物對(duì)應(yīng)。,三、說(shuō)目標(biāo),.,5,四、活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的；活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)，所以，我既進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備又考慮到幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。1知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：有點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)數(shù)量物以及排序概念基礎(chǔ)。2物質(zhì)材料：歡快的音樂(lè)，玩具火車(chē)頭，車(chē)廂四節(jié)，若干小動(dòng)物。,.,6,（一）、教法新綱要指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?；顒?dòng)中應(yīng)力求“形成合作式的師幼互動(dòng)”，因此本活動(dòng)我除了和幼兒一起準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)材料，還挖掘此活動(dòng)的活動(dòng)價(jià)值，采用適宜的方法組織教學(xué)?；顒?dòng)中我運(yùn)用了以下教學(xué)法：,五、說(shuō)教法、學(xué)法,.,7,1、操作法?；顒?dòng)一開(kāi)始，我就設(shè)計(jì)了獨(dú)立探索和互動(dòng)分享兩個(gè)環(huán)節(jié)，給每個(gè)幼兒充分操作、交流的時(shí)間與空間，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中找到點(diǎn)數(shù)的規(guī)律，讓每個(gè)孩子在獨(dú)立操作、親身體驗(yàn)中找到答案。2、游戲教學(xué)法。游戲是幼兒園教學(xué)的靈魂，更是進(jìn)行小班數(shù)學(xué)活動(dòng)的靈魂。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)要讓幼兒保持興致、驚喜不斷，才能夠吸引幼兒注意，進(jìn)行有效教學(xué)?；顒?dòng)中我創(chuàng)設(shè)了奇趣的數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)游戲，讓幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)始終興趣不斷。3、啟發(fā)引導(dǎo)法：在活動(dòng)中我通過(guò)啟發(fā)幼兒積極思考，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，獲得能力。,.,8,幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本活動(dòng)采用的方法有：,（二）學(xué)法,.,9,1、操作法：是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過(guò)程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。讓幼兒自己動(dòng)手點(diǎn)數(shù)，自己將小動(dòng)物放入火車(chē)中，自己把車(chē)廂掛在火車(chē)上。2、交流表達(dá)法：同伴間相互交流探索問(wèn)題。在交流的過(guò)程中既能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，使綱要中指出的“生生互動(dòng)”得到真正體現(xiàn)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)的主人，所以我創(chuàng)設(shè)了形象有趣的環(huán)節(jié)，讓幼兒全身心地投入到活動(dòng)中去，并且給幼兒自由展現(xiàn)的空間。,.,10,六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,1、創(chuàng)設(shè)情境，帶幼兒開(kāi)火車(chē)去接小動(dòng)物，引起幼兒的興趣。2、讓幼兒動(dòng)手操作，按教師的要求數(shù)車(chē)輪、掛車(chē)廂。在活動(dòng)中，我先要求幼兒自己動(dòng)手操作，讓幼兒手口一致大聲的點(diǎn)數(shù)。接觸4的點(diǎn)數(shù)，并復(fù)習(xí)了幼兒3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)的能力。3、數(shù)車(chē)廂：綱要中指出“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法。”在數(shù)車(chē)廂的時(shí)候，讓幼兒能手口一致點(diǎn)數(shù)，并讓幼兒自己探索點(diǎn)數(shù)的順序。,.,11,4、送小動(dòng)物坐火車(chē)：讓幼兒學(xué)會(huì)分享，在這個(gè)過(guò)程中反復(fù)感受、反復(fù)體驗(yàn)以突破難點(diǎn)。5、小動(dòng)物搬新家：為了讓活動(dòng)更有趣，我設(shè)計(jì)了“小動(dòng)物搬新家”的故事，并讓幼兒自己參與給小動(dòng)物“搬家”，孩子覺(jué)得很新奇，也吸引了他們的注意力。6、打開(kāi)禮物盒：最后這一環(huán)節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)到驚喜。打開(kāi)禮物盒，發(fā)現(xiàn)了小動(dòng)物送給自己的禮物，讓幼兒從中體會(huì)到快樂(lè)，同時(shí)巧妙的利用點(diǎn)數(shù)四種禮物達(dá)到了進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固點(diǎn)數(shù)4的目的。,.,12,7、結(jié)束活動(dòng)：小朋友和老師一起跟著音樂(lè)，四人一組，快樂(lè)的舞蹈，讓孩子一直在活動(dòng)中感受到快樂(lè)的氣氛。,.,13,1、我自己制作的裝有禮物的禮物盒是本活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，圍繞小動(dòng)物坐火車(chē)為中心，來(lái)開(kāi)展4的點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，深深地吸引了幼兒的注意力，又自然地引導(dǎo)幼兒在操作中獲得發(fā)展。2、