綜合實踐室工作計劃

綜合實踐室工作計劃綜合實踐室工作計劃一、指導思想根據綜合實踐課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級綜合實踐教學活動 做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化綜合實踐實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操機會，讓小學生在真實的綜合實踐活動中提高綜合實踐素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器應有的作用。二、主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到90% 以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)綜合的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作計劃：1、全面實施素質教育實驗室管理應規(guī)范化、制度化、實踐化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、按照省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備要求，各實驗室必須做好儀器,器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。3、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。4、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ā７e極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。5、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。6、各實驗室必須做好儀器管理工作，嚴格履行對儀器出借，賠償，領用手續(xù)。四、任課教師工作：1、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。2、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開好組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學分管領導報批。3、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。4、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。5、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外綜合實踐活動。 第二篇：20xx屆計算機系畢業(yè)綜合實踐工作計劃 3900字 2012屆計算機系畢業(yè)綜合實踐工作計劃一、畢業(yè)綜合實踐要求畢業(yè)綜合實踐是學生修讀完本專業(yè)課程后，綜合運用所學知識，分析和解決實際問題的集中表現(xiàn)，它在培養(yǎng)和提高學生綜合運用專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力，并進行工程技術人員所必須具備的基本素質訓練等方面具有很重要的意義。1. 選題原則畢業(yè)綜合實踐應重點考慮專業(yè)特點，可結合科研任務、技術開發(fā)項目、工程建設的需要及學生單位實際應用需要進行選題。選題的基本原則是：1) 必須符合計算機系各專業(yè)（或專業(yè)方向）綜合實踐的要求。2) 在滿足綜合實踐要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實際需要相結合的課題，且選題要盡量具體，如“單位人事管理信息系統(tǒng)”、“學校圖書管理信息系統(tǒng)”。3) 選題要有利于深化所學的專業(yè)知識和拓展所學的知識面。4) 課題任務要有一定的設計、工程量，以保證每個學生能有明確的分工和具體的設計任務。5) 課題的設計難度要適中，應使中等程度的學生經過努力能夠在規(guī)定的時間內完成設計任務。6) 選定課題后，要求按統(tǒng)一格式進行申報，并由指導老師把關。2. 學生畢業(yè)綜合實踐要求畢業(yè)綜合實踐的要求應體現(xiàn)在畢業(yè)綜合實踐的各個設計環(huán)節(jié)，可根據課題的特點而有所側重，但多數(shù)開發(fā)應用類型的課題應使學生達到以下基本要求：1) 學生應認真負責、刻苦鉆研，按期保質地完成所承擔的設計任務；2) 培養(yǎng)和提高與設計群體合作、相互配合的工作能力；3) 進行必要的課題任務調研、資料收集和文獻閱讀；4) 要求項目組按規(guī)定格式寫出開題報告，并交付指導老師審核；5) 根據課題任務制定合理、可行的設計計劃，項目組長要和項目組成員一起制定所有成員的任務書，并交付指導老師審核；6) 每個課題小組的學生均應參與工程實現(xiàn)過程；7) 每組要求提交工程項目設計系統(tǒng)和項目文檔。3. 專業(yè)教研室主任要求具體負責本專業(yè)學生的畢業(yè)綜合實踐組織與安排工作，具體如下：1) 根據系里制定的畢業(yè)設計時間范圍，制訂本專業(yè)（或專業(yè)方向）的畢業(yè)設計工作計劃；2) 制訂本專業(yè)（或專業(yè)方向）的選題范圍；3) 制訂本專業(yè)（或專業(yè)方向）的畢業(yè)綜合實踐文檔規(guī)范；4) 確定本專業(yè)畢業(yè)綜合實踐領導小組名單，領導小組主要職責是配合專業(yè)教研室主任做好畢業(yè)設計的組織與審核工作，領導小組人員以25人為宜；5) 進行本專業(yè)畢業(yè)綜合實踐指導老師的任務分配；6) 組織畢業(yè)綜合實踐中期檢查和后期審查；7) 根據專業(yè)（或專業(yè)方向）特色，制訂本專業(yè)（或專業(yè)方向）的畢業(yè)答辯評分標準；8) 組織畢業(yè)答辯；9) 進行畢業(yè)設計總結；10) 進行本專業(yè)畢業(yè)設計相關資料的整理和歸檔。14. 指導教師要求在學生的畢業(yè)綜合實踐中，指導教師應引導學生以科學、認真的態(tài)度進行畢業(yè)綜合實踐，對保證畢業(yè)綜合實踐的水平和質量起主導作用。1) 指導教師應由對課題比較熟悉的具有一定專業(yè)理論水平和實踐經驗的教師或工程技術人員擔任。2) 指導教師應根據所選課題擬定的畢業(yè)綜合實踐（論文）任務書，提出各階段的設計要求和日程安排。3) 指導教師經常指導學生的綜合實踐工作，檢查設計進度和設計質量，解答學生設計中遇到的困難和問題。4) 指導教師要指導和檢查學生撰寫的文檔，應避免文檔中的科學錯誤。5) 指導老師應指導學生按要求的統(tǒng)一格式編寫文檔，要求文檔格式規(guī)范。6) 指導老師負責按時提交所指導學生的畢業(yè)綜合實踐成果。二、畢業(yè)綜合實踐工作安排20xx年10月17日20xx年10月23日（第8周）與教研室主任溝通，落實每個專業(yè)（或專業(yè)方向）的畢業(yè)綜合實踐的選題范疇。教研室主任（或專業(yè)方向負責人）制訂本專業(yè)畢業(yè)綜合實踐工作計劃。20xx年10月24日20xx年10月30日（第9周）與學生溝通，將學生分組，并落實每組的畢業(yè)綜合實踐選題范疇。20xx年10月31日20xx年11月6日（第10周）教研室主任向指導老師分配任務，并通知指導老師畢業(yè)綜合實踐時間流程及注意事項。 20xx年11月7日20xx年4月22日（第11周至第二學期第10周）指導老師指導學生進行畢業(yè)綜合實踐。20xx年1月2日20xx年1月8日（第19周）指導老師檢查學生畢業(yè)設計中期任務完成情況，確定參展作品，并填寫相應考核表上交。 20xx年2月1320xx年4月8日（第二學期第18周）畢業(yè)生留校實踐。第1周安排實踐場地。20xx年3月12日20xx年3月18日（第二學期第5周）教研室主任組織對本專業(yè)參展作品的文檔進行審核，并上交。20xx年3月19日20xx年4月1日（第二學期第6周）系領導組織對參展作品的文檔進行審核。20xx年3月26日20xx年4月1日（第二學期第7周）做好參展各項準備工作。畢業(yè)生務必準備好參展作品及相關設備（如筆記本電腦等）。 教研室主任組織對本專業(yè)畢業(yè)綜合實踐進行初審，并將初審結果反饋給指導老師本人。 20xx年4月2日20xx年4月8日（第二學期第8周）優(yōu)秀作品參展。指導老師根據教研室主任反饋意見，指導學生修訂畢業(yè)設計文檔和系統(tǒng)。 20xx年4月9日20xx年4月15日（第二學期第9周）教研室主任組織本專業(yè)領導小組成員進行畢業(yè)綜合實踐復審，并將初審結果反饋給指導老師本人。指導老師根據教研室主任反饋意見，指導學生進一步修訂畢業(yè)設計文檔和系統(tǒng)。 20xx年4月16日20xx年4月22日（第二學期第9周至本學期末）畢業(yè)生頂崗實習，安排指導老師檢查指導。20xx年4月16日20xx年4月22日（第二學期第10周）教研室主任向系提交本專業(yè)所有畢業(yè)綜合實踐成果。20xx年4月23日20xx年5月20日（第二學期第11-14周）實訓教學秘書整理本系所有畢業(yè)綜合實踐成果。教研室主任制訂本專業(yè)畢業(yè)答辯安排表， 2報實訓教學秘書備案。20xx年5月21日20xx年6月3日（第二學期第15-16周）各專業(yè)學生進行畢業(yè)答辯。20xx年6月4日20xx年6月24日（第二學期第17-19周）教研室主任提交本專業(yè)畢業(yè)綜合實踐相關資料，實訓教學秘書整理歸檔。注：畢業(yè)綜合實踐總周數(shù)為37周（包括寒假）三、畢業(yè)生留校實踐安排學院要求本屆畢業(yè)生在2011/2012第二學期第1-8周，至少要有二分之一留校進行綜合實踐留校。實際操作中，要求部分學生留校挑選困難。經本系認真討論決定，要求畢業(yè)學全部留校。本系2012屆畢業(yè)生包括五個專業(yè)，共372名學生，參見表1。畢業(yè)生人數(shù)多，實訓條件有限，將畢業(yè)生全部安排在實訓室是不現(xiàn)實的。本系對畢業(yè)生進行調查，大部分學生都有電腦。針對以上情況，本系畢業(yè)生留校實踐安排如下：安排在實訓室集中指導：滿足現(xiàn)有學生實踐教學要求后，根據實訓室空閑情況，第1-8周以班級為單位每周安排12課時到實訓室，并為每個班級指派一名專業(yè)教師或企業(yè)專家進行輔導及管理，學生分配到的指導老師也可根據需要到場有針對性進行指導。安排在研發(fā)和服務中心：我系設有1個軟件應用技術研發(fā)和服務中心，主要用來安排軟件開發(fā)學生實踐，并安排學生組長來管理，由學生分配到的指導老師進行指導。由指導老師自己安排：利用學生自帶電腦，指導老師可以將學生安排在學生工作室、教研室、多媒體教室等進行討論及指導。3四、畢業(yè)生作品展參展目的：為畢業(yè)生提供展示自己作品的機會；在參展現(xiàn)場，通過作品展示可以更加有效地與用人單位交流，為畢業(yè)生就業(yè)服務。參展形式：一般作品通過筆記本電腦外接顯示器現(xiàn)場演示，特殊作品另配設備。 參加人員：計算機系全體老師、本屆全體畢業(yè)生及相關企業(yè)人員等參展地點：圖書信息樓2樓大廳及閱覽室參展進度安排：20xx年3月12日20xx年3月18日（第二學期第5周）教研室主任組織對本專業(yè)參展作品的文檔進行審核，并上交。20xx年3月19日20xx年4月1日（第二學期第6周）系領導組織對參展作品的文檔進行審核。20xx年3月26日20xx年4月1日（第二學期第7周）做好參展各項準備工作。畢業(yè)生務必準備好參展作品及相關設備（如筆記本電腦等）。 20xx年4月2日20xx年4月8日（第二學期第8周）優(yōu)秀作品參展。五、需上交到實訓科或上傳到“畢業(yè)綜合實踐管理平臺”的資料1.上交到實訓科的資料除注明外，以下資料由學生上交給指導老師，經指導老師審核通過后上交到實訓科。1) 申報表2) 開題報告3) 任務書4) 論文5) 畢業(yè)設計作品（電子版一份，其中多媒體方向每組學生需刻一張光盤上交）6) 畢業(yè)綜合實踐階段安排與考核表（指導老師填寫上交）7) 畢業(yè)綜合實踐指導教師評價表（指導老師填寫上交）8) 實地檢查記錄單（指導