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文檔簡介
幼兒園教師自我培訓計劃3篇教師培訓是優(yōu)化師資隊伍、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要手段,是政府、培訓機構、中小學校和骨干教師必須共同努力與共同參與的重大事業(yè)之一。本文是小編為大家整理的幼兒園教師自我培訓計劃,僅供參考。幼兒園教師自我培訓計劃篇一:改革開放30年以來中國的教育水平有了很大的發(fā)展,21世紀以來我們國家提出了更高人才教育的目標。古人云:三歲看小,七歲看老,幼兒教育在孩子的人生中起到了很大的作用。因此隨著教育改革的廣泛和深入,人民對高素質(zhì)的、高水平的幼兒教育有著越來越強烈的要求。身為一名幼兒教師,我覺得自己在教育我校的幼兒教育中要以身作則,不斷豐富自己的專業(yè)知識,讓成為一名專家型的幼兒教師靠攏。那么什么是專家型教師?我的理解是指首先要具備優(yōu)秀的知識結(jié)構,在教學中富有創(chuàng)見,能夠把控課堂氛圍,及時有效地采取措施保證完成教學任務的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感,更能滿足學生的個別需要,能時刻記住課堂教學的主要目標,采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,幫助學生克服理解中的難點,順利達到教學目標。教師的培養(yǎng)可以通過理論學習來實現(xiàn)。教師的發(fā)展一般都是經(jīng)過了三個階段:初入型-成熟型-專家型。我作為一名正向成熟期過渡的幼兒教師將在今后的發(fā)展中,努力從初入型教師向?qū)<倚徒處熯^渡,因此我要努力做到:一、 進一步強化專業(yè)意識,肩負起教師隊伍的歷史使命,帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。在教師群體中發(fā)揮表率作用,在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。二、在教學中不斷反思:通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的思考和創(chuàng)造性見解。三、立足成為研究者四、理論與實踐相結(jié)合理論與實踐是相互依存的,具有共生性。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學 認識,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認識轉(zhuǎn)化到理論性認識的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認 識能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證五、在教師群體中發(fā)揮指導作用。在教育教學和科研上帶動教師群體集體提高,形成良性循環(huán)。自我培訓要點:(一)、培訓目標21世紀的教師,既應具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的能力,為此我要認真學習阜陽市學前教育綱要、阜陽市學前教育課程指南并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚,具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識,專業(yè)基礎扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。(二)、培訓內(nèi)容一名優(yōu)秀的教師,他是包含多方面的。而處在新教師的我,主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。不斷學習新的理念,提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面,一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領,更重要的是一生受益的良好品德,因此,教師要具有一定的道德修養(yǎng),而我將嚴格要求自己,以身作則。最后是在教學技能與實踐方面的加強,勤于技能,如:(彈琴)而任何理論都是用以指導實踐的,只有通過不斷的實踐,才能更快更有效的提高自身。(三)、培訓方法1、不斷學習。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看學前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學習。2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思,可以了解到自己的不足與改進的方法,而我將結(jié)合課后回顧、聽課感想、等內(nèi)容,來不斷的反思自身所存在的問題,制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作,只有不斷反思,不斷總結(jié),才會不斷進步。3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐,我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變,為此我將認真學習,立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容,認真上好半日活動,特別是其中的學習活動。(四)、培訓措施1、積極參加教師進修學校所組織的培訓。通過聆聽專家的指導,掌握更新更全面的信息,從而提升自己。2、閱讀一定的教學理論著作,如兒童心理發(fā)展理論、幼兒教育心理學、前兒童健康教育等等,通過理論知識學習,填補自身不足,提升自身修養(yǎng)。3、積極參加聽課、評課活動,認真做好聽課筆記,學人之長,補己之短。4、利用網(wǎng)絡信息進行交流、學習。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。幼兒園教師自我培訓計劃篇二:本著“建優(yōu)質(zhì)師資,促園所發(fā)展”的理念,我校制訂了“培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計劃,以分層指導、多種培養(yǎng)的方式,梯隊式培養(yǎng)青年教師,通過師徒結(jié)對、指導教師跟蹤觀察、教學研討課的承擔等途徑,鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。同時為了讓教師樂于學習、勤于鉆研、勇于探索,突顯自我,樹立一個優(yōu)秀的榜樣,我們讓一批師德優(yōu)、作風實、有實績的教師,來影響帶動全體教師。一、培訓目的進一步鞏固教師的職業(yè)道德,鞏固教師專業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關教育法規(guī),不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀,不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構,提高其實施幼兒教育教學的能力,以促進教師專業(yè)成長。近期目標:使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念,初步掌握幼兒教育教學基本功,能更好的勝任班級、園里的工作遠期目標:成為適應幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、學科帶頭人。三、培訓內(nèi)容中國共產(chǎn)黨文件精神、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、指南、教師教學工作規(guī)范、教學技能理論知識,教學技能訓練方法與途徑,幼教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學活動組織的基本要求、游戲的組織等。四、具體措施:1、每周進行一次全園教師教育理論、業(yè)務學習,要求認真做好記錄。2、定期組織教師學習指南,采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式,深入領會指南精神,并和工作實際相結(jié)合,把指南的精神落實到每一位員工的行動中去。3、認真學習幼兒園工作規(guī)范,規(guī)范教師的日常用語和行為舉止,努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍,使幼兒健康、快樂地成長。4、積極開展環(huán)境創(chuàng)設,開學初每班根據(jù)學前班、大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術性的大墻飾和各個活動區(qū)。5、組織教師參觀其他幼兒園,觀摩學習教育活動,開闊眼界。6、參加各級培訓活動。汲取新思想、新做法,促進本園教育教學的改革。7、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆。8、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,幫助她們盡快地提高教育教學水平,同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。9、通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式,能夠主持班級的教育教學活動;10、每期舉辦一次教研活動,組織全鎮(zhèn)教師觀摩學習,并展開討論。11、組織教師參加專題研究、學術研討會,撰寫教育教學論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。12、采用觀察、談話、作品分析等多種方法,全面了解幼兒的發(fā)展狀況,關注每一個孩子的發(fā)展。13、組織多種競賽,給不同教師提供展示自己的機會和條件。14、期末,要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章,引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,確定自己的發(fā)展方向。五、培訓管理1、要求培訓教師準時到會并做好學習筆記。2、幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識,激發(fā)教師參與培訓的興趣。3、完善考評和激勵機制,建立學習、檢查、考評、獎懲制度。4、展現(xiàn)教師培訓的成果,學習交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。5、發(fā)動每個教師制定切合自身實際的自培計劃,園里根據(jù)教師個人計劃提出不同的需要和目標。6、鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長,保護教師的教育教學個性與風格,尊重教師的發(fā)展意愿,做到培訓不拘一格。幼兒園教師自我培訓計劃篇三:九月已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:一、思想工作在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施:1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3 )繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。措施:1 )多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。3 )主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。四、出勤方面嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒
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