遼寧省2019-2020年度八年級上學(xué)期期中語文試題D卷 (2)VIP

遼寧省2019-2020年度八年級上學(xué)期期中語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列各句中表達(dá)得體的一項是（ ）A九年級一班王映雪因病請假一個月，她擔(dān)任的學(xué)習(xí)委員一職空缺，班級要臨時推選一名同學(xué)接替她的工作，趙明向班主任毛遂自薦：“我愿意屈就學(xué)習(xí)委員一職?！盉我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人，踏踏實實做事。C已經(jīng)畢業(yè)十年的一群同學(xué)回到母校，見到了當(dāng)年的恩師，同學(xué)們握著久別重逢的老師的手說“久仰了，您身體還好吧？”D交警對正要闖紅燈過馬路的行人說：“請您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時再走，多謝您的合作。”2 . 下列句子加點成語使用不正確的一項是（ ）A如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。B莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。C近年來，我國很多城市的住房價格一漲再漲，令購房者不能不嘆為觀止。D由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個曾經(jīng)游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，已經(jīng)無人問津了。3 . 下面詞語中加點的字注音完全正確的一項是（ ）A女媧(w) 寂寞(m) 蓬勃(png)莽莽(mng)B澄澈(dng)崛起(ju)摻和(cn)揉團(tuán)(ru)C氣概(ki)幽光(yu)藤條(tng)不堪(kn)D濺落(jin)揮灑(s)泥潭(tn)省事(shng)4 . 下列各句中沒有語病的一項是A共享單車這種新型的自行車租賃模式徹底改變了城市因經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而帶來的自行車出行萎靡，令自行車“重現(xiàn)榮光”。B自媒體堅持在法治軌道上實施，是健康發(fā)展、陽光發(fā)展、為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮貢獻(xiàn)力量的前提。C路側(cè)停車電子收費的實施，最大限度地挖掘了公共停車資源，規(guī)范了停車秩序，改善了城市環(huán)境。D港珠澳跨海大橋海底沉管隧道的安裝和生產(chǎn)技術(shù)為世界跨海大橋的建設(shè)提供了獨特的中國樣本和寶貴經(jīng)驗。5 . 下列句中加線字讀音有誤的一項是（ ）A孤豈欲卿（qng）治經(jīng)為博士邪（y）！孫權(quán)勸學(xué)B脫我戰(zhàn)時袍，著（zh）我舊時裳（chng）木蘭詩C見其發(fā)矢（sh）十中八九，但微頷（hn）之賣油翁歐陽修D(zhuǎn)獨坐幽篁（hung）里，彈琴復(fù)長嘯（xio）竹里館王維二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一北京時間10月5日17時30分，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評選委員會將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國女藥學(xué)家屠呦呦，以及另外兩名科學(xué)家威廉坎貝爾和大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。連日來，屠呦呦獲諾貝爾獎的喜訊傳遍全國，振奮人心，也引起了媒體的極大關(guān)注。新浪微博平臺方面，10月6日“屠呦呦”的單日熱詞搜索峰值為36.8萬，人民日報官微發(fā)起的微話題“2015諾貝爾獎屠呦呦”閱讀數(shù)達(dá)70.9萬，央視新聞發(fā)起的話題“央視專訪屠呦呦”閱讀量已超過400萬。搜索引擎方面，諾貝爾獎結(jié)果揭曉后，百度搜索“屠呦呦”關(guān)鍵詞搜索量超60萬，以“屠呦呦”為關(guān)鍵詞新聞搜索全文返回數(shù)量高達(dá)47700篇。截至10月7日24時，相關(guān)微信文章共計6144篇，其總閱讀量超1149萬人次。（摘自2015年10月9日中國中醫(yī)藥報）材料二北京時間10月5日17時30分，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，中國女藥學(xué)家屠呦呦因為在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素上的貢獻(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這是我國科學(xué)家在本土進(jìn)行科學(xué)研究首次獲諾貝爾科學(xué)獎，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，具有開創(chuàng)歷史的意義。屠呦呦獲諾貝爾獎是我國科學(xué)界一個里程碑事件。作為世界上知名度最高、最權(quán)威的一個獎項，諾貝爾獎的分量不言自明，某種程度上代表了一個國家、一個時代的創(chuàng)新能力。這是一個不斷釋放沉睡活力的國家，這是一個不斷走向更加開放的時代。我們希望，將來會有更多的諾貝爾獎向我們走來，不斷刷新我們的創(chuàng)新高度。（摘自2015年10月7日深圳新聞網(wǎng)）6 . 材料一使用了大量的數(shù)字，請簡要分析其作用。7 . 閱讀材料一和材料二，概括說明它們表述的內(nèi)容有何異同。閱讀下面文章，回答小題。難忘那夜的秋雨吳官正1950年深秋，我母親到親戚家賒了頭小豬來養(yǎng)。大約過了不到十天，親戚來到我家，對母親說:“我是來看弟弟的，順便來收你賒的豬崽錢?！蹦赣H說:“現(xiàn)在確實沒錢，等籌到錢一定給您送去。”親戚沒有說行還是不行。接著，她指著我家的破屋說:“我的親戚現(xiàn)在住的都不錯，就是你還住牛欄，這么破，這么矮，狗都跳得過去?！蓖砩?，父親知道了，大發(fā)脾氣。好像豬崽也聽懂了似的，不停地叫。父親罵母親沒骨氣，怨親戚無情，也恨自己沒用，堅決要把小豬送還人家，寧愿餓死，也不低三下四。母親沒辦法，要我同她一起去。我們在小豬的脖子上綁了根繩，牽著送回親戚家。已是凌晨二時許，秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨綿綿。我在前面牽著小豬，母親在后面吆喝。快走到村西兩棵大樟樹旁時，想到這里曾槍斃過一個惡霸、一個反革命，那個惡霸被步槍打穿了胸脯，血肉模糊；那個反革命被手槍打碎了腦殼，腦漿迸溢。因曾親眼目睹，感覺十分恐怖。頓時我雙腿發(fā)軟，走不動了，”嚇得哭了起來。母親也難過地哭了，安慰我說:“不要怕，哪里有鬼?就是有鬼，也不會嚇我們這樣的窮人，我活了四十多歲，受過人的欺侮，沒有受過鬼的欺侮!”我心里好像得到了一種從未有過的安慰，又好像吃了一顆壯膽藥。再往前走了約一百米，又看見村里一個被鄰村殺死的人放在棺材里，并用磚壘了一個小屋，說是報了仇才能下葬。我又害怕起來，但還是硬著頭皮，牽拉著小豬往前走。這家伙不停地叫，好像是為我們壯膽，為我們叫苦，抑或是抨擊人情太薄。再往前，要翻過一座山，走兩里多長的山路，這時雨下得更大了，我和母親的身上也濕透了。走在山路上，忽然竄出一只動物，不知是狼是狗，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。母親說:“不要怕，畜生不會傷害我們。”快到西北邊山腳下時，看到一大片墳?zāi)梗蟠笮⌒〉膲災(zāi)?，好像大大小小的土饅頭。母親說:“再走一會兒就出山了，有我在，你不要怕?！蔽蚁氲侥赣H可憐，又嗚嗚地哭起來。大約又過了半個多小時，終于把小豬送到親戚家，這時天才蒙蒙亮。親戚淡淡地說:“把豬關(guān)到欄里去，你們吃過早飯再回去吧?！蔽覀?nèi)頋裢噶?，像落湯雞，一夜折騰得夠嗆，連水都沒喝一口，肚子早餓了。但母親只輕輕地說:“不了，我們還要趕回去?！蓖刈邥r，天先是陰森森的，慢慢地亮了些，秋雨襲來，身上不時打寒噤?；氐郊依?，看到我們可憐的樣子，父親沒做聲，轉(zhuǎn)過身去，不停地用手抹眼淚。母親趕緊把我的濕衣服換了下來，都是打補丁的舊土布衣服。父親煮了一鍋菜粥，桌上放了一碗咸芥菜，也沒放油。父親說:“哼，人窮鹽缽里都會長蛆?！蹦赣H對我說:“你都十多歲了，家里人多，幾畝地又打不夠全年吃的糧食，你爸爸也忙不過來，不要再去讀書了，好嗎?”我沒做聲，放下碗，倒在床上哭。父母心軟了，讓步了，又說:“是同你商量，你硬要讀書就去讀?！蔽遗榔饋恚I著肚子就往學(xué)校跑，母親把我追了回來。這天傍晚，烏云密布，秋雨撲面，可曬場上的那棵松樹，還是那樣剛勁，不管嚴(yán)冬還是酷暑，總是那么挺拔。吃晚飯時，父親突然問:“你能讀個出息來嗎?今后能不能當(dāng)上小學(xué)教師?”我說:“不知道，只要你們允許我讀，我會努力的?！边@時母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒，趕緊燒了一大碗姜湯，叫我全都喝下去，蓋上被子把寒氣逼出來。窗外秋雨仍下個不停。秋風(fēng)從船板做的墻壁縫中往里面灌，冷颼颼的?？吹礁改腹鞘萑绮?，歲月和苦難在臉上刻滿了憂愁，我鼻子發(fā)酸。再看自己皮包骨頭的手，像雞爪子，皮膚像兩棵老樟樹的皮。有人說:“求人比登天難，人情比紙還薄。”這雖不是生活的全部，卻也道出了世態(tài)炎涼。童年經(jīng)歷的人間苦難，令我對生活在社會底層的人感同身受，格外關(guān)注弱勢群體的生存狀況。我自認(rèn)為是個有情有義的人，尤其懂得知恩圖報。8 . 閱讀全文，請用簡潔的語言概括有關(guān)母親的幾件事。9 . 任選一個角度，賞析文章第段劃線句。10 . 文中多次寫到秋雨，有什么作用?11 . 結(jié)合全文，試從表層和深層含義上分析文章標(biāo)題“難忘那夜的秋雨”的妙處。三、句子默寫12 . 古詩文默寫。（1）李白喜愛明月，他在峨眉山月歌中描寫的“_，_”這兩句詩如畫境一般，給人以寧靜之美。（2）朗讀者第一期主題詞是“遇見”，古詩詞中也有許多表達(dá)“遇見”的詩句，如杜甫江南逢李龜年中暮春時的遇見“_，_”（3）十二章中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是“_，_”（4）李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“_，_”使本來無知無情的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味無窮。（5）在古代，詩人常常借飛鳥來表達(dá)情意。如王灣次北固山下一詩中的“_？_”用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念。四、課外閱讀閱讀下面的文言語段，完成后面小題王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注漢書讀之，作指瑕以擿其失。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會赦除名。初，道出鐘陵。九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)。至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。第一報云：“南昌故郡，洪都新府?！惫唬骸耙嗍抢仙Ｕ?。”又報云：“星分冀軫，地接衡廬?！惫勚烈鞑徽Z。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！惫侨辉唬骸疤觳乓?”請遂成文，極歡罷。勃屬文初不精思先磨墨數(shù)升則酣飲引被覆面臥。及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。初，祖通，嘗作書百二十篇，以續(xù)古尚書，后亡其序，有錄無書者十篇。勃補完缺逸，定著二十五篇。嘗讀易，作唐家千歲歷。勃兄劇、弟助，皆第進(jìn)士。初，勉、劇、勃皆著才名，故杜易簡稱“三珠樹”。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王楊盧駱”四杰。（節(jié)選自新唐書王勃傳，有刪改）（注釋）泛然：漫不經(jīng)心，隨意。13 . 下列對句中加點詞的理解不正確的一項是（ ）A倚才陵藉（陵：丘陵）B匿勃所（匿：藏匿）C事覺當(dāng)誅（覺：暴露）D公矍然曰（矍：興奮）14 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）勃屬文初不精思先磨墨數(shù)升則酣飲引被覆面臥A勃屬文/初不精/思先磨墨/數(shù)升則酣飲/引被覆面臥B勃屬文/初不精思/先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面臥C勃屬文/初不精/思先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面/臥D勃屬文/初不精思/先磨墨/數(shù)升則酣飲/引被覆面/臥15 . 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A王勃年少聰穎，敢于展露才華，九歲時即指出顏師古作注的漢書中的錯誤。B王勃恃才傲物，倚仗才華讓人嫉妒，又因擅殺官奴被除去官名。C王勃才華橫溢，寫文章前只需飲酒睡覺在心中打好“腹稿”，然后一氣呵成。D王勃名聞天下，受到大家贊譽，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為四杰。16 . 將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)。五、詩歌鑒賞17 . 閱讀下面唐詩，回答問題。南湖早春唐代白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。（注）本詩白居易遭到貶謫后在江州時所留下的作品。發(fā)：開花。舌澀：指言語不流利。澀，形容叫聲艱澀，尚不連慣婉轉(zhuǎn)。不道：不是說。衰病:衰老。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A本詩前六句描寫南湖早春景象，最后兩句主要是直接抒發(fā)作者對南湖早春景象的喜愛。B頷聯(lián)“亂點”將杏花隨意開放、隨處點染的神態(tài)活畫出來?！皝y”并非雜亂、零亂，而是自然、隨意，詩人寫西湖春景時亦說“亂花漸欲迷人眼”（錢塘湖春行），異曲同 工，都從“亂”中見出天然情趣，毫無人工的矯揉。C第四句中“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋的茂盛。D頸聯(lián)“翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成”抓住最具生命活力的動物來寫，白雁因為身上雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；同樣由于雨水的淋澆，黃鸝的舌頭也頗有些生澀不聽使喚之感。（2）請從情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩。六、綜合性學(xué)習(xí)18 . 閱讀下面四段文字，探究關(guān)于語體的主要信息。甲：二月的花還沒有開，人們嗅不到花香，只是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起朦朧的有春意的云彩。(文學(xué)語體)乙：Zika病毒，又稱為寨卡病毒，是一種由蚊子傳播的病毒，寨卡熱的癥狀包括發(fā)熱、紅疹、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛以及非化膿性結(jié)膜炎等。(科技語體)丙：為加快構(gòu)建和完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，滿足農(nóng)村群眾的精神文化需求，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本省實際