小班體育游戲活動(dòng)教案：拍球接力教案(附教學(xué)反思)

小班體育游戲活動(dòng)課程計(jì)劃：球拍接力教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）小班體育比賽活動(dòng)，球類投籃接力教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，困難，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，練習(xí)球投籃，運(yùn)動(dòng)上肢力量，促進(jìn)兒童的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，體驗(yàn)集體合作和玩游戲的樂趣，適合幼兒園教師玩小班游戲，看看球接力教學(xué)計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景學(xué)前班的小班兒童在各方面都有一定的發(fā)展能力，但他們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和靈活性也需要加強(qiáng)鍛煉，這個(gè)班的個(gè)別孩子在平時(shí)的活動(dòng)中不要合群，性格比較孤獨(dú)。為了鍛煉兒童運(yùn)動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性，兒童被介紹參加活動(dòng)以設(shè)計(jì)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)球，鍛煉上肢力量，促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性。2，體驗(yàn)集體合作做游戲的樂趣。3.提高行動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏感性。4，鍛煉孩子的手臂力量，協(xié)調(diào)和靈活的訓(xùn)練動(dòng)作。5，愿意參加體育比賽，體驗(yàn)跑步和追逐游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：兒童在活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)困難：兒童參與的熱情和個(gè)別兒童運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備有4個(gè)汽油排球，10個(gè)小型戰(zhàn)士和12個(gè)紀(jì)念品。活動(dòng)程序一，準(zhǔn)備工作：老師帶孩子去操場(chǎng)，平均分成四排準(zhǔn)備工作。二，游戲過程：1.要求：（1）每一欄中的第一個(gè)孩子將用一只手用一只手射擊球拍，然后將球送到下一個(gè)孩子的手上，依此類推，直到最后一個(gè)孩子，第一列完成任務(wù)是冠軍，但只有兩場(chǎng)比賽才能獲勝。 （2）未參加射門的兒童應(yīng)為團(tuán)體歡呼，不能制造麻煩或深蹲。 （3）評(píng)論：贊美表現(xiàn)良好的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，并向冠軍團(tuán)體發(fā)放紀(jì)念品。事件結(jié)束了。教學(xué)反思在這項(xiàng)活動(dòng)中，我注重組織學(xué)生的紀(jì)律，關(guān)注那些孤立的孩子。他們?cè)诨顒?dòng)期間鼓勵(lì)他們，讓這些孩子感受到游戲的樂趣，所以他們喜歡和同學(xué)交朋友。與此同時(shí)，在此活動(dòng)開始后，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子仍然相對(duì)活躍。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們會(huì)動(dòng)腦筋找到解決方案：如果球不在線上，它會(huì)立即改變方向并且最快?？焖偾斑M(jìn)，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更多時(shí)間，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在培養(yǎng)孩子的智力和挖掘他們的潛力方面發(fā)揮著作用。其次，所有的孩子都知道他們?yōu)檫@個(gè)群體歡呼，這表明他們的集