人教版2019-2020學(xué)年九年級10月月考語文試題A卷（模擬）VIP

人教版2019-2020學(xué)年九年級10月月考語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各組詞語中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A凌空侏儒頒發(fā)銳不可擋B雋刻國觴凜冽振聾發(fā)聵C發(fā)髻勞碌私塾杳無消息D慷慨躁熱落第抑揚(yáng)頓挫2 . 下列詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A畸形（j）佇立(zh)解剖（po）油光可鑒（jin）B緋紅（fi）锃亮(zng)皓月(ho)杳無消息（yo）C鬈發(fā)(qun)教誨（hu）長髯(rn)深惡痛疾（w）D瞥見（pi）發(fā)髻（j）脊背(j)長吁短嘆(x)3 . 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是例如會(huì)意字，從字的合成就能體會(huì)其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武”漢代文字學(xué)家許慎指出，漢字的構(gòu)成有“六書”：指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借意思是說，加強(qiáng)武備的目的在于制止戰(zhàn)爭他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能漢字，是中華民族的母語的表達(dá)符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠ABCD4 . 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A報(bào)上登了十件值得忘記的事一文，是十條別開生面的格言。B我校這次為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)。C在與世隔絕的“世外桃源”，讓玉麥人綻放著勃勃的生機(jī)。D八大山人常常被一些研究者塑造成憤怒的一個(gè)藝術(shù)家。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀文段，回答問題秘密的地方林清玄在我的故鄉(xiāng)，有一彎小河。小河穿過山道，穿過農(nóng)田，穿過開滿野花的田原。晶明的河水中是累累的卵石，石上的水邁著不整齊的小步，響著淙淙的樂聲，一直走出我們的視野。在我童年的認(rèn)知里，河是沒有歸宿的，它的歸宿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，是走進(jìn)了藍(lán)天的心靈里去了。每年到了孟春，玫瑰花盛開以后，小河淙淙的樂聲就變成響亮的歡歌，那時(shí)節(jié)，小河成為孩子們最快樂的去處。我們時(shí)常沿著河岸，一路聞著野花的香氣散步，有時(shí)候就跳進(jìn)河里去捉魚摸蝦，或者沿河插著竹竿釣青蛙。如果是雨水豐沛的時(shí)候，小河低洼的地方就會(huì)形成一處處清澈的池塘，我們跳到里面去游水，等玩夠了，就爬到河邊的堤防上曬太陽，一直曬到夕陽從遠(yuǎn)山的凹口沉落，才穿好衣服回家。那條河，一直是我們賴以維生的所在。種稻子的人，每日清晨都要到田里將河水引到田中；種香蕉的人，也不時(shí)用馬達(dá)將河水抽到干燥的土地上；那些種青菜的人，更依著河邊的沙地圍成一畦畦的菜圃。我愛極了那條河，不知道為什么，在那個(gè)封閉的小村鎮(zhèn)里，我一注視著河，心靈就仿佛隨著河水，穿過田園和市集，流到不知名的遠(yuǎn)方我對遠(yuǎn)方一直是非常向往的。大概是到了小學(xué)三年級的時(shí)候吧，學(xué)校要舉辦一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，促使我有了沿河岸去探險(xiǎn)的決心，我編造了一個(gè)謊言，告訴母親我要去遠(yuǎn)足，請她為我準(zhǔn)備飯盒；告訴老師我家里農(nóng)忙，不能和學(xué)校去遠(yuǎn)足。第二天清晨，我?guī)е埡袕奈覀兗也贿h(yuǎn)處的河段出發(fā)，那時(shí)我看到我的同學(xué)們一路唱著歌，排成一路縱隊(duì)，出發(fā)前往不遠(yuǎn)處的名勝觀光。那一天陽光格外明亮，空氣里充滿了鄉(xiāng)下田間獨(dú)有的草香，河的兩岸并不如我原來想象的充滿荊棘，而是鋪滿微細(xì)的沙石；河的左岸差不多是沿著山的形勢流成的，河的右岸邊緣正是人們居住的平原，人的耕作從右岸一直拓展開去，左岸的山里還是熱帶森林，都充滿原始?xì)庀?。蒲公英和銀合歡如針尖一樣的種子，不時(shí)從山上飄落在河中，隨河水流到遠(yuǎn)處去，我想這正是為什么不管在何處都能看到蒲公英和銀合歡的原因吧！對岸山里最多的是相思樹，我是最不愛相思樹的，總覺得它們樹干長得畸形，低矮而丑怪，細(xì)長的樹葉好像也永遠(yuǎn)沒有規(guī)則，可是不管喜不喜歡，它正沿路在和我打著招呼。我一直走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)了許多陌生事物，這讓我感到興奮與驚奇。后來的幾年里，我經(jīng)常做著這樣的游戲，沿河去散步，并在抵達(dá)陌生村鎮(zhèn)時(shí)在那里嬉戲，使我在很年幼的歲月里，就知道除了我自己的家鄉(xiāng)，還有許多陌生的廣大天地，它們對我的吸引力遠(yuǎn)大于和同學(xué)們做無聊而一再重復(fù)的游戲。日子久了，我和小河有了一種秘密的情誼。在生活里受到挫敗時(shí)，我總是跑到河邊去和小河共度；在歡喜時(shí)，我也讓小河分享，有時(shí)候看著那無語的流水，真能感覺到小河的沉默里有一股脈脈的生命，它不但以它的生命之水讓兩岸的農(nóng)民得以灌溉他們的田園，也能安慰一個(gè)成長中的孩子，讓我在挫折時(shí)有一種力量，在喜悅時(shí)也有一個(gè)秘密的朋友分享，笑的時(shí)候仿佛聽到小河的歡唱，哭的時(shí)候也有小河陪著低吟。長大以后，常常思念故鄉(xiāng)，以及那條貫穿其中的流水，每次想起，總像保持著一個(gè)秘密，那里有溫暖的光源如陽光反射出來。人人都是有秘密的吧！它可能是一個(gè)地方，可能是一段愛情，可能是不能對人言的荒唐歲月，那么總要有一個(gè)傾訴的對象，像小河與我一樣。有一天我路過外雙溪，看到一條和我故鄉(xiāng)一樣的小河，竟在那里低徊不已。我知道，我的小河時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去了，但是我清晰地記得那一段日子，也相信小河保有著我的秘密。（選自每一寸時(shí)光都有歡喜，有刪改5 . 童年的小河帶給“我哪些美好的記憶？6 . 賞析劃線的句子。（1）晶明的河水中是累累的卵石，石上的水邁著不整齊的小步，響著淙淙的樂聲，一直走出我們的視野。（2）也能安慰一個(gè)成長中的孩子，讓我在挫折時(shí)有一種力量，在喜悅時(shí)也有一個(gè)秘密的朋友分享，笑的時(shí)候仿佛聽到小河的歡唱，哭的時(shí)候也有小河陪著低吟。7 . 分析本文結(jié)尾語段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用.8 . 比較本文和從百草園到三味書屋，分析“我”對小河與魯迅對百草園的感情有何異同？大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都去那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每?，割草技術(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。田野里很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)，一桿槍殺敗了天下好漢。一碗酒消解了三代的冤情，一文錢難住了蓋世的英雄坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤??！睜敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時(shí)，無上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車直哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動(dòng)聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎?，費(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔?，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說?！疤旌诹耍甙??！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。9 . 莫言說：“我是一個(gè)講故事的人”。請用簡潔的語言分點(diǎn)概括本文的主要故事情節(jié)。10 . 根據(jù)要求回答問題?！疤故幨幍臅缫吧暇徛嘏佬兄鵂敔敱瘔焉n涼的歌聲”一句中，“爬行”一詞表達(dá)上有什么作用？11 . 請結(jié)合文章具體內(nèi)容說說爺爺是一個(gè)怎樣的人。12 . 文中畫線段描寫了大風(fēng)降臨前的情形，請簡要賞析。13 . 小說中“我”這個(gè)人物形象有哪些作用？三、句子默寫14 . 古詩文名句填空。_，小橋流水人家，_。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。_，_。（李益夜上受降城聞笛）_，_。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白峨眉山月歌）樹木叢生，百草豐茂。_，_。（曹操觀滄海）次北固山下中寫時(shí)序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩句是：_，_。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中李白托月寄情，抒發(fā)對遠(yuǎn)行友人關(guān)心、思念和同情的句子_，_。行軍九日思長安故園中將“美好”和“殘酷”比照著寫，表現(xiàn)詩人無比思念又無限擔(dān)憂的句子是_，_。四、課內(nèi)閱讀閱讀岳陽樓記的節(jié)選文字，完成下面小題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。15 . 下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A前人之述備矣備：詳盡B濁浪排空排空：沖向天空C波瀾不驚驚：這里有起、動(dòng)的意思D寵辱偕忘偕：全部16 . 下面的句子是省略句的一項(xiàng)是（ ）A予觀夫巴陵勝狀B此則岳陽樓之大觀也C然則北通巫峽D而或長煙一空17 . 下面對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B選文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。C選文大量運(yùn)用四言對偶句，如“日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結(jié)構(gòu)相同，整齊對稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。D選文寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，二、三段構(gòu)成對比，傳達(dá)出景與情互相感應(yīng)所表現(xiàn)出的兩種截然相反的人生境界。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成小題。送別（又名送楊子）（李白，一說岑參作）斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。惜別傾壺醑，臨分贈(zèng)馬鞭?？淳凉}上去，新月到應(yīng)圓。18 . “梨花千樹雪，楊葉萬條煙”這兩句寫景的詩是如何表達(dá)送別之情的？19 . “看君潁上去，新月到應(yīng)圓”與“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)上有相似之處，請你作簡要分析。六、名著閱讀名著閱讀20 . 下列對水滸傳中的內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A水滸傳通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。B宋江是梁山的主要領(lǐng)導(dǎo)人，他仗義疏財(cái)，有很強(qiáng)的組織能力和指揮才能。C阮氏三兄弟活不下去了，積極參與劫取生辰綱的行動(dòng)，后來上了梁山。D“母夜叉孟州道賣人肉”時(shí)在剝皮凳上逃過一死的是李逵。21 . 話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂不直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是_（填人名），這段故事叫_。七、綜合性學(xué)習(xí)22 . 語文實(shí)踐活動(dòng)。（1）請?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上文再寫一個(gè)句子。要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。 語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮。語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；_，_。（2）請你寫出“諸子百家”中熟悉的人名或?qū)W派他們是儒家的_、孟子；_家的老子、莊子；墨家的墨子，_的韓非，兵家的孫武等。八、作文23 . 下面兩題，任選一題作文。（1）題目：平凡中的發(fā)現(xiàn)要求：除詩歌以外，文體不限；文中的人名、地名、單位名一律用“”代替；不得抄襲；全文不少于500字，最多寫滿格。（2）根據(jù)要求作文。說話是表達(dá)自己內(nèi)心思想的一種方式，也是任何人之間交流或交際的方式之一。有的人口頭表達(dá)能力強(qiáng)，很會(huì)說話，有的人不善于說話，木訥，言辭