江蘇省灌南縣2020年中考政治 七年級部分指南問題素材

七年級部分第一單元自尊自信考點說明1. 正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵和科學(xué)方法。2. 了解自信的重要性。3. 了解知恥和自尊的重要價值。4. 公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。問題導(dǎo)學(xué)1. 正確認(rèn)識和評價自己的方法和關(guān)鍵是什么？2. 法律如何保護公民的姓名權(quán)？3. 如何珍惜名譽？4. 法律如何保護公民的人格尊嚴(yán)權(quán)？5. 如何維護自己的人格尊嚴(yán)？第二單元善于交往考點說明1. 受人尊重的奧秘。2. “己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵。3. 生活需要寬容友善。4. 用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。5. 了解個人與集體的關(guān)系；了解集體團結(jié)的重要性6. 了解平等對待和尊重不同的文化習(xí)俗。問題導(dǎo)學(xué)1. 受人尊重的奧秘是什么？2. 做到“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵是什么？3. 寬容友善的重要性是什么？4. 應(yīng)該怎樣做一個寬容友善的人？5. 如何樹立健康向上的青春形象？6. 男女同學(xué)之間應(yīng)如何恰當(dāng)?shù)亟煌康谌龁卧獙W(xué)會學(xué)習(xí)考點說明1. 公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。2. 學(xué)會學(xué)習(xí)。問題導(dǎo)學(xué)1. 為什么說“受教育是我國公民的一項基本權(quán)利”？2. 為什么說“受教育又是我國公民的一項基本義務(wù)”？3. 青少年如何珍惜受教育權(quán)利、自覺履行受教育義務(wù)？4. 今天我們倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)新方式有哪些？第四單元熱愛生活考點說明1. 珍愛生命；讓人生活得更有意義。2. 了解青春期閉鎖心理。3. 了解情緒的多樣性。4. 學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。問題導(dǎo)學(xué) 1. 我們生活的主旋律是什么？2. 如何珍愛生命？3. 怎樣才能使自己的生活更有意義？4. 調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？第五單元遵紀(jì)守法考點說明1. 法律對未成年人給予特殊保護。2. 生命健康權(quán)；學(xué)會自我保護。3. 維護良好社會公共秩序的意義。問題導(dǎo)學(xué)1. 法律對未成年人的特殊保護包括哪些？2. 專門保護未成年人的法律有哪些？為什么要對未成年人給予特殊的保護？3. 如何保護未成年人的生命健康權(quán)？4. 青少年怎樣增強自我保護意識和能力？5. 為什么要維護良好的社會公共秩序？6. 社會公共秩序包括哪些？7. 如何維護社會公共秩序？第六單元愛我中華考點說明1. 全面建成小康社會。2. 社會主義和諧社會的基本內(nèi)容。問題導(dǎo)學(xué)1. 十九大報告提出從2020年到本世紀(jì)中葉實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興可以分為哪兩階段？2十九大明確中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾是什么？七年級第一單元 自尊自信1. 正確認(rèn)識和評價自己的方法和關(guān)鍵是什么？方法：自我觀察法、自我反省法、相互比較法、咨詢他人法、科學(xué)鑒定法等。關(guān)鍵：要實事求是，既不能高估自己，也不要低估自己。2. 法律如何保護公民的姓名權(quán)？民法通則第九十九條規(guī)定：“公民有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名；禁止他人盜用、干涉、假冒；子女可以隨父姓，也可以隨母姓”。3.如何珍惜名譽？自己要愛惜和尊重自己的名譽。要學(xué)會尊重他人的名譽。要講誠信，以誠待人。4.法律如何保護公民的人格尊嚴(yán)權(quán)？憲法第三十八條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害”。 5.如何維護自己的人格尊嚴(yán)？當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時：有權(quán)請求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害，恢復(fù)名譽，消除影響，賠禮道歉并可以要求精神損害賠償。第二單元 善于交往1. 受人尊重的奧秘是什么？一個人要得到 別人的尊重，首先要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。2. 做到“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵是什么？關(guān)鍵在于我們在對待他人時能否做到“將心比心，推己及人”。3. 寬容友善的重要性是什么？寬容是一種可貴的精神境界。人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結(jié)。才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。寬容是一種美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢弘。4應(yīng)該怎樣做一個寬容友善的人？寬容不能軟弱，要講原則，分是非。寬容不能縱容，學(xué)會接受別人的批評和教育。寬容要懂得依法維權(quán)。5. 如何樹立健康向上的青春形象？把握好自己的角色定位；相互學(xué)習(xí)，共同成長。6. 男女同學(xué)之間應(yīng)如何恰當(dāng)?shù)亟煌柯渎浯蠓?，掌握分寸。互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們更提倡男女學(xué)生之間的群體交往。第三單元 學(xué)會學(xué)習(xí)1. 為什么說“受教育是我國公民的一項基本權(quán)利”？受教育是公民的基本權(quán)利，這是我國憲法規(guī)定的。一個人只有接受教育，才可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，在社會上立足，才可能獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的財富。公民為了自身的發(fā)展，就要求國家、社會、學(xué)校、家庭提供必要的機會和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。所以，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利。2. 為什么說“受教育是我國公民的一項基本義務(wù)”？當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。 “國家興亡，匹夫有責(zé)”，每個公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進的科學(xué)文化知識，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻(xiàn)。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育是公民的一項基本義務(wù)。3. 青少年如何珍惜受教育權(quán)利、自覺履行受教育的義務(wù)？珍惜權(quán)利：依法維護受教育權(quán)利，在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育權(quán)。履行義務(wù)：青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺接受九年義務(wù)教育。以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進取，刻苦學(xué)習(xí)。努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。4今天我們倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)新方式有哪些？學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)第四單元 熱愛生活1. 我們生活的主旋律是什么？熱愛生命，尊重生命，呵護生命，善待生命。2. 如何珍愛生命？珍愛生命，不僅僅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起。3. 怎樣才能使自己生活更有意義？有意義的生活都有明確的進取目標(biāo)。有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn)。有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。4. 調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些?意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等。第五單元 遵紀(jì)守法1. 法律對未成年人的特殊保護包括哪些？家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護2. 專門保護未成年人的法律有哪些？為什么要對未成年人給予特殊保護？中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認(rèn)識水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更容易受到忽視甚至侵害。未成年人是國家的希望、民族的未來，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。3. 如何保護未成年人的生命健康權(quán)？（1）學(xué)校要保證未成年人在校期間的人身安全，在保證未成年人生理健康的同時，還要注重對未成年學(xué)生的心理健康教育。（2）社會要為未成年人的身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。（3）國家完善法律法規(guī)，對未成年人的生命健康作出特殊保護。（4）未成年人要保護好自己的生命健康。首先要懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩。其次，要多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為。最后，當(dāng)遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對措施。4. 青少年怎樣增強自我保護意識和能力？要樹立正確的人生價值觀，提高辨別是非的能力；要自覺抵制各種不良誘惑；在面臨險境時，要冷靜、沉著、機智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護生命為第一原則。要學(xué)會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益；面對不法侵害，忍讓與報復(fù)這兩個極端行為都是不可取的；5. 為什么要維護良好的社會公共秩序？良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標(biāo)準(zhǔn)；是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)有利于人們正常地學(xué)習(xí)、工作和生活；有利于各種經(jīng)濟活動順利進行。6. 社會公共秩序包括哪些？社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等.7.如何維護社會公共秩序？維護社會公共秩序，促進社會和諧發(fā)展，需要全社會共同努力。必須加強法制建設(shè)，完善有關(guān)法律法規(guī)，依法懲處擾亂和破壞社會公共秩序的行為；必須加強思想道德建設(shè)，營造良好的道德風(fēng)尚，提高人們的道德修養(yǎng)。第六單元 愛我中華1. 十九大報告提出從二0二0年到本世紀(jì)中葉實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興可以分為哪兩個階段？第一個階段，從二二年到二三五年，在全面建成