山東省濟(jì)陽縣競業(yè)園學(xué)校七年級政治下冊《誰為我們護(hù)航》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 教科版

誰為我們護(hù)航學(xué)導(dǎo)目標(biāo)別是非能力，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 3情感、態(tài)度、價值觀：珍惜自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)維權(quán)意識，積極配合社會各方面的保護(hù)。學(xué)導(dǎo)重點(diǎn)及方法重點(diǎn)：我國法律保護(hù)未成年人的基本原則；家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義；學(xué)會正確分析發(fā)生在自己生活周圍的各種權(quán)益侵害問題。分析：只有了解了基本的法律知識，才能正確運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。難點(diǎn)：學(xué)會正確分析發(fā)生在自己生活周圍的各種權(quán)益侵害問題，初步培養(yǎng)權(quán)益意識，能夠初步分析、歸納案例中存在的問題。分析：學(xué)生身心發(fā)展還不成熟，分析、歸納實(shí)際問題有一定困難。問題預(yù)設(shè)1保障未成年人合法權(quán)益的基本途徑是什么？2你所了解的家庭保護(hù)是怎樣的？主要內(nèi)容有哪些？ 3. 你所了解的學(xué)校保護(hù)是怎樣的？主要內(nèi)容有哪些？4.什么是社會保護(hù)？主要內(nèi)容有哪些？5.什么是司法保護(hù)？主要內(nèi)容有哪些？6.閱讀P76材料，思考這個案例中的家長們侵犯了未成年人的什么權(quán)益，其法律依據(jù)是什么？7怎樣理解受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约合敕ā＿^ 程時控學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)2 課件展示侵害學(xué)生權(quán)利行為，導(dǎo)入課題。目標(biāo)咀嚼31 .學(xué)生們自讀本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課時的學(xué)習(xí)任務(wù)（圈畫和添加相應(yīng)的內(nèi)容）。2. 對桌互相交流自己對本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。3 .全班交流展示本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師做適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。自學(xué)指導(dǎo)運(yùn)用查、劃、寫、記、練、思，至少讀教材三遍。（速讀識記知識形成體系，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；精讀解決導(dǎo)讀單上個性問題，發(fā)現(xiàn)不懂問題；研讀提煉問題,所提問題聯(lián)系自己生活實(shí)際） 討論指導(dǎo)同學(xué)們，通過剛才的認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)解決了一些問題，但是可能有一些問題你還沒有弄明白，現(xiàn)在，大家集中你們小組的智慧，相信大家的智慧是無窮的?？纯葱〗M內(nèi)能解決哪些問題？由學(xué)科長負(fù)責(zé)、組長協(xié)調(diào)發(fā)言。要求小組內(nèi)選擇本小組能解決的問題進(jìn)行重點(diǎn)討論，重點(diǎn)討論解題思路方法和拓展延伸。老師在學(xué)生討論的過程中給予相應(yīng)的指導(dǎo)和疑難問題的解答。及時對學(xué)科長進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)科長順利解決問題以便帶動小組。1.組內(nèi)交流，小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一答案，用簡要概述。2.每位學(xué)生能認(rèn)真傾聽，并做好記錄。初步完善自己的問題。3全班展示各組的問題。