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Unit 7 The Birthday Topic 2 I can dance and play the guiter Section B學(xué)習(xí)目標(biāo):1繼續(xù)學(xué)習(xí)can/cant的用法2學(xué)習(xí)表示祝愿和祝賀的功能用語。 3學(xué)會如何詢問別人的能力 4(學(xué)生填寫) 學(xué)習(xí)重點:1深入學(xué)習(xí)can/cant的用法; 2學(xué)會如何表達(dá)一個人的能力。學(xué)習(xí)難點:can/cant的各種句式。知識鏈接:1肯定句:can 是情態(tài)動詞,后面接動詞原形,can沒有人稱的變化; 2否定句:直接否定can,變成cant 3一般疑問句,直接把can提前;回答也用人稱+can/cant;跟蹤練習(xí):把下面句子變成否定句,再改為一般疑問句,并做肯定和否定回答。 1She can read and write (否定句) (一般疑問句) (肯定和否定回答) 2We can have a break at 13:20 (否定句) (一般疑問句) (肯定和否定回答)一、自習(xí)(一)比一比,看誰先闖過詞匯關(guān)。I、拼讀關(guān):試拼讀131頁P(yáng)65-66的新單詞,并將新單詞的音標(biāo)寫在課文中新單詞旁,小 組內(nèi)相互拼讀。II、記憶關(guān)。你準(zhǔn)備好了嗎?請默寫下面的單詞。1聰明的 2點數(shù) 3鸚鵡 (二)比一比,看誰先闖過課文熟悉關(guān)。I、閱讀并聽磁帶1a,2,4,你找到這些短語和句子了嗎?請把他們譯成英語。重點短語:1很聰明 2把這些花帶到聚會上 3很多花 4畫畫 5讀英語書 6制作模型飛機(jī) 重點句型: 1祝你生日快樂。 2我打算把這些花帶到聚會上。 3花太多了,我不會數(shù)。 4猴子能做什么? III、閱讀1a,2a課文回答下列問題1Can Polly sing an English song? 2Can Polly count these flowers? 二、自疑我想問:_ 家長簽字_預(yù)習(xí)等級_組長簽字_三、自探活動一: 2pair work 看圖片練習(xí),仿照例子練習(xí)對話。四、自測、根據(jù)句意及首字母完成單詞。 1Id like to t photos here 2He can d beautiful pictures very well 3My little brother can m modal planes 4She is s so she can work out the math problemII、單項選擇。( )1-Happy birthday to you - AThe same to you BYou, too CThank DThank you( )2My mother often me the zoo on SundaysAtake; to Btakes; to Cbrings; to Dbrings; to( )3-Can you sing an English song? - Its easyANo, I cant BYes, I can CNo, I dontDYes, I am( )4A monkey can climb trees, it cant fly a kiteAand Bor Cbut Dwith( )5My
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