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文檔簡介

線條的藝術(shù)表現(xiàn)力,人民美術(shù)出版社義務教育教科書美術(shù)九年級上冊,第2課,一、觀察感受,自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài)？給你什么樣的感受？,自然中的線,筆直、挺拔直線,遒勁、頓挫折線,人工和自然完美結(jié)合的富有韻律之美的曲線。,生活中的線,硬朗、冰冷直線,恬靜、優(yōu)美的弧線，讓人感受到典雅浪漫的藝術(shù)氣息。,直線、曲線有機結(jié)合，富有變化。,線條是細而長的形態(tài)，作為美術(shù)最基本的語言，就在我們身邊。,二、概括提煉線條,我們可以用曲、直，粗、細，流暢、頓挫等不同的線來表現(xiàn)不同的感受。,三、藝術(shù)家筆下的線條,藝術(shù)家筆下獨特的線條表現(xiàn)形式，也是藝術(shù)家個性和風格的顯現(xiàn)。,上下呼應如急風驟雨，氣勢豪邁，一以貫之。,自敘帖唐代懷素,八十七神仙卷唐代吳道子,衣袖飄帶優(yōu)美流暢墨線交錯疏密有秩,吳帶當風：一種行走的動感,說一說，這四幅作品你喜歡哪一幅？,同一個物象可以有幾種表現(xiàn)方法？,體會三幅作品的不同韻味。,說說這三幅作品的線條有什么不同？帶給你怎樣的感受？,練一練：,以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)？,四、案例分析,用線條表現(xiàn)身邊的物象。,1.了解樹的形態(tài)特點,線條有力、粗獷、頓挫。,纖細飄逸,獨木成林的榕樹,2.畫家筆下的樹,榕樹(中國畫)吳冠中,粗細變化流暢律動節(jié)奏之美,巋然屹立凌然正氣,蒼勁潑辣單純生動,松樹劉海粟,五、作業(yè)要求,表現(xiàn)樹的主要特征，少用概念化的形象。選擇適合的用具，用肯定的線條畫出主要枝條，注意構(gòu)圖飽滿。線條豐富，具有表現(xiàn)力。,少用概念化的形象,不要忽視樹干紋理的線條。,1.選取形象。2.選擇適合的用具，用肯定的線條畫出主要枝條，注意構(gòu)圖飽滿。3.注意用線的深淺來區(qū)分枝條的遠近、虛實。,作業(yè)步驟,教師示范,胡楊樹（炭鉛）,教師示范,六、展示與評價,1.能否感受到線條的不同情感特征？2.作品的線條是否具有一定的變化？,學生作品,學生作品,線條是美術(shù)的基本語言，希望同學們能夠運用具有表現(xiàn)力的線條進行繪畫練習。,七、課堂小結(jié),八、課后

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