人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷C卷

印教版2019-2020學(xué)年9年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷c卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、單一主題1.以下物質(zhì)應(yīng)用不正確的是()A.充氧食品包裝袋B.液氮用于低溫麻醉C.用于閃光燈的稀有氣體D.活性炭除臭劑深圳實(shí)行汽車限制卡，控制汽車尾氣污染。這是汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程，這張圖是正確的()A.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)量都發(fā)生了變化B.反應(yīng)的產(chǎn)物質(zhì)量的比率是7: 11C.反應(yīng)的化學(xué)方程式是D.催化劑加快反應(yīng)速度，提高產(chǎn)物質(zhì)量。以下是四個粒子的結(jié)構(gòu)圖，準(zhǔn)確的說明如下A.他們代表四個不同的因素B.粒子化學(xué)性質(zhì)相似C.標(biāo)記的元素是非金屬元素D. 表示陽離子4.下一個離子在pH=1的無色溶液中可以共存很多A.na、Cu2、SO42-B.ba2、Ca2、OH-C.ag、Mg2、Cl-D.NH4、k、NO3-5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的很多操作與生活實(shí)踐或習(xí)慣有相通之處。下表的實(shí)驗(yàn)操作是與生活習(xí)慣或?qū)嵺`相對應(yīng)的錯誤()選項(xiàng)生活上的做法或習(xí)慣實(shí)驗(yàn)操作a倒入開水的時候，取下熱水瓶的塞子，放在桌子上服用液體藥的時候，取下瓶蓋，放在實(shí)驗(yàn)臺上b用嘴吹滅蠟燭用嘴吹滅酒精燈c擠壓塑料眼藥水，使眼藥水落入眼睛擠壓液體的滴管橡膠帽把液體滴入試管。d超市里把商品分類陳列，標(biāo)簽分門別類實(shí)驗(yàn)室藥品分類存放，標(biāo)簽外部A.aB.bC.cD.D.物質(zhì)的以下分類表達(dá)是正確的()A.元素：C60，汞，生鐵B.化合物：小蘇打、冰水、氯酸鉀鈉鹽：純堿、氯化鈉、燒堿D.合成材料：塑料、橡膠、合金7.下圖是元素周期表中的鈦元素信息，對圖中信息的解釋有誤A.屬于金屬元素B.原子序數(shù)是22C.核電子數(shù)為47D.相對原子質(zhì)量為47.87下一個變化是化學(xué)變化。A.酒精揮發(fā)B.石蠟熔化C.鋼鐵生銹了D.水形成冰9.明朝藥學(xué)經(jīng)典滇南本草記錄：金銀花具有“清熱、消腫、消腫、無名腫痛、虛擬治療風(fēng)、延長服務(wù)”的功效，其主要成分是綠原酸(C16H1809)。綠原酸在A.混合物B.氧化物C.元素D.化合物10.以下關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是()A.鐵絲在空氣中燃燒：火星斜線產(chǎn)生紅色固體B.木棒在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳C.硫粉在空氣中燃燒：制造淺藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量的白煙11.下列實(shí)驗(yàn)中正確的是A.液體傾倒B.酒精燈點(diǎn)火C.使用固體粉末D.過濾12.以下與水相關(guān)的陳述無效()A.淡水資源不會枯竭，也不會枯竭。B.為了減少水質(zhì)污染，要合理使用農(nóng)藥、化肥C.工業(yè)上要按標(biāo)準(zhǔn)處理廢水，然后排放D.為了保存水，用于農(nóng)業(yè)，用于花園灌溉的洪水，用于灌溉的灌溉13.以下陳述的確切組為()a氖氣體化學(xué)1個硅原子3354Si1個鈉離子b元素類型質(zhì)子數(shù)的確定元素化學(xué)性質(zhì)最外層電子數(shù)的測定確定元素在周期表中的周期數(shù)電子層數(shù)c鐵是由分子組成的二氧化碳是由原子構(gòu)成的硫酸銅由離子組成d分子化學(xué)變化的最小粒子維持原子物質(zhì)化學(xué)特性的最小粒子離子帶電原子或原子團(tuán)A.aB.bC.cD.D.14.以下化學(xué)符號是正確的A.3個氧原子：O3B.鈣離子：Ca2-C.硅元素符號：SID.三氧化硫分子：SO315.為了防止傳染病的爆發(fā)，必須對發(fā)生主要自然災(zāi)害的地區(qū)的環(huán)境進(jìn)行消毒，并對常用消毒劑及相應(yīng)的化學(xué)術(shù)語指出了錯誤之處，如下所示。A.水合石灰的化學(xué)式：Ca(OH)2B.過氧乙酸結(jié)構(gòu)：化學(xué)式如下：C2H4O2C.過氧化氫(H2O2)中的氧元素是-l價格D.漂白劑有效成分次氯酸鈉(NaClO)中，氯元素為l價16.化學(xué)在生產(chǎn)生活中廣泛使用，以下過程屬于化學(xué)變化。A.海水提鹽B.活性炭凈水C.煤氣D.干冰降雨17.以下反應(yīng)在物質(zhì)和氧的作用方面屬于氧化反應(yīng)()A.氧化鈣數(shù)氫氧化鈣B.鎂氧氧化鎂C.過氧化氫水氧D.氯化氫氨氯化銨18.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，剩下的藥品必須()做A.放入指定的容器B.倒入廢液圓筒C.倒進(jìn)下水道D.原來放在瓶子里19.以下試瓶標(biāo)簽上有化學(xué)式標(biāo)記錯誤()A.aB.bC.cD.D.20.實(shí)驗(yàn)室不能用于加熱的儀器是A.試管B.燒杯C.楊通D.蒸發(fā)盤二、填空21.根據(jù)以下5個粒子的原理圖，回答以下問題：(1)圖形中的粒子表示總計_ _ _ _ _ _ _ _ _ _個元素。(2)表示負(fù)離子的圖片是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(序號)。(3)化學(xué)性相似的粒子_ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫序列號)；(4)粒子a和粒子d發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成化合物的化學(xué)式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.2011年3月11日地震和海嘯導(dǎo)致日本福島核電站發(fā)生重大事故，排放了嚴(yán)重污染周邊環(huán)境的銫元素。這種銫元素的原子核電荷為55，相對原子質(zhì)量為133，那么其原子核內(nèi)質(zhì)子的數(shù)量為_ _ _ _ _ _化學(xué)術(shù)語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。根據(jù)需要完成以下問題(1)用稀有氣體氦的化學(xué)式_ _ _ _ _ _ _ _(2)粒子的結(jié)構(gòu)圖如下：_ _ _ _ _ _ _(3)寫五氧化二磷的化學(xué)表達(dá)式，并在其中標(biāo)記磷的化學(xué)元素的原子價_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)圖中顯示了處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖用其中一種生命的化學(xué)式_ _ _ _ _ _ _:以下是一位同學(xué)的解釋，化學(xué)術(shù)語及其含義確切地說是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫順序) FeCl 2-氯化鐵2個2ca-鈣離子兩個O2-氧原子-鈉離子2個2h-氫一個H2O-水分子氫的氫元素是0三、實(shí)驗(yàn)問題24.圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種設(shè)備，可以回答以下問題：(1)寫下編號的設(shè)備名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)使用上述b、c設(shè)備的組合制造氧氣的文字格式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _為了防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出，加入的液體_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)如果某學(xué)生想用氯酸鉀和二氧化錳制造更純氧，最好的裝置組合是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)氯酸鉀完全分解時，反應(yīng)后要從固體中提取氯化鉀，可以進(jìn)行以下三項(xiàng)工作：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化學(xué)并不神秘，化學(xué)就在我們身邊。如果我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段，仔細(xì)觀察，就可以從常見的東西中學(xué)到很多科學(xué)道理。一位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探索。請輸入以下空格：(1)拿一根蠟燭，用小刀割傷下一小片，然后放進(jìn)水里。蠟燭漂浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度大于水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)點(diǎn)上蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外部火焰、內(nèi)部火焰和火焰心臟三層。把火柴棒放在蠟燭的火焰中(圖)，拿出大約1s時，可以看到火柴棒的_ _ _ _ _ _ _(填充a，b，c)最先被炭化。結(jié)論：燭光火焰的_ _ _ _ _ _層溫度最高。(3)把干燥的燒杯重新蓋在蠟燭火焰上，燒杯內(nèi)壁會產(chǎn)生水霧。(。稍后去除燒杯，倒入少量清澈的石灰水，振動，澄清石灰水模糊。結(jié)論：石蠟燃燒的產(chǎn)物為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填充名稱)化學(xué)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)1，實(shí)驗(yàn)2回答以下問題的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)科。(1)實(shí)驗(yàn)1:氣體缸內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。紅磷取出冷卻時，打開彈簧夾，觀察缸內(nèi)的水面上升到約_ _ _ _ _ _ _ _這種現(xiàn)象是氮的性質(zhì)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _將少量水預(yù)先放入氣瓶的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果很小，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(2)實(shí)驗(yàn)2:燃燒者a的現(xiàn)象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、短答型反應(yīng)過程的細(xì)微變化如圖所示。(1)丁是一種工作，用丁的化學(xué)式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)寫反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、計算問題28.碘對青少年的精神發(fā)展有很大影響，碘鹽通常在鹽中加入碘化鉀(KIO 3)。圖：超市銷售的碘鹽標(biāo)簽的部分文本說明?；卮鹨韵聠栴}：(1)碘化鉀的鉀、碘和氧的三種元素質(zhì)量比為_ _ _ _ _(2)每袋鹽中碘的質(zhì)量_ _ _ _ _ _ _ _ _ mg。中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：18歲青年每天攝入碘的質(zhì)量為0.15毫克。假設(shè)只有這種碘鹽才有碘的來源，這個年輕人每天攝入這種鹽應(yīng)該是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g?？茖W(xué)家們進(jìn)行了多年的研究，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生喜歡吃的小包裝零食中含有一定量的有毒、有害、致病化學(xué)物質(zhì)，例如一些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺。請根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)表達(dá)式填寫：(1)構(gòu)成丙烯酰胺()的元素有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _種類。(2)丙烯酰胺()的相對分子質(zhì)量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)碳和氧的