2020年（春秋版）人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題：第四單元第三課　多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展第七框　影響深遠(yuǎn)的宋元科技D卷

2020年（春秋版）人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)同步測(cè)試題：第四單元第三課多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展第七框影響深遠(yuǎn)的宋元科技D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 某班同學(xué)自編自導(dǎo)了一部著名帝王穿越歷史隧道談?wù)撟约贺S功偉績(jī)的歷史劇。其中的臺(tái)詞與史實(shí)不符的選項(xiàng)是（ ）A秦始皇：“我首創(chuàng)了有利于維護(hù)統(tǒng)一的政治制度，功高蓋世！”B元世祖：“我創(chuàng)立了行省制，實(shí)行了對(duì)遼闊疆域的有效統(tǒng)治！”C明成祖：“我廢丞相，設(shè)東廠，確保了我的獨(dú)尊地位！”D雍正帝：“我設(shè)置軍機(jī)處，軍政大權(quán)完全歸我掌控！”2 . 某教師在上課的時(shí)候，同時(shí)展示了“鸛魚石斧紋陶缸（約5000年前）”“司母戊鼎”“戰(zhàn)國(guó)鐵犁鏵”，他想表達(dá)的主題是（ ）A中華文明的演進(jìn)B生產(chǎn)工具的進(jìn)步C耕作技術(shù)的發(fā)展D古代紋飾的多樣3 . 現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館的司母戊鼎是迄今出土的商代青銅器中形體最大、最重的一件。它氣勢(shì)宏大、紋飾華麗、工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)隆重的風(fēng)格。從器形方面來(lái)看，司母戊鼎的功能和用途可能是（ ）A蒸煮食物的炊具B飲酒用的酒器C盛水器D祭司用的禮器4 . 揭示歷史事件之間的因果聯(lián)系，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配,正確的是A文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)撼動(dòng)了封建專制制度和天主教會(huì)的精神統(tǒng)治B清朝前期有效捍衛(wèi)主權(quán)，抗擊外侵奠定了今天中國(guó)疆域的基礎(chǔ)C鄭和下西洋為世界市場(chǎng)的形成奠定了基礎(chǔ)，世界開(kāi)始走向整體D第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗外國(guó)侵略勢(shì)力開(kāi)始深入到中國(guó)的長(zhǎng)江下游地區(qū)5 . 歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)下圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史A商朝B秦朝C西漢D唐朝6 . 我國(guó)出現(xiàn)用于書寫和繪畫的紙，最早是在A秦朝B西漢C東漢D戰(zhàn)國(guó)7 . 下列遠(yuǎn)古遺存和出土文物中，距今時(shí)間最長(zhǎng)的是（ ）A城頭山遺址B龍山里耶秦簡(jiǎn)C寧鄉(xiāng)四羊方尊D彭頭山遺址8 . 西周時(shí)，天子、諸侯、卿大夫禮器的類型和數(shù)量有詳細(xì)的規(guī)定，這反映了（ ）A嚴(yán)格的等級(jí)界限B王位世襲制的出現(xiàn)C西周逐漸走向衰落D生產(chǎn)技術(shù)水平低下二、非選擇題9 . 圖中，“詩(shī)仙”是，A是，新樂(lè)府的作者是下圖中的二人是誰(shuí)？你認(rèn)為他們的主要貢獻(xiàn)有哪些？下圖中橋梁名稱是？是誰(shuí)主持修建的？它是什么時(shí)候修建的