第3部分 計算題仿真2017 Ⅱ卷高考模擬演練_第1頁
第3部分 計算題仿真2017 Ⅱ卷高考模擬演練_第2頁
第3部分 計算題仿真2017 Ⅱ卷高考模擬演練_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

計算題仿真2017卷高考模擬演練對應(yīng)學(xué)生用書P17824光滑水平面上兩個滑塊a、b的質(zhì)量分別為ma、mb。b上固定一根輕質(zhì)彈簧,用兩個力分別沿相對方向推a和b,對a做功W1、對b做功W2后撤去外力,使a、b對撞(碰撞時兩個力均已撤去),若a、b間的距離最近時彈簧彈性勢能為Ep。(1)求a、b碰撞前的速度;(2)研究表明,若改變兩滑塊的質(zhì)量之比,Ep的值也會跟著變化,求當(dāng)Ep最大時的mamb。解析(1)根據(jù)動能定理有W1mav解得va同理vb(2)當(dāng)a、b間的距離最近時,a、b的速度一定相等,設(shè)為v,由動量守恒有mavambvb(mamb)v由能量守恒有Epmavmbv(mamb)v2EpmavmbvEpW1W2其中為非負(fù)數(shù),很顯然當(dāng)0時Ep最大即mavambvb將va、vb代入得mambW2W1。答案(1)(2)W2W125如圖所示,豎直固定的半徑R1 m的光滑絕緣圓弧軌道在C點與絕緣水平軌道ABC相切。水平軌道AB段光滑,BC段粗糙。整個軌道處于水平向左的勻強電場中。一個不帶電、質(zhì)量m0.4 kg的物塊靜止在B點,一個帶電量q1103 C、質(zhì)量M0.6 kg的物塊從A點由靜止釋放,經(jīng)過t2 s兩物塊發(fā)生碰撞并粘在一起,然后沿BC段做勻速運動。已知碰撞前后電荷量保持不變,兩個物塊與BC段軌道間的動摩擦因數(shù)均為0.75,g10 m/s2,sin370.6,cos370.8。求:(1)在B點碰撞前后物塊M的速度大小以及電場的場強大??;(2)圓弧軌道右下方留有開口,兩個物塊進(jìn)入圓弧軌道后開口關(guān)閉。試分析物塊能否沿圓弧做完整的圓周運動;如果不能,則要做完整的圓周運動,需要將物塊M從A點右側(cè)多遠(yuǎn)處由靜止釋放?如果能,計算兩個物塊運動過程中經(jīng)過豎直方向最高點P時對圓弧軌道的壓力大小。解析(1)設(shè)電場強度的大小為E,在B點碰撞前物塊M速度大小為v1,碰撞后共同速度大小為v2,則有qE(mM)gqEtMv1Mv1(mM)v2代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得v125 m/s,v215 m/s,E7.5103 N/C。(2)物塊整體所受重力為10 N,電場力為7.5 N,合力大小為F合12.5 N,方向與豎直方向的夾角37,所以在圓弧軌道上運動時等效最低點為與豎直方向夾角37的圓弧左下方的F點,同理可知等效最高點為與豎直方向夾角37的圓弧右上方的G點假設(shè)物塊整體能做完整的圓周運動,在G點速度大小為v,則有(mM)v(mM)v2(mM)gR(1cos)EqRsin解得v m/s物塊整體能通過G點的臨界速度設(shè)為v臨,則有F合(mM)解得v臨 m/s顯然vv臨,所以假設(shè)成立,物塊整體能做完整的圓周運動設(shè)經(jīng)過P點時速度大小為vP,則有(mM)v(mM)v2(mM)gRFN(mM)g(mM)代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得F

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論