托兒班的母親節(jié)活動方案范文

托兒班的母親節(jié)活動方案范文 托班母親節(jié)活動方案（一） 在母親節(jié)來臨之際，我班將展開以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒實行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。 活動目標： 1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備： 1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。 3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。 活動過程： 一、開始部分： 教師給幼兒介紹5月的第二個星期天是母親節(jié)，這個天，我們要給媽媽送上的祝福。 二、基本部分： 1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論） 2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀察，你看見了什么。 今天我們就來制作“美麗的花朵”。 教師講解花朵制作方法。 教師分發(fā)制作材料。 教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”。 三、結(jié)束部分： 幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。 托班母親節(jié)活動方案（二） 活動來源： 在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，逐步的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童來說，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，所以，我們展開了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。 托班活動目標 1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。 2、鍛煉幼兒的語言表達水平，動手實踐水平。 活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。 活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻實行分享。 活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。 小班活動目標： 1、能夠主動說出對媽媽的愛。 2、為媽媽做力所能及的事情。 3、培養(yǎng)幼動手水平，以及語言表達水平。 活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。 活動二：手工康乃馨。 中大班活動目標： 1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。 2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。 3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。 活動一：我的媽媽長的什么樣子語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？ 活動二我的媽媽繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。 活動三：我給媽媽寄封信，選擇一個媽媽能夠收到信的地址，給媽媽一個驚喜。 活動四：我和媽媽有一個約定，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。 集體活動： 1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。 2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。 3、周末派對：以“母愛”為主題展開。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式展開。 托班母親節(jié)活動方案（三） 活動目的 1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。 2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。 3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。 活動準備： 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。 活動過程： 1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。 2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒實行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。 3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？ 4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位實行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。 5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園實行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽準確的吸收方法，并用準確方法為媽媽洗手；中班則實行小歌手比賽活動演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。 6、幼兒人人制做賀