浙江省臺(tái)州市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.6 專題數(shù)列求和（1）（無(wú)答案）新人教A版必修5（通用）_第1頁(yè)
浙江省臺(tái)州市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.6 專題數(shù)列求和（1）（無(wú)答案）新人教A版必修5（通用）_第2頁(yè)
浙江省臺(tái)州市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.6 專題數(shù)列求和（1）（無(wú)答案）新人教A版必修5（通用）_第3頁(yè)
浙江省臺(tái)州市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.6 專題數(shù)列求和（1）（無(wú)答案）新人教A版必修5（通用）_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.6專題-數(shù)列求和(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握數(shù)列求和的方法.一、 復(fù)習(xí)回顧：1.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:2.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:3.公式二、 自主練習(xí):1. 若數(shù)列的通項(xiàng)公式,則它的前n項(xiàng)和=_2.在等比數(shù)列中,則=_小結(jié)一:1.求和方法_2.適用類型:三、 合作探究：例1.求數(shù)列的前10項(xiàng)的和.小結(jié)二: 1.求和方法_2.適用類型:練1:求例2.求數(shù)列 1, ,，,的前n項(xiàng)和.小結(jié)三: 1.求和方法_2.適用類型:3.常見(jiàn)(1) =_(2) =_(3) =_(4) =_(5) =_(6) 若等差數(shù)列的公差為d，則=_練2:求數(shù)列的前20項(xiàng)的和.練3.等差數(shù)列4,6,8,的前n項(xiàng)和為,若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和四、思維拓展:1.求數(shù)列的前100項(xiàng)和.2.在數(shù)列中, ,求其前n項(xiàng)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論