習(xí)作2_記一次比賽作文指導(dǎo).ppt

激烈的籃球比賽，精彩的比賽，靜止畫面，習(xí)作要求：依次寫清楚比賽過程，事情發(fā)展順序：賽前寫愛賽詳細后再寫，賽前、運動場上參加比賽的運動員參加自己的心理活動，賽時重點寫比賽，簡單重點具體寫出比賽中最精彩的場面，生動地描寫本組選手、啦啦隊員和對方選手的動作、表情、語言、心理描寫，重點寫出其中一兩個同學(xué)的動作、表情和表情，可以突出參加者的奮斗精神。 同時，也可以通過描寫現(xiàn)場觀眾來激發(fā)比賽氣氛。 在、比賽后，獲勝的同學(xué)：歡呼雀躍，有的比賽后輸了的同學(xué)：失望，灰心喪氣的球，募集場比賽前：先寫得好，一、門戶見山式的1 .上周()，我們的5年我們對抗。 2.()日上午第()節(jié)課，我們舉辦了精彩的籃球比賽。 我們班和()班的同學(xué)對抗。 得知這個消息后，我們班的同學(xué)以火箭般的速度去操場看了這場比賽。 二、先聲奪人的“五年級學(xué)生，加油！ 五年級，必勝！ 加油聲響徹操場。 怎么了？ 我們班是()班和拔河比賽的。 招賽時：場景描寫方法： 1、場景背景清晰，2、寫氣氛，3、面對面，4、場景背景清晰，今天是端午節(jié)，鎮(zhèn)上每年一次龍舟大會，來看龍舟比賽的人中有各地領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)老板今天早上我一吃早飯，就和媽媽來清水江看比賽。 文章用簡潔的語言進行了說明。 比賽的時間，場所，有來參觀的人，表達作者的心情，以下面的場景的描寫為基礎(chǔ)。 寫下氣氛說：“加油！ 加油！ 我們的“啦啦隊”同學(xué)聲音沙啞，我們的老師也喊著，鼓勵著同學(xué)們。 繩子中間的紅絲帶漸漸移到這邊來了。 不，又去了三班的對面，紅絲帶停不下來。 雙方的“啦啦隊”“加油！ 加油！ 叫聲震撼天地。 我們班的同學(xué)們一起說：“堅持到底是勝利！ 叫道。 小運動員們振作起來，終于紅絲帶移向我們。 接近，再接近”地鳴笛，我們班的同學(xué)扔繩子，揮舞雙手“勝利了！ 勝利了！ 大家又跳又笑，歡笑在操場上空回響。 文段通過人物的描寫和描寫，來表現(xiàn)人物的心情和比賽時的氣氛。 點面結(jié)合跳繩比賽很有趣，隨著哨聲的響起，同學(xué)們迅速揮舞著手中的繩子，跳了起來。 看著王曉月，挺直腰板，手不停地揮舞著繩子，腳不停地跳，仿佛腳下帶著彈簧的機器人一樣，看著那里的楊林濤，腳被繩子捆了好幾次，他在那里突然皺起眉頭，臉頰也變得通紅。 隔壁的同學(xué)大聲喊著。 “加油！ 加油！ “咻”一聲，比賽結(jié)束了。 人群中爆發(fā)出歡呼聲。 “王曉月，真了不起！ 哈哈！ 一百八十一個。 看了之后，想想這句話是圍著哪個詞寫的，寫了哪個人的表現(xiàn)呢？ 寫場景需要順序，段落排列方法先總結(jié)一下，再從摘要中寫出具體的方法。 比賽環(huán)境的寫作順序為1，空間順序，場景的中心部分可以選擇，周圍可以觀察的2，根據(jù)比賽的發(fā)展過程，按時間順序?qū)?，可以清楚地寫出比賽活動和時間的產(chǎn)生和發(fā)展。、賽后：幾種常見的結(jié)局方法，一、自然式結(jié)局“啊！ 是??！ 我們終于勝利了！ 勝利了！ 這整個操場沸騰了，掌聲和歡呼構(gòu)成了動人的交響曲，長時間一直在校園里奔跑，激烈的拔河比賽在此歡呼中結(jié)束。 二、抒情的結(jié)局真是緊張而激烈的拔河比賽，那將永遠留在我的記憶中。 三、總結(jié)儀式結(jié)束后，一、通過這次比賽，明白了什么事都不勇敢努力就不會成功的道理。 這次比賽真叫人難忘。 比賽很快就過去了，我們班的同學(xué)以兩分之差輸了這次比賽。 這次比賽輸了，但是我深刻理解了看了比賽，我要寫的是比賽，我要用的寫法，先寫，最后寫，其中詳細寫，其馀的縮寫。 記住了精彩的籃球比賽，等了很久的體育節(jié)終于來了！ 操場上人聲鼎沸，彩旗飄揚。 在籃球場上，運動員們更加不落后，勇敢奮斗著。啦啦隊的吶喊聲高漲起來，整個校園變成了歡樂的海洋。 今天是我們班5(4)級的籃球比賽。 比賽還沒有開始。 啦啦隊的叫聲響了起來。 我們隊也帶著絲帶，一起“四五班，加油！ 四五班，必勝！ ”運動員們想在籃球場上磨拳頭，試著跳。 我站在球場邊，按捺不住興奮的心情，心怦怦直跳。 比賽一開始，裁判就投出了球，雙方選手都跳了起來，球在空中劃了弧線，雙方選手全力競爭，大家就像出籠的老虎一樣，球穩(wěn)穩(wěn)地落在我方選手秦源手里。 我一下子扭傷了身體，逃脫了對方的夾擊，旁邊給了球拍，雨水繞著四周向左跑，全力拍球來到籃下，靠著球跳起來，把球扔到籃邊，“淘氣”的籃球順著籃子一次“好漂亮！ 班主任先生歡呼，我拍拍胸脯說：“危險！ 周圍早就響起了好聲音。 對方發(fā)球時，張竜站在球場的中央，身體彎曲成弓形的膝蓋，兩眼虎視眈眈地看著球來的方向，像一只勢均力敵的猛虎。 啦啦隊又說：“加油，五四班，加油！ ”的叫聲。 此時，對方發(fā)出的觸控線球被我方高大的吳海燕攔截，他轉(zhuǎn)過身，將球傳給無人防守的