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文檔簡介
.,1,語文園地七,.,2,.,3,我認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書中的、那片綠綠的爬山虎中的和烏塔中的烏塔。讓我印象最深刻、最敬佩的是,因?yàn)椤?.,4,在這些人的成長故事中,我要像周恩來一樣();像烏塔一樣();我感受到了葉圣陶爺爺待人時(shí)的()和寫作改作時(shí)的()。從柯巖老師寫給張國強(qiáng)同學(xué)的信中,我懂得了()的道理。,選擇詞語填入括號(hào)里:平易近人獨(dú)立自主立志成才尺有所短寸有所長一絲不茍,.,5,這些成長的故事都是按照事情發(fā)展順序來寫的。我們要學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容的方法。,為中華之崛起而讀書,那片綠綠的爬山虎,烏塔,.,6,初到沈陽,耳聞中華不振。闖入租界,目睹中華不振。修身課上,立志中華振興。,課文講述了這樣一個(gè)故事:周恩來初到沈陽耳聞中華不振,闖入租界后又親眼目睹了這個(gè)事實(shí),所以在一次修身課上,他立下了為振興中華而讀書的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,.,7,葉老先生為作者修改作文的事葉老先生請(qǐng)作者到他家做客的事,課文講述了這樣一個(gè)故事:作者回憶了葉老先生為他修改作文和請(qǐng)作者到他家做客的事。,.,8,時(shí)間:一次旅行途中地點(diǎn):羅馬人物:作者14歲德國女孩烏塔事情:通過談話,了解到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主,有主見、細(xì)心周到的女孩。,作者在羅馬的旅行中,遇到了14歲德國女孩烏塔,通過談話,了解到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主,有主見、細(xì)心周到的女孩。,.,9,伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華,詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫,.,10,詞語盤點(diǎn)讀讀記記,驅(qū)使崛起余暉蘊(yùn)含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠(yuǎn)采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號(hào)碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀,.,11,我的發(fā)現(xiàn),.,12,1、小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么?他們是怎么發(fā)現(xiàn)的?,我的發(fā)現(xiàn),.,13,小林和小東的對(duì)話,揭示了一邊讀一邊想的讀書方法和習(xí)慣。我們能體會(huì)到,讀書要深入思考,善于發(fā)現(xiàn)問題。小林是通過查閱資料解決問題,小東是通過聯(lián)系上下文解決問題的。2、我也有同感!我們在讀書的時(shí)候,要養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的習(xí)慣。要邊讀邊揣摩文章中詞語,句子以及文章描寫的細(xì)節(jié)。,.,14,日積月累,.,15,有志者事竟成。后漢書莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明),.,16,有志者事竟成。后漢書有志氣的人只要堅(jiān)持不懈,事情終究會(huì)取得成功!莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)好事再小也要去做,但是壞事再小也不能去做!,.,17,業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)學(xué)業(yè)的精深,在于刻苦學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)的荒廢,在于嬉戲游樂:道德行為的成功在于深思熟慮,敗毀在于不約束自己。盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)時(shí)間一去不返,勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。,.,18,稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫祝福,健康快樂常祈禱。先署名,后日期,分行寫在右下角。,寫信格式順口溜,.,19,口語交際,.,20,口語交際要求1.說話清楚,條理明白。2.抓住重點(diǎn),用心傾聽。3.用普通話,聲音洪亮。4.表情自然,姿態(tài)大方。5.態(tài)度真誠,真心實(shí)意。,.,21,口語交際一:1、回顧自己的成長經(jīng)歷,如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,翻翻自己的日記,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的成長中有許多動(dòng)人的故事。2、暢談成長故事。,.,22,口語交際二:回顧烏塔這篇課文,確定交際內(nèi)容,是“我與烏塔比童年!,.,23,習(xí)作,.,24,給王虹同學(xué)的回信:,王虹同學(xué):依知心姐姐來看,你首先自己要快樂起來,不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次,要變被動(dòng)為主動(dòng),雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”,但是你不能就此一言不發(fā),你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼承發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì),通過自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)你是愛他們的。有句話不是說得好,“精誠所至,金石為開”嘛!,.,25,另外,你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友,讓他們?yōu)槟阏f說話,我想同學(xué)之間的感情絕不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而
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