南京市2019-2020年度語文六年級下冊6.2 回憶往事練習卷（I）卷

南京市2019-2020年度語文六年級下冊6.2 回憶往事練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 讀句子，按要求完成練習。1那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。用流程圖表示蘆花鞋的制作工序：_。2被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。作者由蘆花鞋上的蘆花被風吹開露出稻草，聯(lián)想到_。畫“”部分是一個比喻句，寫出了蘆花鞋既_又_的特點。3他們或背著包，或提著包，一路說笑著，一路咯吱咯吱地踩著雪走過來。照樣子，用加點字寫一句話：_。2 . 根據提示寫一寫，做一做。1“插柳之恩，_?！蔽疫€會用詩句來贊美我們的老師：_，_。2馬上就要畢業(yè)了，就要離開敬愛的老師、親愛的同學了。臨別之際，我想對老師說：_！3畢業(yè)在即，師生之間、同學之間總免不了要互留贈言。請讀讀下面的贈言，再回答問題。第一條：“人生如夢，夢永遠伴隨著你！祝你笑口常開，笑死活該！”第二條：“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手?！鄙厦娴膬蓷l贈言，你欣賞哪一條？請你再給老師和同學寫兩句贈言吧。我的觀點：_送給老師：_送給同學：_3 . 給下面的字加部首組字組詞。寧九非.解嘗兇.4 . 按課文內容填空，并寫出所運用的修辭方法。（1）燕子去了，有_的時候；楊柳枯了，有_的時候；桃花謝了，有_的時候。（ ）（2）過去的日子如_，被微風吹散了，如_，被初陽蒸融了。（ ）二、語言表達5 . 按要求寫句子。1.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾。（縮句）_2.這是一幅自然和諧的田園風景畫。（改為感嘆句）_3.屋子就黑得像地洞里似的。（用加點的詞語造句）_4.鄉(xiāng)下人在屋頂上面挖一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。（修改病句）_三、現(xiàn)代文閱讀6 . 課外美文我賞析。家里養(yǎng)著月亮我正在專心致志地上網，突然，屏幕一片漆黑停電了。我慢慢起身，摸索著找打火機，心想：好好兒的怎么就停電了呢？多耽誤事??！忽聽女兒驚喜地喊道：“爸爸，快來！”我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她動，影子也動，她被這個新發(fā)現(xiàn)迷住了。我這才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮，抬頭看，一輪明月像一位清麗的少女，恬靜幽雅。好久沒有見過月亮了。靜靜地望著，心底漸漸有一種柔軟、輕盈的東西漫上來。忽聽女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”我以為聽錯了。“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指著窗下的魚缸，水面上浮著一枚小小的流金的月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡，在月影里綻開一朵朵金色小花?！笆牵?。”我有些激動，女兒的話是詩啊，月亮在我們家里養(yǎng)著，多么新奇美妙！忽然想起東坡說的“江山風月，本無常主，閑者便是主人”，這話真好，我們閑暇中欣賞月亮，便是月亮的主人。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。欣喜_聚精會神_(2)作者把明月比作_，月和少女的共同特點是_。(3)小女兒發(fā)現(xiàn)的一個秘密是_。(4)一個“養(yǎng)”字，它立刻拉近了_與_的關系。(5)“心底漸漸有一種柔軟、輕盈的東西漫上來?！边@里的“東西”是指_。四、信息匹配7 . 選擇正確的讀音畫上“”。(1)你這樣恐嚇(xih)他,他一定會受到驚嚇(xih)的。(2)你只要一撒(ss)手,那些東西就會撒(ss)落。(3)爺爺并不費勁(jnjn)地寫出蒼勁(jnjn)有力的字。8 . 給下面加點字選擇正確的讀音，打“”。解悶（mn mn）屏幕（png bng）枝折（sh zh）悶熱（