四川省2019-2020年二年級下冊期末測試科學(xué)試卷（B卷）D卷

四川省2019-2020年二年級下冊期末測試科學(xué)試卷（B卷）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 很早以前，人們在尋找鐵礦時，發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做（ ）A磁鐵B吸鐵石C磁石D鐵礦石2 . 有三輛小車，車上放著磁鐵或鐵塊。當(dāng)它們靠近時，會出現(xiàn)如下圖所示的運行狀態(tài)，可以判斷出以下情況不可能的是（ ）A甲是鐵塊，乙和丙是磁鐵B甲和乙是磁鐵，丙是鐵塊C甲和乙是鐵塊，丙是磁鐵3 . 可以觀察氣味的器官是（ ）。ABC4 . 游泳可以鍛煉人體的（ ）（多選）A體力B柔韌力C耐力5 . 如下圖所示，有A、B、C三組磁鐵，能相互吸引的是（ ）ABC6 . 下列常見的物品中能被磁鐵吸引的是（ ）A橡皮B鐵釘C塑料尺二、填空題7 . _是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。8 . 桌子上有四杯液體，分別是牛奶、白醋、糖水和涼開水，我們分辨的方法是首先用_，乳白色的是牛奶，然后用鼻子聞出_，最后用_，有甜味的是糖水，無味的是_。但是對不了解的物體，為了安全起見，千萬不能_，更不能_。9 . 當(dāng)磁鐵的兩極相互接近時，相同的兩極_，不同的兩極_。10 . 磁鐵最常見的形狀有（_）磁鐵、（_）磁鐵、（_）磁鐵和（_）磁鐵。、11 . 下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時，小車分別會向哪邊移動？向左 向右（_）（_）（_）12 . _是我國古代四大發(fā)明之一，它是根據(jù)磁鐵能夠指示_的特點制成的。13 . 人的鼻子能辨別幾千種（_）。14 . _和_中也有磁鐵，它們的作用是振動發(fā)聲。三、判斷題15 . 視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進行閱讀。（_）16 . 摔斷的磁鐵就不再具有磁極了。（_）17 . 媽媽炒的菜咸不咸，我一看就知道。（_）18 . 磁懸浮列車和磁力扣都是利用磁極的相互作用所做的發(fā)明。（_）19 . 皮膚不是感覺器官。（_）20 . 磁鐵的用處很多，在電話機里，耳機里等都有大小不同、形狀各異的磁鐵。（_）21 . 大腦被稱為神經(jīng)中樞。（_）22 . 兩塊磁鐵相互靠近時，總是相互吸引的。（_）四、連線題23 . 連一連。提水時，水桶對手的拉力摩擦力橡皮筋被拉長產(chǎn)生的力彈力升空的火箭的動力重力自行車剎車產(chǎn)生的力摩擦力五、簡答題24 . 觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。25 . 如何使用指南針辨認(rèn)方向？六、綜合題26 . 2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖)，這就是世界上最早的“指南針”“司南”。(1)指南針是利用_的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?_(2)怎樣制作指南針。寫出步驟_課堂上小麗組在研究電磁鐵時，作出了如下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電后磁性消失。猜想B：串聯(lián)電池越多，電磁鐵的磁性越大。猜想C：線圈纏繞的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁力越大。為了驗證上述猜想是否正確，小麗組通過交流和合作，設(shè)計了以下實驗方案：用絕緣導(dǎo)線在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。圖中a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。A b c d根據(jù)小麗組的猜想和實驗，完成下面填空：27 . 通過比較（_）兩種情況，可以驗證“猜想A”是正確的；通過比較（_）兩種情況，可以驗證“猜想B”是正確的；通過比較（_）兩種情況，可以驗證“猜想C”是正確的。A、a和d B、a和c C、b和cD、a和b E、b和d F、c和d28 . 小麗組通過猜想和實驗，知道了電磁鐵具有的特性有（_）和（_）。29 . 請回憶你的課堂實驗，說說電磁鐵還具有的特性（_）。30 . 在生產(chǎn)、生活中電磁鐵的應(yīng)用廣泛，請列舉4例：（_）、（_）、（_）和（_）等。31 . 畫出小車的運動方向： 32 . 將面部感官相應(yīng)的名稱及作用填在方框中。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、