四川省2020年四年級上冊輕巧奪冠期末考試科學試卷D卷

四川省2020年四年級上冊輕巧奪冠期末考試科學試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 河岸上行人的腳步聲會嚇走魚兒，這一現象說明（ ）A固體能傳播聲音B液體能傳播聲音C空氣是傳播聲音的重要物質2 . 下列哪種運動器官與合頁（如圖所示）結構及功能相似？（ ）A關節(jié)B肌肉C骨骼3 . 眼睛看上去比較光滑的物體，如果使用放大鏡來觀察，可看到該物體會變得（ ）A比原來更粗糙B比原來更光潔C比原來更迷糊4 . 我們在實驗中發(fā)現，將高錳酸鉀加入水中，攪拌后它會分布在水的（ ）。A各個地方B上部C下部5 . 在研究同類音叉發(fā)出的聲音時，下列條件能形成對比的是（ ）A敲擊的力量大小B天氣的陰晴C實驗者6 . 撥動鋼尺比折彎鋼尺發(fā)出的聲音（ ）。A大B小C一樣大7 . 課堂上，同學發(fā)言的聲音，老師和坐在教室各個方向的同學們都能聽到，是因為（ ）。A聲音可以傳得很遠很遠B聲音是向著四面八方傳播的C聲音是直線傳播的8 . 風向標能用于指示風向。下圖中，現在的風向是（ ）。A東風B東南風C西北風備9 . 下列云量圖表示晴天的是（ ）。ABC10 . 風向標箭頭指向的是（ ）的方向。A風穿過B風吹來C風吹去二、填空題11 . 科學課上，我們在做溶解實驗時，用到了_等材料，知道它們是可以溶解在水中的。通過實驗，我們知道了_、_等方法可以加快物質的溶解速度。12 . 聲音能在固體、（_）、液體中傳播，并且聲音是以（_）的方式傳播的。13 . 氣管和支氣管連接著喉與肺，有（_）、（_）和（_）等功能。14 . 人們通常用_、_、_、風向和風力等天氣現象來描述天氣。三、判斷題15 . 彎曲鋼尺是可以使鋼尺發(fā)聲的方法之一。（_）16 . 食物在消化過程中也需要消耗氧氣。（_）17 . 為了更好地認識天氣，我們使用網狀圖來研究天氣。（_）18 . 植物吸收氧氣，放出二氧化碳。（_）19 . 音叉是用來調試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器。（_）20 . 醫(yī)生可以用音叉診斷病人聽力。（_）21 . 數值天氣預報是完美的。（_）22 . 食鹽水在蒸發(fā)的過程中，溶解在水里的食鹽不會蒸發(fā)。（_）23 . 人體在活動過程中，各個部分是互相密切配合、協同工作的。（_）24 . 食鹽能溶解于水，也能用蒸發(fā)的方法把食鹽從水中析出。（_）四、綜合題25 . 人們根據在生產生活中積累的經驗，總結出了許多根據云的特點來判斷天氣的諺語。你知道下面這些諺語的意思嗎？請你選一選?！疤焐香^鉤云，地下雨淋淋”，鉤鉤云指（_）；“云交云，雨淋淋”，云交云指（_）；“江豬過河，大雨滂沱”，江豬指（_）。A雨層云下的碎雨云B鉤卷云C上下云層移動方向不一致在水單元我們曾做過很多實驗，請仔細讀題，回答下列間題。26 . 我們在實驗中收集的濃鹽水，杯子的底部還有未溶解的食鹽，我們可以用_的方法使杯底的食鹽恰好全部溶解。A使勁攪拌B加入顆粒更小的食鹽C一點一點地加水27 . 如果杯中的水全部蒸發(fā)，原先溶解在水中的食鹽會怎樣呢？為了加快蒸發(fā)。我們可以用三腳架、酒精燈、_、_組裝成蒸發(fā)裝置。28 . 使用酒精燈加熱時，我們要使用酒精燈的_加熱。熄滅時要用_。29 . 加熱完后，小明發(fā)現容器中有白色顆粒，他通過使用放大鏡觀察，并與原來的食鹽顆粒進行比較，認為容器中的物質就是食鹽。他的分析正確嗎？為什么？30 . 通過這個實驗，我們發(fā)現：_。說明食鹽溶解在水中這個過程是可逆的。31 . 小明在做食鹽和小蘇打在水中的溶解能力的實驗時，遇到了困難，請大家?guī)椭逊桨秆a充完整。取大約20克食鹽和小蘇打各一份，再把它們_8小份。在兩個燒杯中各盛約50毫升的水，各取一份分別放入水中，用攪拌棒充分攪拌到_和_溶解后，再加入第二份直到不再溶解為止。他在大家的幫助下完成了實驗，記錄數據如下：食鹽溶解7份，小蘇打溶解3份。他根據數據得出小蘇打和食鹽相比較，_的溶解能力強。他推算100毫升水大約溶解_克食鹽。32 . 在下面的橫線上，分別給顯微鏡的各部分標出正確的名稱。 _ _ _ _33 . 圖中是過濾實驗，請看圖回答問題。（1）實驗時漏斗頸的底端要_燒杯的內壁。（選填“緊貼”或“不緊貼”）（2）過濾時要使液體沿著玻璃棒_流入漏斗內。（選填“慢慢”或“快速”）（3）漏斗里液體的液面要_濾紙的邊緣。（選填“高于”或“低于”）34 . 填圖題。請你完成大雪天氣對我們生活影響的氣泡