2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖D卷_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖D卷_第2頁(yè)
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2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題 (共10題;共32分)1. (4分) 小剛和小強(qiáng)賽跑情況如下圖。 (1) _先到達(dá)終點(diǎn)。 (2) 請(qǐng)用“快”、“慢”來(lái)描述他們的比賽情況:小剛是先_后_。 (3) 開賽初_領(lǐng)先,開賽_分后_領(lǐng)先,比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是_米。 (4) 小剛的平均速度是_米/分。(保留整數(shù)) 2. (3分) (2019五下白云期末) 李俊和吳波參加學(xué)校跳遠(yuǎn)訓(xùn)練,近五次跳遠(yuǎn)成績(jī)?nèi)缦聢D。 (1) 兩人第二次跳遠(yuǎn)成績(jī)相差_cm,第_次相差最多。 (2) 第三次吳波的跳遠(yuǎn)成績(jī)是李俊的 _。 (3) _的進(jìn)步更大,呈現(xiàn)_變化趨勢(shì)。 (4) 學(xué)校要派一名同學(xué)參加區(qū)里的跳遠(yuǎn)比賽,_更合適。 3. (4分) (2019五下洪澤期中) 李林和張軍兩人進(jìn)行1000米的長(zhǎng)跑比賽下圖中的兩條折線分別表示兩人途中的情況看圖回答問(wèn)題 (1) 跑完1000米,李林用_分,張軍大約用_分 (2) 起跑后的第1分,_跑的速度快些 (3) 起跑后的第_分,兩人跑的路程同樣多,大約是_米 4. (3分) (2019五下河西期末) 下面是某超市兩個(gè)連鎖店近五年?duì)I業(yè)情況統(tǒng)計(jì)圖,看圖完成下面的問(wèn)題。(1) 2014年甲店的營(yíng)業(yè)額是_萬(wàn)元,乙店的營(yíng)業(yè)額是_萬(wàn)元。 (2) 兩個(gè)店的營(yíng)業(yè)額最接近的是_年,差距最大的是_年。 5. (4分) 下圖是某超市2017年上半年果汁和純凈水銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。_統(tǒng)計(jì)圖(1) 把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。 (2) 這是一幅_和_銷量對(duì)比的_統(tǒng)計(jì)圖。 (3) 純凈水的銷量,從_月到_月增加得最快;從_月到_月出現(xiàn)了銷量減少的現(xiàn)象,減少了_箱。(4) 果汁的銷量從_月到_月增加得最快,增加了_箱。 (5) 上半年平均每月銷售果汁_箱。 6. (3分) 下圖是依依水培風(fēng)信子時(shí)觀察記錄情況。 (1) 風(fēng)信子第_天開始長(zhǎng)根,再過(guò)_天才開始長(zhǎng)芽。 (2) 風(fēng)信子的芽在第_天到第_天長(zhǎng)得最快。 (3) 到第18天時(shí),風(fēng)信子長(zhǎng)出芽的長(zhǎng)度是根的 _。 7. (3分) (2019四下虹口期末) 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所給的信息填空。 (1) 這天教室里從_時(shí)到_時(shí)溫度上升最快。 (2) 這天在6時(shí)至17時(shí)之間,教室里溫度高于14的時(shí)間是_小時(shí)。 8. (2分) (2019五下明光期末) 王林和馬軍參加1000米的長(zhǎng)跑比賽,下圖中的兩條折線分別表示兩人在途中的情況,看圖回答問(wèn)題。 (1) 跑完1000米,馬軍用了_分鐘,_(填姓名)比賽贏了。 (2) 起跑后的第1分鐘,_速度快一些.第_分鐘,兩人跑的路程相同,是_米。 (3) 王林的平均速度是_米/分。 9. (2分) (2018資陽(yáng)) 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。 (1) 根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析知識(shí),_地比_地的空氣質(zhì)量好, (2) A、B兩地_年空氣達(dá)標(biāo)天數(shù)相差最大,相差_天。 (3) 從統(tǒng)計(jì)圖中分析可知,A地六年空氣達(dá)標(biāo)情況是:_. 10. (4分) (2019五下黔東南期末) 統(tǒng)計(jì)。 (1) 甲地月平均氣溫最高的是_月份。 (2) 甲、乙兩地月平均氣溫相差最大的是_月份,相差_。 (3) 你認(rèn)為_的四季更分明些。(填“甲地”或“乙地”) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題 (共10題;共32分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-

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