《威尼斯的小艇》ppt課件

威尼斯的小艇,廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作,1,意大利的威尼斯城是一座開(kāi)門(mén)見(jiàn)水、以舟代車的城市，故有“水城”之稱，位于意大利東北部亞得里亞海濱。由118個(gè)小島組成，117條長(zhǎng)短寬窄各異的水道構(gòu)成了城市的大街小巷，有401座橋梁把城市和島嶼連在一起，是世界上唯一沒(méi)有汽車的城市，主要交通工具是船。規(guī)模各異的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能載100多位乘客的公共汽艇，也有只乘5至6人的小快艇，還有威尼斯特有的兩頭翹翹的單槳舟，叫“貢多拉”。沿途風(fēng)光明媚，景色優(yōu)美，特別是那明凈的海水，碧藍(lán)的天空，互相映照。兩岸可見(jiàn)到一座座教堂，或哥德式，或文藝復(fù)興式，或巴羅克式，都十分莊嚴(yán)、雄偉，還見(jiàn)到一座座古老的鐘樓，男女修道院，以及多座宮殿。,2,水城,橋城,百島城,威尼斯又被稱作,3,各式各樣的橋梁,4,5,6,小艇tng威尼n斯縱橫交叉ch船艄sho翹qio起船艙cng保姆m禱do告雇g船嘩hu笑,我會(huì)讀,7,讀詞語(yǔ),小艇船艄船艙保姆禱告停泊威尼斯縱橫交叉操縱自如手忙腳亂,8,第一段：總說(shuō)小艇是威尼斯的重要交通工具。第二段：小艇的樣子和坐在船艙里的舒服感受。第三段：船夫的高超駕駛技術(shù)。第四段：小艇在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?理清層次,（1）,（2、3）,（4）,（5、6）,9,威尼斯的小艇,1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。,威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。,“大街”、“汽車”各指什么？,大街指的是河道。汽車指的是小艇。,10,小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。,11,12,滿載貨物的小艇,13,14,2、大作家馬克吐溫圍繞小艇寫(xiě)了那些方面的事？,（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術(shù)（3）小艇與人們生活的密切關(guān)系。,15,威尼斯的小艇約二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,威尼斯的小艇很長(zhǎng)，又窄又深，船頭和船尾有點(diǎn)兒上翹，行動(dòng)輕快靈活。,比較，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。,小艇有什么特點(diǎn)？,16,威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)象().船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的(),行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的().,新月,水蛇,獨(dú)木舟,17,小艇的特點(diǎn)：用三個(gè)比喻寫(xiě)出了小艇的特點(diǎn)。,1.把小艇比作獨(dú)木舟，寫(xiě)出了小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；2.比作新月，寫(xiě)出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；3.比作水蛇，寫(xiě)出了小艇輕巧靈活的特點(diǎn)。,18,根據(jù)課文的描寫(xiě)，發(fā)揮想象，你能畫(huà)出威尼斯小艇的樣子嗎？,19,威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。,二三十英尺長(zhǎng)69米,行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。,船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月,20,21,我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。,22,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。,23,假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會(huì)有怎樣的感受？,24,主河道上的利阿托橋,25,26,27,28,29,30,小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開(kāi)船夫的“駕駛技術(shù)”。課文從哪些方面展示船夫高超技術(shù)？,31,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,32,你理解“操叢自如”嗎？從哪看出來(lái)的？,指船夫駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。,想想這段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“”劃下來(lái)。,33,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,船夫的駕駛技術(shù)特別好,快而穩(wěn),34,課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。,35,課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。,36,船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。,37,在()的時(shí)候,他能夠();在()的時(shí)候,他能夠();在()的時(shí)候,他能夠()。,說(shuō)一說(shuō):,38,39,40,41,42,招聘啟事,威尼斯威爾遜快艇公司因業(yè)務(wù)需要,急需招聘一批有志于學(xué)習(xí)小艇駕駛技術(shù)的人才,有意者請(qǐng)于2012年6月1日前登入網(wǎng)站報(bào)名。只要通過(guò)公司面試即可被入用。,威尼斯威爾遜快艇公司,2012.5.22,43,面試題:,假設(shè)你是一位有著一流駕駛技術(shù)的威尼斯船夫,現(xiàn)在你正在碼頭上招攬游客，請(qǐng)你為你自己設(shè)計(jì)一段招攬游客的話，并說(shuō)出來(lái)，要千方百計(jì)讓游客上你的船，誰(shuí)招攬到的游客最多，誰(shuí)就能進(jìn)入本公司。,小艇特點(diǎn)、坐在里面的感覺(jué)、威尼斯的風(fēng)光、你的技術(shù)、是否安全、你的優(yōu)惠措施等等,44,小艇的作用,小艇與人們生活有哪些密切關(guān)系？,45,小艇和威尼斯成市的關(guān)系密切，從課文的哪些地方可以看出來(lái)？,自學(xué)五、六自然段：1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：_(時(shí)間)_(誰(shuí))坐著小艇_(干什么)2、你認(rèn)為第六自然段中那些句子寫(xiě)的很精彩？美美地讀一讀。,46,小艇給人們帶來(lái)了什么方便？讀一讀，填表。,47,小艇給人們帶來(lái)了什么方便？讀一讀，填表。,48,小艇的作用,青年婦女乘小艇干什么課文沒(méi)說(shuō)，你能想象她們干什么嗎？還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？,49,50,51,半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音.水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,52,古老的威尼斯,又沉沉地入睡了,53,快速瀏覽第6自然段，思考：,這一自然段寫(xiě)的是威尼斯城從哪一種場(chǎng)面到哪一種場(chǎng)面的變化？,寫(xiě)出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。,54,課文最后幾句為什么要寫(xiě)威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？,白天，當(dāng)小艇一出動(dòng)，城市就喧鬧和充滿生機(jī)活力；夜晚，當(dāng)小艇一停泊，威尼斯就沉寂、靜寂，入睡了。這一動(dòng)一靜的描寫(xiě)形成對(duì)比，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用艇停城靜，艇動(dòng)城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關(guān)的，艇不動(dòng)了，人們也就停止了活動(dòng)，所以這一優(yōu)美的夜景描寫(xiě)也說(shuō)明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。,55,威尼斯的小艇,主要的交通工具=大街的汽車,樣子,獨(dú)木舟：長(zhǎng)、窄、深,新月：兩頭翹起,蛇：輕巧靈活,舒適,駕駛技術(shù)好,商人、婦女、老人、看戲的人們,與人們的關(guān)系密切,息息相關(guān),56,人們的生活離不開(kāi)小艇,57,領(lǐng)悟表達(dá)方法,作者緊扣小艇，介紹了無(wú)論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關(guān)。這樣，抓住特點(diǎn)把人們的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有關(guān)的事物寫(xiě)具體生動(dòng)，是同仔細(xì)觀察分不開(kāi)的。課文融進(jìn)了作者多次觀察的體驗(yàn)和感受，因而能寫(xiě)得如此生動(dòng)、形象、具體。我們要學(xué)習(xí)作者的觀察方法，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，提高自己的習(xí)作水平。,58,自讀威尼斯之夜與課文對(duì)比，本文寫(xiě)法有什么不同？,課堂拓展1:,59,請(qǐng)你欣賞威尼斯夜景,60,威尼斯夜景欣賞,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,課堂拓展2:了解東方威尼斯-蘇州。,1980年3月，威尼斯和我國(guó)的蘇州市結(jié)為姊妹城市。,73,蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候，四季分明，氣候溫和，雨量充沛。有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”、“天下糧倉(cāng)”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”之稱。這里物華天寶，人杰地靈，因其從古至今繁榮發(fā)達(dá)、長(zhǎng)盛不衰的文化和經(jīng)濟(jì)，被譽(yù)為“人間天堂”，素有“絲綢之都（絲綢之府）”、“園林之城”的美譽(yù)。又因其小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水都（東方水城）”之稱。,74,75,江南水鄉(xiāng),76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,小