鄭州市2019年六年級上冊期末考試語文試卷（1）（II）卷

鄭州市2019年六年級上冊期末考試語文試卷（1）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 辨字組詞。扁（_）擔（_）站（_）士（_）偏（_）但（_）戰(zhàn)（_）土（_）2 . 反義詞。加強（_）燦爛（_）突然（_）分辨（_）偉大（_）漆黑（_）蜿蜒（_）聚集（_）寬廣（_）擁擠（_）3 . 查字典，填空?！昂Α弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)查部首（_），再查（_）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（_），音節(jié)是（_）。 “害”字在字典里的解釋：A禍害；害處；B有害的；C使受損害；D發(fā)生（疾病）。“害怕”的“害”應(yīng)該選第（_）種解釋?！昂οx”的“害”應(yīng)該選第（_）種解釋。二、語言表達4 . 照樣子，寫句子。（不會寫的字可以用拼音代替）例：彎彎的月兒像小船。1. _像_。例：我最喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人。2.我最喜歡_，因為_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四下逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降嘎子緊緊地跟在部隊后頭，不時回轉(zhuǎn)身來，得意地比試著他剛從鬼子身上奪來的新槍，東瞄兩下，西瞄兩下，嘴里發(fā)出叭叭的聲音。他的臉上，洋溢著一種無比興奮的神情。5 . “_、_”兩個詞語體現(xiàn)了我軍勢不可當?shù)臍鈩荨? . 畫“橫線”的句子寫出了鬼子們_的情形。7 . 畫“橫線”的句子形象生動地寫出了嘎子奪槍后_的心情，也表現(xiàn)了嘎子_、的天性。閱讀理解。蠟筆盒里的風波圖畫課上，梅梅拿出自已心愛的蠟筆盒。她剛要打開，忽然聽到盒子里面?zhèn)鞒鲆魂嚦臭[聲。紅蠟筆洋洋得意，吵聲最大：“我象征著革命，我紅得像一團火！所有的顏色里數(shù)我最美。等一會兒作畫，梅梅保證用我。綠蠟筆很服氣：“所有顏色里，數(shù)我最美！我象征著青春和生命，我綠得像草原！“藍蠟筆聽了他倆的自賣自夸，也上前反駁：“你倆誰也不要爭了，最美麗的顏色還得屬于我。我藍得像天、大海，我象征著生命開朗的性格！“就這樣，你說，他講，12支蠟筆誰也不甘示弱。聽完他們的爭吵，梅梅明白了：原來是一場有趣的風波。她含笑把盒子打開畫畫。她先拿起了紅蠟筆，在紙上畫呀畫，一會兒就紅成了一片，誰也分不清什么。她又拿起綠蠟筆，像剛才一樣，還是畫成了一片，分不清什么。就這樣，12支蠟筆都是這個結(jié)果。爭吵的蠟筆再也不吵了，你看著我，我看著你，頓時一片沉默。看著他們不好意思的神情，梅梅又重新拿起紅蠟筆，畫紅紅的太陽和盛開的花朵，用綠蠟筆畫山巒和田野，用藍蠟筆畫天空和小河梅梅畫呀畫，整個圖畫五顏六色，美麗極了。面對美麗的畫卷，小蠟筆們忽然懂得了：個人的作用是多么有限，要描繪美麗的畫卷，我們應(yīng)該手拉手，肩并肩，互相協(xié)作！8 . 辨字組詞。蠟（ ）澈（ ）朗（ ）措（ ）轍（ ）郎（ ）吵（ ） 清（ ）沙（ ） 晴（ ）9 . 多音字。卷jun （ ） Jun （ ）10 . 在（ ）里填上合適的詞語。（ ）的顏色（ ）的性格（ ）的花朵11 . 用“”畫出文中的比喻句。12 . 紅色象征；綠色象征；藍色象征。13 . 小蠟筆忽然懂得了什么道理？四、信息匹配14 . 下列句子屬于哪種句型？（填字母）A祈使句B陳述句C疑問句D感嘆句1你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？（_）2湯姆馬上變得臉色慘白。（_）3你可千萬不要飛走?。。╛）4孩子們可真專心呀?。╛）15 . 把語氣詞送回家，并在括號里加上標點。（每個詞只用一次）呀吧嗎呢1.我們?nèi)ソ行“淄没丶襙（_）2.見到了小伙伴（_）我是多么開心_（_）3.你的作業(yè)寫完了_（_）4.下雨了（_）我沒有傘怎么回家_（_）16 . 給加點字選擇正確的讀音，把正確的讀音填在括號里。chn zhn zhn zhn1、你們已經(jīng)長（_）成青蛙了。2、他十分用心地培育花種（_）。3、大樹旁邊的地里種（_）了許多花生。五、書面表達17 . 作文。羅丹曾說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鼻捅谏顪Y，怪石云海，花開花落不管是哪一種景致，自然界都賦予它們極致的美。請你選一處美景寫一寫，把它的美介紹給同學們。六、書寫18 . 看拼音,寫詞語。1.戰(zhàn)爭期間，hng jn zhn sh有時一邊打仗，一邊到山下挑糧食。那時的bin dan 都是用竹子或桑木做的，很結(jié)實。2.傣族