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長沙市2019版五年級(jí)上冊(cè)期中模擬語文試卷(五)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 補(bǔ)全詩句,并完成練習(xí)。(1)_,一片冰心在玉壺“冰心”指的是_。作者想用“冰心”告訴洛陽的親友,他的為人是_的,他和友人的情誼是_的。用自己的話說說這兩句詩的意思。_(2)_,只留清氣滿乾坤“清氣”指的是(_)。(多選)A.清新的空氣 B.清香的氣味 C.純潔的人品 D.高尚的節(jié)操關(guān)于這兩句詩所表達(dá)的感情,下面說法中不正確的是(_)A.贊美墨梅嬌艷動(dòng)人而又品格高雅B.贊美墨梅堅(jiān)貞純潔、高雅端莊的氣質(zhì)C.是詩人不與世俗同流合污的寫照D.告訴我們內(nèi)在美重于外在美的道理一樹梅花千首詩”,請(qǐng)你搜集一兩句關(guān)于梅的詩寫下來,反復(fù)朗讀背誦,體會(huì)詩人的感情。_2 . 看拼音,寫詞語。(1)我們吃的lin(_)食,燒的煤tn(_)離不開太陽,而且太陽還能sh(_)死細(xì)jn(_),進(jìn)行治lio(_)疾病。(2)sh(_)假里,我pi(_)著爸爸出x(_)了他的同學(xué)會(huì),大家特別心tn(_)我,不僅給我買tn(_)果,還給我講了一些給我q d(_)的故事。3 . 為下列多音字注音。以為(_)因?yàn)椋╛)稱贊(_)對(duì)稱(_)好了(_)明了(_)沖鋒(_)沖動(dòng)(_)長大(_)特長(_)4 . 用“雅”字組成不同的詞語填空。(1)圓駝角環(huán)境(_),是休閑度假的好去處。(2)這個(gè)年輕人舉止(_),給我留下了極好的印象。(3)語文課上,楊雪的姿勢(shì)很不(_),老師用目光示意她坐端正。5 . 寫出下列句中加點(diǎn)詞語的近義詞和反義詞。1難道要違背人類的真理嗎?(_)2人們對(duì)那位青年的畫發(fā)出由衷地贊嘆。(_)3我們的心情不大舒暢。(_)4他向羅丹祝賀,祝賀又一件杰作的誕生。(_)6 . 依據(jù)意思寫詞語,再選擇合適的詞填空。感情激動(dòng)的樣子,形容非常生氣 。_自己和自己說話。_比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。_想盡和用盡各種辦法。_比喻四面受敵,孤立無援的境地。_伸長脖子等待被殺。指不做抵抗而死。_調(diào)兵遣將如同神人,形容善于指揮作戰(zhàn)。_大雨傾注的樣子,形容雨大而急。_A帶著滿懷的好心情,踏一條_,獨(dú)自去訪問我的朋友。B啊,老橋,你如一位_的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?C喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們_的,是飛行中看到的好風(fēng)景。D九曲黃河讓我懂得_,莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天。二、現(xiàn)代文閱讀湖水白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶。夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快。7 . 找一找,填一填。_的鮮花_的垂柳_的藍(lán)蜻蜓_的花蝴蝶8 . 短文告訴我們白天湖水是_,夜晚又變成_。課內(nèi)閱讀。過了幾年,秦王約趙王在澠池會(huì)面。趙王膽怯,不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動(dòng)身,讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上,作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來,說在澠池會(huì)上,秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王,便向前走了幾步,說:“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂,希望您能擊缶助興?!鼻赝鹾苌鷼?,拒絕了。藺相如再次上前要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如,但藺相如怒目圓睜,厲聲呵斥,衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法,只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來,說在澠池會(huì)上,秦王為趙王擊缶。9 . 給這幾段文字加一個(gè)小標(biāo)題:_10 . 選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點(diǎn)?在正確的說法后畫“”。(1)趙王: A.膽怯( )B考慮周全( )(2)藺相如:A.逞能( )B勇敢、果斷( ) 11 . 藺相如是怎樣逼秦王擊缶的?用波浪線畫出相關(guān)句子。12 . 選文中對(duì)藺相如進(jìn)行了_、_、_描寫,我從中體會(huì)到藺相如是一個(gè)_的人。三、書面表達(dá)13
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