西寧市2019年二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷

西寧市2019年二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子，做一做。例：亻+ 門 （們）日 + 十 _口 + 十 _丁 + 口 _2 . 照樣子寫一寫。例：明亮的眼睛_的眼睛_的眼睛例：烏黑的頭發(fā)_的頭發(fā)_的頭發(fā)3 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。1.例：仔仔細(xì)細(xì)（AABB） _2.例：一間間（ABB） _3.例：又大又紅（ABAC） _4.例：人才濟(jì)濟(jì)（ABCC） _4 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。tng b zu lng xin y q hi l mng（_）（_）（_）（_）（_）l x jing ln ji zhng zhng cho hu mi（_）（_）（_）（_）（_）5 . 日積月累。1柳邊垂釣，_。2于謙在石灰吟中，用“_，_”兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己不怕?tīng)奚?，立志純潔清白做人的決心。當(dāng)我們看到那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人時(shí)，可用“_，_”來(lái)形容他們。朱熹在觀書(shū)有感中以“_，_”來(lái)教育人們要不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充新的知識(shí)，這樣才能使頭腦、心靈保持“清新”，跟上時(shí)代步伐。3遲日江山麗，_。作者是_代詩(shī)人_，這首詩(shī)描寫的景物有_等。4_，蓮葉何田田。二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。愛(ài)因斯坦的故事愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書(shū)處理。一天，已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間，辦公室里的電話鈴響了。秘書(shū)不耐煩地拿起了聽(tīng)筒。“請(qǐng)問(wèn)，我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來(lái)溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢?shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)，按老習(xí)慣回答：“主任不在?！薄澳敲矗?qǐng)您告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家?！泵貢?shū)婉轉(zhuǎn)地回答說(shuō)：“不能奉告，因?yàn)閻?ài)因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾。”這時(shí)，電話里的聲音突然變低了：“請(qǐng)你不要告訴任何人，我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請(qǐng)你給我查一下我的住址?！泵貢?shū)聽(tīng)了，竟忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，這天愛(ài)因斯坦回家時(shí)，在路上邊走邊思考問(wèn)題，走著走著，竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時(shí)，卻又忘記了自己家的地址。在沒(méi)有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書(shū)查找地址了。愛(ài)因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。6 . 根據(jù)意思選詞語(yǔ)。形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。（ ）A. 溫文爾雅 B. 有聲有色7 . 形容名聲非常顯著。 （ ）A. 莫名其妙 B. 赫赫有名8 . 從文中找出下列詞的反義詞。分散（ ）直率（ ）熟悉（ ）9 . 第7自然段主要寫（ ）。A. 愛(ài)因斯坦有認(rèn)真思考的習(xí)慣 B. 愛(ài)因斯坦迷路的原因10 . 最后一自然段寫到愛(ài)因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?（ ）A. 愛(ài)因斯坦有輝煌的科學(xué)成就。 B. 愛(ài)因斯坦忘記自己家的地址。11 . 讀了這篇課文后，你有什么感受或體會(huì)?_三、信息匹配12 . 按要求換詞語(yǔ)。A使句子意思不變1.陳景潤(rùn)是位著名的科學(xué)家。（_）2.這是一支很普通的鋼筆。（_）3.小馬趕緊騎車去取包裹。（_）4.氣球慢慢地升起來(lái)了。（_）5.這只花很美麗。（_）B使句子意思相反6.他想起了傷心的事情。（_）7.這朵花是白色的。（_）8.科學(xué)家的話也不一定是對(duì)的。（_）9.今天小明受到了老師的批評(píng)。（_）10.今天的粥很稠。