人教新課標版2019-2020學年五年級下學期語文期中測試卷（I）卷VIP

人教新課標版2019-2020學年五年級下學期語文期中測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 積累與運用 (共9題；共100分)1. （12分） 看拼音寫詞語。bxiqngyunshuikutij_2. （8分） 讀一讀，分一分。（填序號） 黎凝暢瞬指聲母是鼻音的生字有：_聲母是邊音的生字有：_聲母是翹舌音的生字有：_3. （8分） 比一比，選一選。(填序號) 力立麗（1） 國旗多么美_，我們向國旗敬禮。 （2） 爸爸的_氣真大。 （3） 升國旗的時候，我們要_正。 4. （4分） 給下面的形近字組詞?；阓 綢_ 嗚_魄_ 調(diào)_ 鳴_5. （6分） 句子練習。 （1） 鳥太太 尿布小鳥正在找繩子晾的。（連詞成句） （2） _胡蘿卜先生長著濃密的胡子，_他常常為胡子發(fā)愁。（填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語） （3） 胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。（縮句） 6. （7.0分） 填空。 （1） “_，_海流?！边@是詩人_寫的_中的詩句。 （2） “飛流_，疑是_?！边@是_朝詩人_寫的_中的詩句。 （3） “墻角_，凌寒_。遙知不是雪，_?！边@首詩是_寫的_。 7. （10.0分） 閱讀下文，回答問題。 “嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點的時候，鳥兒們就會準時地開起“演唱會”。“唧唧”那是雛鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣?！斑筮筻编薄蹦鞘钱嬅鉴B婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚悅耳的笛子?！霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌５臍g愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。（1） 短文中多處運用像“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個：_、_。 （2） 畫橫線的句子中，“飄”字的好處是（ ） A . 寫出了鳥飛時的動作特點，不是下落下，而是一點一點地飄落。 B . 寫出了鳥的輕盈。（3） 由“唧唧”作者想到_；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳”作者想到_，作者的想象真豐富。 8. （15.0分） (2019二上商丘月考) 閱讀小木屋。 春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，女像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。（1） 短文中共有_個自然段。 （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 _天的山是淡淡的綠色，_天的山是濃濃的綠色。秋天的山不再是一種顏色了，有的樹林變成了_色，有的樹林變成了_色，有的變成了_色，還有的樹林變成了紫紅色。（3） 人們?yōu)槭裁唇o秋天的山起名為“五花山”？ 9. （30分） 習作園地。以“美麗的_”為題，寫一篇作文。要求：把題目補充完整，根據(jù)補充的內(nèi)容具體寫出所寫景物美在哪里。語句要通順，表達時要有真情實感。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累與運用 (共9題；共100分)1