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教學(xué)資料參考范本中班美術(shù)美麗的竹片畫(huà)教案與反思 撰寫(xiě)人:_ 部 門(mén):_ 時(shí) 間:_活動(dòng)目標(biāo):1、能大膽的在竹片上進(jìn)行裝飾。2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:顏料、筆、竹片、范例?;顒?dòng)過(guò)程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1.教師:今天啊,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ),小朋友細(xì)細(xì)的聽(tīng)好嘍!空心樹(shù),實(shí)心芽,千年不結(jié)子,年不開(kāi)花。2、幼兒自由猜二、出示竹片,引導(dǎo)幼兒觀察。1.教師:小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹片,你們覺(jué)得好看嗎?怎么讓它變的好看呢?2.教師:小朋友想了這么多辦法,老師覺(jué)的都很好,今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法-竹片畫(huà),就是在竹片上畫(huà)畫(huà)。三、幼兒欣賞范例。教師:瞧,好看嗎?你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎?我們一起來(lái)欣賞一下。我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒(點(diǎn)、線、面)這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景、房子、春天、)再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢?(上下對(duì)稱)還有一個(gè)呢?我們看看(色塊)(欣賞過(guò)程中,有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察)四、幼兒構(gòu)思作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。1.教師:如果你來(lái)裝飾的話,你打算怎么裝飾呢?2.個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答3.強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)的要求:竹片畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不同,要邊畫(huà)邊轉(zhuǎn),調(diào)整好位置。在裝飾時(shí),要注意顏色的搭配。安靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà),不要走來(lái)走去。五、作品欣賞。1.教師:你覺(jué)得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮?為什么?2.教師將幼兒的作品陳列在區(qū)角,供幼兒欣賞。六、活動(dòng)總結(jié)教師:竹子不但可以用來(lái)畫(huà)畫(huà),還有很多用處,你們知道嗎?活動(dòng)反思:在刨開(kāi)的竹片上進(jìn)行繪畫(huà),無(wú)論是對(duì)教師還是幼兒來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),它不同與在紙上繪畫(huà)。不過(guò)我們都成功的嘗試了,并且得到了一定的收
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