中班美術(shù)《美麗的竹片畫(huà)》教案與反思

教學(xué)資料參考范本中班美術(shù)美麗的竹片畫(huà)教案與反思 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽的在竹片上進(jìn)行裝飾。2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顏料、筆、竹片、范例?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1.教師：今天啊，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友細(xì)細(xì)的聽(tīng)好嘍！空心樹(shù)，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開(kāi)花。2、幼兒自由猜二、出示竹片，引導(dǎo)幼兒觀察。1.教師：小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹片，你們覺(jué)得好看嗎？怎么讓它變的好看呢？2.教師：小朋友想了這么多辦法，老師覺(jué)的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法-竹片畫(huà)，就是在竹片上畫(huà)畫(huà)。三、幼兒欣賞范例。教師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎？我們一起來(lái)欣賞一下。我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒（點(diǎn)、線、面）這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢？（風(fēng)景、房子、春天、）再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對(duì)稱）還有一個(gè)呢？我們看看（色塊）（欣賞過(guò)程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察）四、幼兒構(gòu)思作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。1.教師：如果你來(lái)裝飾的話，你打算怎么裝飾呢？2.個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答3.強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)的要求：竹片畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不同，要邊畫(huà)邊轉(zhuǎn)，調(diào)整好位置。在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配。安靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，不要走來(lái)走去。五、作品欣賞。1.教師：你覺(jué)得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮？為什么？2.教師將幼兒的作品陳列在區(qū)角，供幼兒欣賞。六、活動(dòng)總結(jié)教師：竹子不但可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還有很多用處，你們知道嗎？活動(dòng)反思：在刨開(kāi)的竹片上進(jìn)行繪畫(huà)，無(wú)論是對(duì)教師還是幼兒來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，它不同與在紙上繪畫(huà)。不過(guò)我們都成功的嘗試了，并且得到了一定的收