發(fā)動機正時皮帶的拆卸與更換

發(fā)動機正時皮帶的拆卸與更換任務名稱發(fā)動機正時皮帶的拆卸與更換學 時4學生人數(shù)32教師教學方法講授法、演示法、小組討論法、角色扮演法、操作法、引導教學法任務地點實驗樓209室所需設(shè)備1、設(shè)備：豐田發(fā)動機兩臺、零件車兩個、工具車兩個2、工具：世達工具一套，扭力扳手兩把 、自備工具兩套。學習目標知識目標：1.熟悉各總成的名稱；2.掌握正時系統(tǒng)、冷卻水泵等總成的結(jié)構(gòu)及功用；技能目標：1、能正確拆卸正時皮帶、冷卻水泵的方法；2、掌握拆卸的注意事項。情感目標：小組團結(jié)協(xié)作的團隊精神。學習重點1、客戶接待程序，獲取有效信息的能力；2、清楚什么情況下更換正時皮帶；3、制定更換正時皮帶的工作計劃、實施計劃、檢查評估、工作成果；4、掌握更換正時皮帶的技能。學習難點獲取有效故障信息，判斷故障部位；發(fā)現(xiàn)、分析、制定計劃和實施計劃的能力。任 務 設(shè) 計教學方法組織教學（10分鐘）考勤、布置學習任務、指定學習小組長舉例：故障現(xiàn)象：在中速行駛突然熄火。故障診斷：在被拖到車間后過檢查，發(fā)現(xiàn)正時皮帶斷裂。由于是中行駛，并且立即停車等待救援，只有兩個汽缸的氣門被頂彎。1、通過一個故障實例引出學習任務用幻燈圖片展示2、解決為什么要更換正時皮帶教學過程（90分鐘）發(fā)動機正時皮帶的更換（一） 提出引導性問題（5分鐘）1、為什么要標明正時皮帶的旋轉(zhuǎn)方向？2、為什么要使用正時齒形皮帶？3、正時皮帶的拆裝工藝？4、正時皮帶斷裂有哪些影響？（二）資訊（ 相關(guān)知識的學習）（15分鐘）1、正時皮帶的材質(zhì)及作用 材質(zhì): 橡膠材料制成 功用：當發(fā)動機運轉(zhuǎn)時，活塞的行程（上下的運動）氣門的開啟與關(guān)閉（時間）點火的順序（時間），在“正時的連接作用下，時刻要保持“同步”運轉(zhuǎn)。 正時，就是通過發(fā)動機的正時機構(gòu)，讓每個汽缸正好做到：活塞向上正好到上止點時、氣門正好關(guān)閉、火花塞正好點火。2、正時皮帶的優(yōu)缺點優(yōu)點：噪音小，傳動精確，自身變化量小而且易于補償，同時不需要潤滑。缺點：正時皮帶經(jīng)長期使用后，易發(fā)生硬化、龜裂、剝離、脫落、纖維松散等缺陷，如圖所示，嚴重時也會折斷。如發(fā)現(xiàn)上述情況，一般均需更換新件。3、新帶旋向的判斷對于大多數(shù)車型來說，都是從曲軸安裝比較方便。也有部分車型從凸輪軸帶輪開始安裝。對于標明旋向的正時皮帶可直接進行安裝。對于未標明旋向的正時皮帶，則以文字正對我們時的順時針旋轉(zhuǎn)方向作為皮帶旋向。4、正時皮帶張緊度的檢測方法 對于張緊力大小的判斷。一般認為將正時皮帶旋轉(zhuǎn)九十度時張緊力則正好。這種判斷方法對于張緊力大小的判斷比較模糊。如何判斷張緊力的大?。繅毫z測（能壓下1015mm） 轉(zhuǎn)動正時皮帶能轉(zhuǎn)過90為宜5、正時皮帶斷裂的影響及更換周期（三） 實施（分組進行正時皮帶更換操作）（60分鐘）操作步驟（60分鐘）1、 教師再次強調(diào)注意事項；（講授；5分鐘）2、 操作步驟1）、轉(zhuǎn)動曲軸皮帶輪，將皮帶輪缺口和機油泵外殼凸點處對正。2）、檢查凸輪軸正時齒輪上的正時標記，確認凸輪軸正時齒輪K孔與凸輪軸軸承蓋1號上的缺口對齊（1缸處于上止點位置）。3）、拆卸曲軸皮帶輪螺栓和曲軸皮帶輪4）、拆卸正時皮帶下蓋5）、拆卸正時皮帶導輪。6）、拆卸正時皮帶漲緊器和正時皮帶7）、正時皮帶的安裝順序。（略）8）、正時皮帶的注意事項：#可能遇到的問題及解決預案#1.特別是對于9+3學生很容易出現(xiàn)“盲動”（或稱野蠻）操作？預案：利用教師示范講解，指導學生其實都包含著技術(shù)要領(lǐng)，“先動腦、后動手；動手前，先動腦”或簡言之-“意在手前”是一個技術(shù)工作者的最基本素質(zhì)。一定要幫助學生養(yǎng)成良好的基本技術(shù)素養(yǎng)，讓文明生產(chǎn)，科學生產(chǎn)內(nèi)化到他們的頭腦里，成為他們的自覺行動！2.拆后裝不不正時，或找不到（想不起）原來的正確位置預案：告訴學生，有秩序工作永遠是致勝的法寶只要在拆卸時注意先后順序，并按要求對兩處正時記號，該問題就可迎刃而解！保持工作現(xiàn)場良好的秩序與是技術(shù)！如遇到其它問題，教師需現(xiàn)場靈活指導，幫助學生順利完成學習任務?。ㄋ模┎僮骷夹g(shù)的指導與評價（10分鐘）教師針對學生操作技術(shù)進行現(xiàn)場點評，充分肯定成績，并對暴露出的問題進行針對性點評與示范指導。根據(jù)實訓情況和評分標準，對其操作過程進行評價，并指導。1、根據(jù)拆裝技術(shù)要求，提出引導性問題，并利用多媒體課件展示引導性問題1、主要解決上述引導性問題中的14，為學生提供學習參考資料、教學課件與圖片資源、可以讓學生利用手機查找相關(guān)資，、2、幫助學生在較短時間內(nèi)述解決上述4個問題。3、教師可以提供進一步引導性幫助，保證學生完成理論學習任務1、 小組成員分工合作，操作過程中由指導教師對操作規(guī)范性進行指導，必要時進行技術(shù)示范。2、 在第一組找兩個較好的學生實習再用他們作為小師傅的形式對后面的同學進行指導減輕老師的負擔。3、 觀看教學視頻1、對遇到的問題在進行演示、小組討論法。2、利用學生再進一步的操作（角色扮演法、操作法）教師引導教學 1、以實訓報告或評分表的形式作出客觀的評價。教學總結(jié)（5分鐘）第一次操作性內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學生有所無所適從“先動腦、后動手”指導學生先進行結(jié)構(gòu)分析，然后再決定操作方法與步驟，逐步使他們形成“用思維帶動操作”的良好習慣。好習慣是逐步養(yǎng)成的，不要著急、要循序漸進！板書設(shè)計發(fā)動機正時皮帶的更換（一）提出引導性問題1、為什么要標明正時皮帶的旋轉(zhuǎn)方向？2、為什么要使用正時齒形皮帶？3、正時皮帶的拆裝工藝？4、正時皮帶斷裂有哪些影響？（二）資訊（ 相關(guān)知識的學習）1、正時皮帶的材質(zhì)及作用 材質(zhì) 功用2、正時皮帶的優(yōu)缺點優(yōu)點缺點3、新帶旋向的判斷4、正時皮帶張緊度的檢測方法5、正時皮帶斷裂的影響及更換周期（三） 實施（分組進行正時皮帶更換操作）操作步驟1、教師再次強調(diào)注意事項； 2、操作步驟1）、轉(zhuǎn)動曲軸皮帶輪，將皮帶輪缺口和機油泵外殼凸點處對正。2）、檢查凸輪軸正時齒輪上的正時標記，確認凸輪軸正時齒輪K孔與凸輪軸軸承蓋1號上的缺口對齊（1缸處于上止點位置）。3）、拆卸曲軸皮帶輪螺栓和曲軸皮帶輪4）、拆卸正時皮帶下蓋5）、拆卸正時皮帶導輪。6）、拆卸正時皮帶漲緊器和正時皮帶7）、正時皮帶的安裝順序。（略）8）、正時皮帶的注意事項：發(fā)動機正時皮帶的拆卸與更換任務評價表項目內(nèi)容要求評定（3，2，1，0）自評組評師評小組交流是否