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文檔簡介
2019-2020學年六年級上學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 積累運用 (共2題;共7分)1. (6分) (2019重慶模擬) 默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵,看誰寫得最好。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白_,_。_,_。2. (1分) (2019宿遷模擬) 詞語積累含有人體器官的四字詞語: 面紅耳赤、_、_、_、_、_、_、_二、 語言文化 (共2題;共4分)3. (3分) 我會思考,我會選擇。 (1) 下列種糧食的順序正確的一組是( ) A . 施肥 耕田打谷播種 收割 插秧B . 施肥 耕田 打谷 播種 收割 插秧C . 施肥 耕田 打谷 播種收割 插秧(2) 曹沖稱象的順序正確的一組是( ) 往船上裝石頭,裝到水面再次到達畫線處為止。在船身下沉處沿著水面畫線。趕象上船。稱船上的石頭。A . B . C . 4. (1分) 照樣子,寫句子 例:藍藍的天上飄著一朵朵白云。天上飄著云。(1) 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。 (2) 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。 (3) 林務官砍了灌木叢,鋤了野草。 三、 成長足跡 (共2題;共2分)5. (1分) 口語交際: 學校創(chuàng)建節(jié)水校園, 請你設計一條公益廣告,提醒大家節(jié)約用水。6. (1分) 你喜歡什么動物,它什么地方最有趣。先想一想再講給同學們聽。 四、 閱讀理解 (共3題;共13分)7. (4分) 根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去?。?) “半天喘不過氣來”說明了:_。 (2) “雨來還是咬著牙”說明了:_。 8. (4分) 閱讀下文,回答問題。 敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)_致遠_艦向_吉野_艦猛沖_立即集中火力_轟擊_致遠_艦_“致遠”艦的甲板上起火了,但它并沒有停止前進,而是像一條火龍乘風破浪,繼續(xù)沖向“吉野”艦?!凹啊迸炆系臄耻娨姶饲榫埃@恐萬狀。敵軍艦長也嚇得目瞪口呆,魂飛魄散。但“致遠”艦這時不幸又被敵軍炮彈擊中,發(fā)生劇烈爆炸,艦上燃起熊熊大火?!爸逻h”艦漸漸沉入水中。(1) 在文段的橫線上加標點。 敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)_致遠_艦向_吉野_艦猛沖_立即集中火力_轟擊_致遠_艦_(2) 文段中劃線的句子,描寫了敵人的_和_,從全文看屬于_(正面/側面)描寫,這樣寫的作用是_。 (3) 選段表現(xiàn)了鄧世昌等人的一種什么樣的情感? 9. (5分) 現(xiàn)代文閱讀 綠葉頌你不如鮮花那樣香飄四溢,五彩斑斕,你不比秋實那樣碩大肥美,令人贊嘆。但是,你卻是有金子一樣高貴的品德,有春天一樣美好的心靈。你終日默默無語,只知辛勤勞作,無私奉獻;你傾出自己的心血,為人類釀造甘甜;你不停地為世界編織錦緞。人們離開你,將無法生存,世界離開你,將一片荒蕪。/早春,寒風依然刺骨,細碎的小雪花仍在飄飄灑灑,大地還沒有蘇醒,萬物還在冬眠。是你,綠葉,率先爬上枝頭,悄悄越過庭院。當幼小的蓓蕾剛剛伸個懶腰,睜開惺松的睡眠時,你已像一位姣美的村姑,水嫩、豐滿,綠蔭一片。盛夏的夜晚,熱浪襲人。你用倩影逗孩子玩耍,你用衣袖為老人舞扇,你用柔情給人以愜意,你用細語催寶寶入眠。秋天的風越刮越大,要把你趕離大樹,將你拋向地面,而你卻沒有半句怨言。你將自己的殘軀,化作肥料,無私地奉獻給大地。隆冬季節(jié),滿目蕭瑟,就連勤勞的耕牛都躲進了溫暖的草棚,享受著一年一度的冬閑。你,綠葉,卻不動聲色,養(yǎng)精蓄銳,待明年春風一喚,便又開始了新的一年的奉獻。/(1) 選擇正確答案,將序號填在括號里文章的寫作順序是_a按春夏秋冬的時間順序。b 按總分順序。作者贊頌綠葉是因為_a.綠葉有金子一樣的高尚品德,有春天一樣的美好心靈。b.綠葉終日默默無語。c.綠葉不怕寒風刺骨。d.綠葉終日默默無語,只知辛勤勞作,無私奉獻。文章運用的修辭手法是_ 對比 夸張 擬人 比喻(2) 短文分為兩段,請寫出段意。 第一段(第一自然段)1第二段(第二至五自然段)2(3) 本文開頭把綠葉跟 1、2對比,突出綠葉3高貴的品德,4的心靈。 五、 習作 (共1題;共1分)10. (1分) 表達交流。 父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同。學完這一單元的課文,你想不想跟父母交流一下?把你最想說的話寫在下面。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累運用 (共2題;共7分)1-1、2-1、二、 語言文化 (共2題;共4分)3-1、3-2、4-1、4
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