人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷C卷VIP

人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共110分)1. （7.0分） (2019惠水) 按拼音寫(xiě)漢字。shdngzhnlnzhuzhchngshnjnlngrchrzu_2. （8分） 比一比，再組詞。矩_碌_夕_祥_(kāi)距_綠_歹_樣_3. （7.0分） (2019獨(dú)山) 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，并任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。 出人意料地突然來(lái)到。_由不得自己做主，控制不住自己。_非常逼真，好像活的一樣。_不經(jīng)過(guò)思考就做出反應(yīng)。_造句：_。4. （7分） 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 許多文學(xué)作品都動(dòng)情歌頌了人的美好心靈，如曹文軒的根鳥(niǎo)、斯比麗的小海蒂等。B . 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。（句中省略號(hào)的作用是表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)）C . 詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D . “如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。5. （4分） 按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。 白楊樹(shù)_就_。哪兒需要它，它就在哪兒很快地_，長(zhǎng)出_。不管遇到風(fēng)沙還是_，不管遇到干旱還是_，它總是那么_，那么_，不_，也不_。這段話一共有_句，從中你看出了白楊有_的特點(diǎn)。6. （5分） 古詩(shī)填空，并回答問(wèn)題。 登鸛雀樓_，_海流。欲窮_，_層樓。（1） 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 （2） 這首詩(shī)寫(xiě)的是_的景象。 （3） 這首詩(shī)的作者是_朝的_。 7. （16分） 閱讀課文選段，然后回答問(wèn)題。 很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁_(tái)（jn jng）頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈_（qun jun jun）。也許是怕被人_（發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué)）吧，它駝著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了我暗暗_（崇敬、欽佩）：聰明的小東西，份棗的本事可真高明?。。?） 在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。 （2） 找出短文中表示刺猬動(dòng)作的詞_。從中你看到一只_、_的刺猬。 （3） 結(jié)合課文內(nèi)容把刺猬偷棗的過(guò)程填寫(xiě)完整。 緩慢爬樹(shù)_馱棗快跑（4） 請(qǐng)你用“先接著.再最后”的句式，以刺猬的口吻把偷棗的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整。（提示：可用上你畫(huà)出的動(dòng)詞） 說(shuō)起這偷棗啊，可驚險(xiǎn)啦！我先緩慢地往樹(shù)上爬，_。8. （14.0分） 閱讀課文，回答問(wèn)題。 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。（1） 文章開(kāi)頭交代“王戎七歲”有_作用。 A . 王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B . 暗示王戎年幼，間接寫(xiě)出了他的聰慧C . 夸贊、欣賞王戎人為人（2） 翻譯句子：樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。 （3） 王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？（用文中的話回答） （4） 王戎與諸小兒想比有哪些過(guò)人之處？（多項(xiàng)選擇） A . 仔細(xì)觀察B . 善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷C . 會(huì)對(duì)腦筋D . 先人后己，懂得謙讓（5） 從“信然”一詞看，旁人對(duì)王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度?（ ） A . 信服B . 征服C . 服從9. （32分） 作文。 仿照課文花之歌的寫(xiě)法，寫(xiě)一篇想象作文。想象要大膽而合理，語(yǔ)言生動(dòng)，條理明晰。10. （10.0分） 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _一發(fā)精兵_直前五_四_其所第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共