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文檔簡介

認(rèn)識(shí)周長,1,2,點(diǎn)按鈕6次得出周長概念,3,我能做,1、指一指黑板的周長怎么畫？摸一摸你課本封面、課桌面以及所帶物體面的一周。2、小組內(nèi)互相說一說什么是他們的周長。,4,黑板一周的長度,是黑板的周長,黑板,5,桌面一周的長度，就是桌面的周長。,摸一摸,6,圍繞()一周的長度就是()的（）。,數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書,周長,7,指一指：樹葉的周長,8,指一指：籃球場的周長,9,指一指：游泳池的周長,10,封閉圖形一周的長度，就是它的周長,11,起點(diǎn),邊線,藍(lán)色線條的長度，是這個(gè)圖形的周長嗎？,12,起點(diǎn),邊線,從起點(diǎn)開始沿著邊線畫一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。,13,課本六十四頁,14,邊線起點(diǎn),從起點(diǎn)開始沿邊線畫一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周?；▔恢艿拈L度就是花壇的周長。,15,16,議一議：哪條繩子的長度是獎(jiǎng)狀的周長。,（2）,（1）,（3）,17,判斷：橙色部分是不是下列平面圖形的一周？,(),(),(),(),18,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？,19,描出下面圖形一周的邊線：,描一描,20,你能試著用筆描出它們的邊線嗎？,周長是圍繞圖形一周的長度。,21,22,23,24,25,26,27,比較兩個(gè)圖形的周長。,（）,（）,一樣,28,動(dòng)腦筋：,一片長方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？,A,B,一樣長。,29,本課小結(jié),繞封閉圖形一周的長度就叫周長。,不規(guī)則圖形的周長用平移的方法來計(jì)算很方便。,30,本課小結(jié),繞平面圖形一周的長度就叫周長。,不規(guī)則圖形的周長用平移的方法來計(jì)算很方便。,31,探究,探究一,探究二,量一量腰一周有多長，也就是平時(shí)所說的腰圍。,小胖要選一條合適他的褲子，他該怎么做呢？,小胖的腰

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