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12.05.2020,.,電機與電氣控制技術,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材教育部高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材,電氣工程及自動化類專業(yè),河北機電職業(yè)技術學院電氣工程系,多媒體課件,電機與電氣控制技術項目教學課件是針對電氣自動化技術專業(yè)高等職業(yè)技術教育的特點,根據(jù)編者多年的教學和實踐經(jīng)驗制作的。以工作過程為導向,以工作任務為基礎,以能力為本位,以學生為中心開發(fā)實踐項目。開發(fā)的實踐項目注重由技能型向技術型發(fā)展,培養(yǎng)學生的專業(yè)技術能力;注重由單一型向綜合型發(fā)展,學生能綜合運用電工電子技術、電氣控制、PLC等相關知識解決問題,完成工作任務。同時對每個項目的實踐任務進行分解,打破各個知識點在學科體系之間限制,以任務為核心,為完成某個任務而組織相應的知識點,學習相應的技能。,作者:聞娜,進入,歡迎使用電機與電氣控制技術項目教學課件,12.05.2020,.,2,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,電機與電氣控制技術課程特色,采用“項目教學法”,在實踐項目的選擇上,采用工廠的實際項目為課題。將多媒體教學手段、現(xiàn)場演示等方法很好地融合起來,優(yōu)化了教學過程,提高教學質量。實施“教、學、做”一體化,實現(xiàn)了理論教學與實踐教學的相融互促進,強化了學生的實踐意識,提高了教學效率;開放式實驗實訓室建設,為學生的學習提供了良好學習氛圍,學生的綜合素質得到提高。本課程是“高級維修電工”考核的主要內容,雙證書制度納入專業(yè)教學計劃,提高了學生對本課程的重視程度,提高了學習興趣加強考試改革,突出專業(yè)特點,加大操作技能和實踐能力的考核,樹立以“能力測試”為中心的現(xiàn)代考試觀念,強調考試對學生學習的促進作用。,12.05.2020,.,低壓電器項目講解,12.05.2020,.,各電器在電路中的位置,刀開關,熔斷器,接觸器,熱繼電器,按鈕,交流異步電動機,12.05.2020,.,刀開關,熔斷器,接觸器,熱繼電器,按鈕,交流異步電動機,各電器在電路中的作用,12.05.2020,.,KM1,KM1,KM1,FR,Q,FU1,FR,KM1,FU2,SB1,SB2,L1,L2,L3,KM2,KM2,KM2,SB3,KM2,短路保護,三相異步電動機具有電氣互鎖正反轉電路,12.05.2020,.,刀開關,熔斷器,接觸器,熱繼電器,按鈕,交流異步電動機,各電器在電路中的作用,12.05.2020,.,8,線圈,輔助觸點,電源,電機,主觸點,接觸器的組成,12.05.2020,.,9,電機,主觸點,線圈通電,銜鐵動作,電源,常閉斷開,接觸器的工作原理,電機接通電源,常開閉合,12.05.2020,.,KM1,KM1,KM1,FR,Q,FU1,FR,KM1,FU2,SB1,SB2,KM2,KM2,KM2,SB3,KM2,失壓保護,三相異步電動機具有電氣互鎖正反轉電路,12.05.2020,.,KM1,KM1,KM1,FR,Q,FU1,FR,KM1,FU2,SB1,SB2,KM2,KM2,KM2,SB3,KM2,失壓保護,三相異步電動機具有電氣互鎖正反轉電路,12.05.2020,.,刀開關,熔斷器,接觸器,熱繼電器,按鈕,交流異步電動機,各電器在電路中的作用,12.05.2020,.,KM1,KM1,KM1,FR,Q,FU1,FR,KM1,FU2,SB

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