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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 第七單元折線統(tǒng)計圖 同步練習(xí) A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題。 (共4題;共4分)1. (1分) 反映某校各年級男女生的人數(shù),用復(fù)式_統(tǒng)計圖比較好。2. (1分) (2013云陽) 在所學(xué)的幾種統(tǒng)計圖中,要清楚地表現(xiàn)一個“H7N9”流感患者的體溫變化情況用_統(tǒng)計圖效果最好 3. (1分) (2018六下云南期末) _統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。4. (1分) _統(tǒng)計圖能清楚地反映出數(shù)量增減變化的趨勢 二、 判斷題。 (共4題;共8分)5. (2分) 條形統(tǒng)計圖的直條越寬表示的數(shù)越大。 6. (2分) 判斷對錯: 下圖是勤奮中學(xué)校辦工廠去年工業(yè)產(chǎn)值增長情況統(tǒng)計圖從圖中可以看出,這個廠第四季度比第一季度增長12萬元7. (2分) 記錄小明1至12歲的身高體重變化情況,選擇折線統(tǒng)計圖最好。 8. (2分) 要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量,最好選用扇形統(tǒng)計圖。 三、 選擇題。 (共4題;共8分)9. (2分) 為了清楚反映小蘭同學(xué)六次數(shù)學(xué)考試成績的變化趨勢,應(yīng)選用( )進行統(tǒng)計。 A . 扇形統(tǒng)計圖B . 折線統(tǒng)計圖C . 條形統(tǒng)計圖D . 統(tǒng)計表10. (2分) ( )統(tǒng)計圖可以很容易地看出數(shù)量的多少。 A . 條形B . 折線C . 扇形11. (2分) “龜兔賽跑”中,驕傲的兔子自認(rèn)為遙遙領(lǐng)先就在途中睡了一覺,醒來時才發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了,于是急忙追趕,但為時已晚,最終烏龜先到了終點下列各圖與故事情節(jié)相符的是( )。 A . B . C . 12. (2分) (2020六上漢中期末) 如果要反映雞蛋中各種營養(yǎng)成分的含量,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計圖比較合適。 A . 條形B . 折線C . 扇形四、 解答題。 (共3題;共23分)13. (5分) 調(diào)查自己班里的同學(xué)1分鐘跳繩的成績,并作圖,與小敏的調(diào)查結(jié)果對比,談?wù)動惺裁床煌?4. (13分) (2012黃岡) 下面兩個統(tǒng)計圖反映的是外國語學(xué)校甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和周末在家學(xué)習(xí)時間的分配情況,請看圖回答以下問題:(1) 從折線統(tǒng)計圖看出_的成績提高得快。 (2) 從條形統(tǒng)計圖看出_的思考時間多一些,多_分鐘。 (3) 你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式,為什么?并求出他的最后3次自測的平均成績。 (4) 你認(rèn)為折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖各自的特點是什么?15. (5分) (2016六上蘆溪期末) 六年級學(xué)生進行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如圖 已知喜歡小品的有60人,喜歡雜技的有多少人?喜歡歌曲的比喜歡小品的多百分之幾?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題。 (共4題;共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題。 (共4題;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題。 (共4題;共8分)9-1
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