18蘇州園林ppt課件.ppt

葉圣陶,1,蘇州園林甲江南,江南園林甲天下,葉圣陶,2,葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他曾在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書，對語文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻。20世紀20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。這個時期他的作品很多，代表作有長篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。,3,xunxi,lunzhng,h,lnxn,lu,qingwi,zho,jin,zhu,給下列加點字注音,4,俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！狈驳竭^蘇州的人，沒有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫的設(shè)計贊嘆不已的。蘇州園林是葉圣陶先生晚年為攝影集蘇州園林寫的序。葉圣陶先生22歲以前，一直生活在蘇州，課余時間他常和同窗好友游園林，賞美景，他與蘇州園林結(jié)下了不解之緣。因此對蘇州園林的情趣特征有深刻的體會。讓我們跟隨葉老的筆跡，一起去領(lǐng)略蘇州園林的風(fēng)采吧！,5,園林簡介,6,請你欣賞,滄浪亭,環(huán)秀山莊,留園,耦園,獅子林,網(wǎng)師園1,網(wǎng)師園2,吳江退思園,拙政園1,拙政園2,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,欣賞完圖片后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林：你覺得蘇州園林就像一幅幅優(yōu)美的圖畫。,19,學(xué)習(xí)目標,勞動人民的聰明、愛國熱情,理清思路、把握結(jié)構(gòu),了解作者、積累生字詞,說明順序、方法、語言準確性,理解課文說明語言多樣性,20,思考,1.本文說明的對象是什么？作者對蘇州園林的總體印象是什么？2、蘇州園林的總體特征是什么？,3.文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？,21,蘇州園林,22,總體印象：我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。,23,務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。,蘇州園林的總體特征：,24,總是一幅,拙政園之冬,留園,網(wǎng)師園,完美的圖畫,25,思考,1.文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？,2.文章結(jié)尾寫什么？有什么特點？,26,1.亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。,2.假山池沼的配合講求自然美。,3.花草樹木的映襯給人圖畫美。,4.近景遠景的層次給人景致美。,5.每個角落都注意圖畫美。,6.門和窗是高度的圖案美。,7.極少用彩繪給人色彩美。,從七個方面緊扣“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總體特征。,文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？,27,文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無窮。,文章結(jié)尾寫什么？有什么特點？,28,劃分層次：,一、（1）對蘇州園林總的評價。二、（2-9）分項說明了蘇州園林圖畫美的總的特點。三、（10）總結(jié)全文，指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味。,29,完美的圖畫,講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次,3段,4段,6段,5段,分說,總說,內(nèi)容上一一對應(yīng),（2段）,30,講究亭臺軒榭的布局,對稱的建筑是圖案畫,園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。,31,1、亭臺軒榭的布局有什么特點？（用文中的話回答）,明確：“絕不講究對稱”。,2、這段用了什么說明方法？,第三段：,明確：打比方（圖案畫和美術(shù)畫）作比較,32,講究假山池沼的配合,假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。,池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。,33,第四段(1)：,假山的堆疊,池沼的配合,是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù),“生平多閱歷，胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市，只覺身在山間”照應(yīng),兩種：一種寬敞，一種成河道,相同點：總是高低屈曲任其自然,自然,34,講究花草樹木的映襯,落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。,高樹與低樹俯仰生姿,35,第五段(1)：,1、花草樹木的映襯有什么特點？,明確：“著眼在畫意。”,2、本段用了哪些說明方法？,明確：作比較：與松柏，道旁樹比較舉例子：“古老的藤蘿”打比方：把藤蘿比作一幅畫,36,蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案,廊子是隔而不隔，界而未界,講究近景遠景的層次,37,講究每一個角落的圖畫美,講究色彩的搭配,講究門、窗的圖案美,38,總說,務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。,分說,亭臺軒榭的布局,自然之趣,假山池沼的配合,自然美,花草樹木的映襯,圖畫美,近景遠景的層次,景致美,四個講究,每個角落,圖畫美,門和窗,圖案美,極少用彩繪,色彩美,捎帶說明,39,小結(jié):可見，蘇州園林無論是整體，還是它的每一個局部，甚至每一個細部處處都注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作比，目的在于始終強調(diào)蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說明文始終要注意緊緊抓住被說明事物的特征。,40,語言特點：說出下列句畫橫線的詞的作用（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（2）誰要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（3）務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（4）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。,41,（1）“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對藝術(shù)品的欣賞和評價，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當。（3）“務(wù)必”“無論”“總是”強調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補”這幾個動詞恰當而形象地寫出設(shè)計者和匠師們的精心布局，化靜為動，化單調(diào)為多彩。這個例子體現(xiàn)了本文語言的精練。,42,語言特點：語言準確、生動、周密、精煉,43,1作比較：在介紹布局的時候，將蘇州園林內(nèi)亭臺軒村的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點。在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點和民族的特有風(fēng)格。在介紹建筑物的色彩時，又與北京的園林相比較，與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。,44,2舉例子例如：第2自然段，以游覽都來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子，說明蘇州園林是一