鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié) 在上級主管部門、鄉(xiāng)黨委、的正確領(lǐng)導和高度重視下，傅家堰鄉(xiāng)中心學校行政班子、完小校長團結(jié)協(xié)作，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學校為宗旨，按照“以人為本，德育為先，特色育人，和諧發(fā)展”的工作思路，圍繞創(chuàng)建“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園”的工作目標，舉全鄉(xiāng)教師之力，奮力拼搏，開拓進取，圓滿完成了本學年的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下： 一、德育為先，開成強大的教育合力 建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。學校為此成立了三個層面的德育隊伍：以校長、主管副校長、工會主席、總輔導員為核心的管理隊伍；以政教主任、教導主任、大隊輔導員、團支部書記、班主任和思品老師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊伍，從而形成了立體化的德育工作格局和獨有的教育合力。 1、加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。定期組織黨員學習黨章，做到人人有筆記，開展黨員評議、黨員上示范課活動，各黨支部建立了“一本、兩簿、三冊”，增強了德育育人的意識，提高了業(yè)務(wù)水平，為教育教學注入了“源頭活水”。有五名黨員受到了鄉(xiāng)級表彰。 2、發(fā)揮工會的積極作用，狠抓德師風建設(shè)。組織教師學習義務(wù)教育法、教師師德規(guī)范、教師法，規(guī)范教師的教學行為，做到依法治教；進行師德師風教育活動，學習先進，學習典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。各學校組織了“愛崗敬業(yè)，潛心育人”的師德論壇征文活動和主題座談會。中心學校組織了師德征文評比活動，收到征文17篇匯裝成師德論壇征文集，其中2人獲一等獎，5人獲二等獎，10人獲優(yōu)秀獎。全鄉(xiāng)共組織師德演講會6場次，撰寫師德論壇征文17篇。全鄉(xiāng)有兩名教師被評為縣級師德標兵。 3、狠抓團支部及少先隊工作建設(shè)。充分發(fā)揮團支部及少先隊組織的作用，調(diào)動團員及少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的文體活動，完善陣地建設(shè)，開展德育工作先進單位的評比，形成教育合力。 4、各校都能利用每周一的升旗儀式，進行國旗下的講話，內(nèi)容涉及到愛國、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；每校都能狠抓班級管理，開展文明班評比；加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，聘請校外輔導員，召開家長會，經(jīng)常進行家訪工作。在五月份汶川地震發(fā)生后，我鄉(xiāng)4所學校積極倡議組織師生為四川災(zāi)區(qū)募集善款，共籌集善款14746.6元，表達了對災(zāi)區(qū)人民的支持與同情。 二、教學為主，全面提升學校辦學質(zhì)量 教學工作是學校的生命線。學校實行規(guī)范化、科學化管理，概括地說是要做好管理三部曲：抓好常規(guī)、落實教研、推出成果。 1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，中心校立足實際，對教學五個環(huán)節(jié)提出明確要求，對新課標的學習培訓有具體任務(wù)。教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學計劃組織課堂教學，并對學生的學習進行評價，教師之間相互聽課，經(jīng)常交流；教務(wù)處建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況。中心學校先后三次到3所小學進行了常規(guī)檢查，確保教師落實教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。 2、以教育科研為先導，科研興校為主題，切實開展“三新”活動。加大“三新”活動工作力度，切實開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓活動，努力提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好教師的培訓工作，參加省級培訓的達14人次。 定期開展形式多樣的教研活動，提升教學質(zhì)量。每學期教研活動不少于四次，每次活動要求有主題、中心發(fā)言人、總結(jié)，中學語文組的課題創(chuàng)設(shè)情景教學，孕育學生寫作已開題，進入了實施階段。充分發(fā)揮教師本身的資源優(yōu)勢，開展上公開課、匯報課、相互聽課、評課、寫教學反思、集體備課、看教學光盤（遠程）等活動，使教研活動真正做到全員參與，并以此為載體，教師之間互幫互學，取長補短，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、管理為軸，確保學校長足發(fā)展 （一）安全教育 本著“安全第一，預防為主”的方針，各學校定期進行安全工作自查，堅持了安全工作月報制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和上報。同時，各學校加大了宣傳力度，每天利用晨會、集會、中隊活動、法制講座、防震抗震實地演練等形式，進行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，樹立“生命不保，何談教育”的觀念。中心校每逢會議，就強調(diào)安全工作，結(jié)合現(xiàn)實情況，合理布置，強化安全管理手段，把安全工作納入了對學校德育工作、校長綜合考評之中。本學年，全鄉(xiāng)沒有出現(xiàn)過任何重大的安全事故。 （二）“兩基”督導工作 1、努力鞏固“兩基”成果。確保了學生鞏固率為100%，讓每一個學生進得來，留得住；各校軟件資料比較完善，所有資料能裝訂成冊，分類歸檔。 2、各校都開展了義務(wù)教育法、未成年人保護法的學習與宣傳，提高了社會各界對教育的進一步認識。 3、嚴格執(zhí)行上級收費政策，實行了收費公示制度、收費承諾制度，做到收入入帳。嚴格執(zhí)行發(fā)票報銷手續(xù)，定期公開學校經(jīng)費使用情況；禁止購買教輔資料，切實減輕家長的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔；做好了貧困生生活費的發(fā)放工作，使貧困家庭學生都能上學。 4、宣傳報道工作做到年有計劃、期有重點、季有考核，由于領(lǐng)導重視，該項工作 成績突出，共刊出教育信息報3期，宣傳了全鄉(xiāng)中小學教育動態(tài)、教學風采、優(yōu)秀典型。 （三）保育寄宿制工作 不斷完善現(xiàn)有保育寄宿制學校后勤設(shè)施，突出保育寄宿生的生活管理。嚴格實行接送簽字制度，細化管理程序，組織好學生課間活動，耐心細致地做好晚間巡查制度及相關(guān)記載。大龍坪小學保育員陳紹菊老師以其耐心細致的工作贏得了好評。十月份，大龍坪小學保育寄宿制學校經(jīng)市縣教育局驗收合格。 （四）其他工作 1、能結(jié)合實際，開展藝術(shù)教育活動。中學在“五四”期間，成功舉辦了“放飛夢想，秀我青春”我主題的文藝晚會，十一月又成功的舉辦了首屆文體科技藝術(shù)周，各小學也在“六一”期間舉辦了豐富多彩的文藝活動，促進了學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。 2、積極開展體質(zhì)健康達標活動，上好體育課，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門搞好衛(wèi)生防疫工作?！笆?、足、口”病今年盛行，為了有效防疫此病在我鄉(xiāng)的出現(xiàn)，中心學校制定了確實可行的方案，并要求各學校每天堅持零申報制度，按時匯報當天學生的情況，功夫不負有心人，到目前為止全鄉(xiāng)沒一個人得此病。 3、開展了心理健康教育活動，力爭使學生有一個健全心理。 4、按照教育局要求，暑假完成了中心學校和中學的組合，組建了一支團結(jié)奮進，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導班子。 四、后勤為基，營造良好育人環(huán)境 （一）財務(wù)工作 隨著新機制的運行，我鄉(xiāng)的財務(wù)工作能扎實有效的開展。各個學校實行月報賬制，在報賬的同時，加強對報賬員的培訓，中心校會計本人也經(jīng)常向有經(jīng)驗的人請教，曾多次到教育局計財股、審計局等地學習經(jīng)驗，盡力做到不斷更新知識，認真完成好上級交代的任務(wù)，并且每逢會議就強調(diào)各校要嚴格按照預算節(jié)省開支。從而認真落實了實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的相關(guān)政策，切實保障學校正常運轉(zhuǎn)，推動義務(wù)教育健康、持續(xù)地發(fā)展。 （二）其他工作 1、多媒體網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施建設(shè)進一步加強，為廣大教師交流學習提供了廣闊的平臺。 2、體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起到潛移默化的作用。橋坪小學引進資金，改建廚房，校園面積煥然一新。 3、學校各室管理責任到人，層層落實。 4、想盡一切辦法，爭取上級支持，完成了中學的擋水墻工程，啟動了大龍坪小學廚房建設(shè)工程。 5、積極爭取幫扶單位的幫助，完善學校的硬件設(shè)施，暑期完成了中學教師辦公室的改造，國稅局幫扶中學重建標準籃球場已動工。 6 充分體現(xiàn)人文管理，暑假期間中心學校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系 * 在職教職工和離退休人員進行了全面體檢。 五、存在問題 1、經(jīng)費缺乏，成為各項工作發(fā)展的瓶頸。 2、安全工作還令人擔憂，如中學的教學樓、傅家堰小學的水池等等，都存在著很大的安全隱患。 3、教研力度還要加大，教師參與教研的積極性不高，教研工作要有自己的創(chuàng)新。 4、教師隊伍建設(shè)任重道遠，學校管理有待加強，遠程的作用有待發(fā)揮更大的作用。 5、教師老年化嚴重，學科教師