語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)我用我殘損的手掌.docx

我用殘損的手掌教案一教學(xué)目的：有感情地誦讀課文。了解象征手法在詩(shī)歌中的應(yīng)用，理解象征意義。理會(huì)詩(shī)歌感情色彩的變化，把握寄托詩(shī)人情感的具體形象。二情感態(tài)度價(jià)值觀：理解詩(shī)人對(duì)苦難的祖國(guó)無(wú)法言表的感情，體會(huì)他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切期盼；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。三重難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌的感情色彩，詩(shī)歌所表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義思想感情。象征手法的運(yùn)用。收集有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)歌。四教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)五教學(xué)環(huán)節(jié)1.學(xué)生齊讀全文2.教學(xué)導(dǎo)入導(dǎo)入：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火震動(dòng)了詩(shī)人的心靈，在民族危亡的關(guān)頭，戴望舒走刀了惆悵的叢林和寂寥的雨巷。1938年來(lái)到香港，主編一家報(bào)紙的副刊，編發(fā)不少抗戰(zhàn)的詩(shī)歌。1941年，日本侵略軍占領(lǐng)香港。次年，戴望舒被捕入獄，備受催殘。但監(jiān)獄的鐵窗可以禁錮他的軀體，卻禁錮不了他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。他所處的物理場(chǎng)受到限制，但在民族解放運(yùn)動(dòng)中，他的心理場(chǎng)變得更廣闊了。他的心飛出了鐵窗，飛到了祖國(guó)蒙難的土地，飛到了志士流血的戰(zhàn)場(chǎng)。正是這鐵窗關(guān)不住的愛(ài)國(guó)之情，使他浮現(xiàn)了一幅中國(guó)地圖的意象，這幅地圖又成了他投射主觀情思的對(duì)應(yīng)物：地圖是祖國(guó)母親象征，殘損的手掌則是身陷囹圄的詩(shī)人不屈不撓的意志和對(duì)祖國(guó)的熾熱的愛(ài)的寫照。3.劃分結(jié)構(gòu)，說(shuō)明理由。第一層：開頭到?jīng)]有漁船的苦水。描寫淪陷區(qū)情況，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切同情。4.殘損的手掌表明什么，廣大的大地僅指土地嗎？殘損的手掌是實(shí)寫，表明詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志，廣大的土地用的是象征手法，象征著祖國(guó)。5.詩(shī)人摸到了什么？荇藻、長(zhǎng)白山的雪峰、黃河的水夾泥沙、江南的水田、嶺南的荔枝、南海。6.給人的感覺(jué)是什么？荇藻的水的微涼，長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，江南的水田只有蓬篙，嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，南海沒(méi)有漁船的苦水7.第一層總的描述的句子：這一角己變成灰燼，那一角只有血和泥。8.回憶家鄉(xiāng)的美好好景象用意是什么？家鄉(xiāng)的美麗景象與現(xiàn)實(shí)，祖國(guó)的河山曾經(jīng)的美好與現(xiàn)實(shí)的凄涼形成鮮明對(duì)比。9.總結(jié)：第一節(jié)說(shuō)明祖國(guó)災(zāi)難沉重，衷鴻遍野，侵略者燒殺搶掠，大地處處廢墟，殘?jiān)珨啾?，人民流離失所，饑寒交迫，妻離子散，兵荒馬亂，家破人亡。寄托著對(duì)苦難中的祖國(guó)深深的憂憤的感情。10.第二層，了解大意：從無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山到末尾抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的真摯情感在，對(duì)祖國(guó)未來(lái)寄予希望。11.殘損的手掌撫摸解放區(qū)是感覺(jué)是什么？像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中的乳，貼切的比喻形象地形容出詩(shī)人在這明朗，溫暖的土地上找到了安慰。12.作者為何把愛(ài)寄托在這里？因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春天，將驅(qū)逐黑暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯酉?，螻蟻一樣死。13.那句抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)的希望之情？在詩(shī)歌語(yǔ)言上有怎樣的特點(diǎn)？那里，永恒的中國(guó)！抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的真摯情感，對(duì)祖國(guó)未來(lái)寄予殷切匠希望，語(yǔ)言上用了比喻的修辭，和真抒胸臆的表達(dá)方式。14.詩(shī)歌的感情色彩和感覺(jué)變化：第一層感情色彩是憂郁的，消極的，冷色調(diào)的。從殘損，冷，徹骨寂寞，憔悴，陰暗等詞語(yǔ)中可以看出。感官上運(yùn)用了視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)，生動(dòng)寫出家鄉(xiāng)迷人的景象，如同身臨其境回到了家鄉(xiāng)，與作者身陷囹圄形成鮮明對(duì)比。15.小結(jié):熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天的幸福生活。用愛(ài)國(guó)主義情懷去用心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用人才。六.齊誦：郭沫若：爐中煤眷戀祖國(guó)的情緒啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，你也不要辜負(fù)了我的思量。我為我心愛(ài)的人兒燃到了這般模樣！啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？因我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。啊，我年青的女郎！