2015年中考語文試題分類匯編解析-病句的修改

新課標版考點六：病句的修改（2015黑龍江哈爾濱）3（3分）對病句的修改不正確的一項是（ ） A我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。 將“改正并找出”改為“找出并改正”。 B地鐵5號線的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。 在“交通擁堵”后加上“狀況”。 C我們必須提高認真閱讀的習慣。 將“提高”改為“加強”。 D我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。刪去“大約”或“左右”。3.C考點：本題考查修改病句的能力。X|k | B| 1 . c|O |m思路點撥：解答本題，要先找出病句的病因，然后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句。C選項為典型的動賓搭配不當，將“提高”改為“加強”后，仍然是一個搭配不當?shù)木渥印?（2015廣東）下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A虎媽貓爸這部電視劇之所以受到廣大學生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。（刪去“其原因”或“因為”）B“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經濟積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）C在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯(lián)網新技術的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。（刪去“使”）D作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。（把“普遍”調到“歡迎”前面）【將“新思路”改為“新藍圖”，或將“描繪了一幅”改為“構想了一條”】1.【解析】本題考查對病句的修改能力。B項中的修改不正確。因為該項語病為動賓搭配不當，應將“思路”改為“藍圖”?！敬鸢浮緽X|k | B| 1 . c|O |m2.（2015山東德州市）下面語段有多處語病，任選兩處修改。（2分）顏真卿、東方朔、董仲舒的故事，讓德州這個城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比風富。德州，也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分的。建筑獨特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領先的太陽谷、風光旖旎的長河公園，都是她靚麗的城市名片。_2.【解析】本題考查對病句的修改。是句式雜糅；缺賓語；“建筑獨特的董子街”“科技領先的太陽谷”“風光旖旎的長河公園”是三個偏正短語，且中心詞都是名詞，而“黑陶的工藝精致”是主謂短語，應改為與其他三個短語一致的短語?！敬鸢浮渴纠簞h去“充滿了”或“無比豐富”；在句末加“地方”或刪去“一個”；“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”3.（2015內蒙古呼和浩特）在下面語段中，先找出有語病的句子，然后提出修改意見。（2分）為了端正學生的學習態(tài)度，提高教師的業(yè)務水平，學校特意請了幾個中學的優(yōu)秀教師來我校上課。他們的課講得非常好，使我校師生收獲頗豐。_3【解析】本題考查對病句的修改。第句因為多層定語的順序不當導致歧義，容易讓人理解為請了“幾所中學”的優(yōu)秀教師來上課?！敬鸢浮坎【?： （2分） 修改意見：把“幾個”放到“中學的”后面。（或者把“中學的”放在“幾個”前面。） “幾個”改為“幾所”?！皫讉€”改為“幾位”。4.（2015江蘇南京市）按要求修改下面的觀察日記。（4分）新 課 標 第 一 網X月X日 星期三 小雨轉多云今天早晨，我在小區(qū)運動場玩，忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網。我以前從來沒見過這么完整的蛛網。仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：它看上去像是一個自行車輪,從“車輪”的中心伸出了許多細絲，我數(shù)了數(shù)，哇，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網。誰能說蜘蛛不是不厲害呢?。?）第句中量詞使用不當，應改為： （2）第句啰嗦，應改為： （3）第處標點不當，應改為： （4）第句有語病，應改為： 4.【解析】本題考查修改病句的能力。第句中量詞“幅”與蜘蛛網不搭配；第句中“以前”與“從來”重復，二者用其一即可；到第處已經是一個完整的句子，應該用句號；第句中，“不是不厲害”是雙重否定句，表達的是肯定的意思，而整個句子又是反問句，肯定的反問句表達的應該是否定的意思，與原句句意相反，應去掉“不是”?！敬鸢浮浚?分）（1）張 （2）“我以前沒見過這么完整的蛛網?！被颉拔覐膩頉]見過這么完整的蛛網?！?（3）句號（。） （4）誰能說蜘蛛不厲害呢?。啃☆}1分）5.（2015河北省）下面這則應用文有四處不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）征文啟示為了迎接“世界讀書日”的到來，我校文學社決定舉辦以“我閱讀，我成長，我快樂”為主題的征文活動?；顒右螅赫魑膬热輫@主題，文體不限；用300字稿紙抄寫，不超過1000字；稿件請交到辦公樓102室。歡迎全體同學們積極投稿。此致敬禮 興冀中學文學社 2015年4月10日（1）_ （2）_（3）_ （4）_5【解析】本題考查修改病句的能力。這篇應用文中的四處錯誤是：（1）標題中的“啟示”用錯錯誤：“啟示”的意思是：啟發(fā)開導,使有所領會；這里應用表達“公開聲明某事的文字”意思的“啟事”；（2）正文中缺乏截稿日期；（3）“全體”和“同學們”重復；（4）“啟事”不用“此致敬禮”上文中“此致敬禮”多余。【答案】把“啟示”改為“啟事” 應寫明截稿日期 刪去“全體”（或刪去“們”） 刪去“此致敬禮”（2015江蘇連云港市）3.下列病句修改錯誤的一項是（D）。（3分） A.通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”） B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”） xK b1. C omC.一個人能否成為正真的讀者，關鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”） D.標準漢語的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習教材。（刪去“為”） 3. D?？键c：本題是對病句修改辨別能力的考查。思路點撥：D項是句子雜糅，其正確的表述應該是“標準漢語的主要讀者是英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者?！被颉皹藴蕽h語是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習教材?！彼?，D項刪去“為”的修改錯誤。4.（2015江蘇鎮(zhèn)江市）4. 【解析】本題考查修改病句的能力。第題