教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.3多種多樣的植物同步練習(xí)

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 4.3多種多樣的植物同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 4.3多種多樣的植物同步練習(xí) (共8題；共63分)1. （7分） 生活中常見的水生植物有_、_等。 2. （10分） 水生植物和陸生植物雖然都是植物，但是沒(méi)有共同點(diǎn)。3. （8分） 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 樹是草本植物，草是木本植物B . 一些小草還適合盆栽，生命力極強(qiáng)，非常有利觀察C . 小草與大樹一樣，也是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，有著與其他生命體共同的特征D . 狗尾草是一年生草本植物，全球分布廣泛4. （5分） 連線題。蔥蘭 開花植物苦苣金魚藻蒲公英苔蘚 不開花的植物開花植物不開花植物5. （5分） 陸生植物和水生植物的生長(zhǎng)需要什么條件 6. （11分） 閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。瀕危植物瀕危植物指野生種群的數(shù)量極少，處于滅絕危險(xiǎn)中的植物，如銀杉、水杉、珙桐、銀杏等。中國(guó)珍稀瀕危植物名錄中劃為瀕危類別的有121種。導(dǎo)致植物瀕危的原因是多方面的，許多學(xué)者認(rèn)為，非生物因素是其瀕危的主要原因，特別是較大幅度的環(huán)境因素變化或?yàn)?zāi)害性環(huán)境改變。超出物種適應(yīng)限度的環(huán)境改變，會(huì)直接引起物種分布范圍的局限，這是滅絕的前奏。全世界正面臨著生態(tài)環(huán)境的大破壞，森林被大面積砍伐，草原沙漠化，大氣和水污染等，都可導(dǎo)致植物種類的滅絕。保護(hù)瀕危植物的主要意義在于它的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值，以及保護(hù)基因不喪失。（1） 下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A . 瀕危植物就是已經(jīng)滅絕的植物B . 世界上有幾十萬(wàn)種植物，沒(méi)必要保護(hù)瀕危植物C . 銀杏是瀕危植物（2） 導(dǎo)致植物瀕危的主要原因是（ ）。 A . 植物適應(yīng)環(huán)境的能力太弱B . 人為原因造成的災(zāi)害性環(huán)境改變C . 和其他植物生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果（3） 保護(hù)瀕危植物的意義通常不包括（ ）。 A . 瀕危植物的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值B . 保護(hù)瀕危植物的基因不喪失C . 瀕危植物的食用價(jià)值（4） 關(guān)于保護(hù)瀕危植物，你有哪些好的建議？ 7. （15分） 分類是研究生物的基本方法?？茖W(xué)家主要根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類。下表是一些常見植物的分類表，仔細(xì)查閱表格回答問(wèn)題分類標(biāo)準(zhǔn)類別植物名稱根據(jù)生活環(huán)境水生植物荷花陸生植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 鳳仙花 蔥蘭 苦苣菜 圓柏 牛筋草 小葉黃楊 雪松 鐵線蕨根據(jù)是否落葉常綠植物雪松 圓柏落葉植物荷花玉蘭 大葉 苦苣菜 鳳仙花 小葉女貞 蔥蘭 牛筋 草 小葉黃楊 荷花 鐵線蕨根據(jù)莖的不同草本植物苦苣菜 鳳仙花 蔥蘭 牛筋草 荷花 鐵線蕨木本植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 小葉黃楊 雪松 圓柏根據(jù)是否開花開花植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 鳳仙花 蔥蘭 苦苣菜 圓柏 牛筋草 小葉黃楊 雪松 荷花不開花植物鐵線蕨（1） 鐵線蕨在表格中的哪里出現(xiàn)過(guò)？為什么它可以被分配在不同的組別里？ （2） 你還想到其他的分類標(biāo)準(zhǔn)了嗎？請(qǐng)你選擇生活中常見的幾種植物按你的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 （3） 請(qǐng)說(shuō)出植物所具有的共同特征。 8. （2分） 是哪種水生植物（ ） A . 水葫蘆B . 浮萍C . 金魚藻D . 睡蓮第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 4.3多種多