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教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 期末專項復(fù)習(xí)卷(一)生物與環(huán)境(三)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 選擇題 (共5題;共10分)1. (2分) 陽春三月,在下列各個相同瓶子中放入相同種子,在其指定的條件下進(jìn)行發(fā)芽實驗,種子能正常發(fā)芽的是( )。 不灑水放在櫥柜 一點水放在櫥柜中 一點兒放在冰箱(-2)中 裝滿水放在櫥柜中A . 1號瓶B . 2號瓶C . 3號瓶D . 4號瓶2. (2分) 在研究“綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系”實驗中,需要改變的條件是( )。 A . 溫度B . 水分C . 空氣3. (2分) 豆苗適宜生活在( )。 A . 黑暗、干燥的地方B . 有陽光、水分適中的地方C . 黑暗、潮濕的地方4. (2分) 在做探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的實驗中,下列做法正確的是( )。 A . 實驗組放人1粒,對照組放入1粒B . 實驗組放人3粒,對照組放入2粒C . 實驗組放人4粒,對照組放入4粒5. (2分) 根據(jù)我們的經(jīng)驗,判斷下列環(huán)境中生物的種類和數(shù)量最多的是( )。A . 又深又黑的洞穴B . 溫暖有水的地方C . 干燥、裸露的地表二、 判斷題 (共6題;共12分)6. (2分) 做種子發(fā)芽實驗時,每個盒子都放三粒種子是為了減少實驗的偶然性。( ) 7. (2分) 生態(tài)瓶中的水最好用新鮮的自來水。( ) 8. (2分) 我們應(yīng)該及時清理掉生態(tài)瓶中的動物糞便。( ) 9. (2分) 食物鏈一般是從小型動物開始,到大型動物結(jié)束的。( ) 10. (2分) 生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物,如兔、鼠等。 ( ) 11. (2分) 生態(tài)系統(tǒng)中一個環(huán)節(jié)受到了破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。( ) 三、 探究題 (共2題;共14分)12. (10分) 根據(jù)所學(xué)知識解程下列現(xiàn)象。 (1) 夏日,大雨過后,小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓,由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤的土壤,而是喜歡干燥、陰暗的土壤,小明的判斷對嗎?為什么?(可從本課的實驗結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進(jìn)行解釋)。 (2) 駱駝用駝峰儲水可以在沙漠中更好地生存;枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋,使一些捕食者不敢靠近;蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的,到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么? 13. (4分) 同學(xué)們在進(jìn)行小組觀察活動發(fā)現(xiàn)小魚浮出水面的次數(shù)會有不同,記錄表如下。 生態(tài)瓶的情況第一次觀察第二次觀察第三次觀察水較多010水較少465(1) 從圖表可知在_情況下小魚生活得更好,_情況下小魚頻頻浮出水面,你認(rèn)為主要的原因是_(填“擁擠”“口渴”或“缺氧”)。 (2) 你認(rèn)為上述實驗中哪個做法能保證實驗數(shù)據(jù)更可靠一些。_。 (3) 這樣的觀察活動和我們在科學(xué)課上經(jīng)常做的_實驗相類似。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選擇題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共6題;共12分)6-
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