2019版教科版科學六年級上冊滾動測試（二十一）D卷

2019版教科版科學六年級上冊滾動測試（二十一）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 細嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味，這是由于（ ）。A牙齒咀嚼的緣故B舌頭攪拌的緣故C口腔分泌唾液的緣故D與以上三條都有關2 . 如圖，在使用扳手的過程中，為了達到最省力的效果應該將手放在（ ）。A甲處B乙處C丙處3 . 如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（ ）。A鑷子B天平C開瓶器D老虎鉗4 . 螺絲釘主要是應用了（ ）原理。A輪軸B杠桿C斜面5 . 修鐵路是，設計師一般會選擇“工”字形鋼軌，關于“工”字形鋼軌說法錯誤的是（ ） 。A節(jié)約材料B增加鋼軌的抗彎曲能力C為了施工方便D增加鋼軌的厚度如圖是小唐研究紙梁抗彎曲能力的實驗。請回答問題。6 . 為了做如圖所示的材料，他把五張紙張都裁成了12厘米寬，20厘米長，最主要的原因是（ ）。A節(jié)省紙張B方便操作C控制條件7 . 從如圖準備的材料可知，他研究的問題（ ）。A紙的寬度與抗彎曲能力的關系B紙的厚度與抗彎曲能力的關系C紙的形狀與抗彎曲能力的關系8 . 做這個實驗時，下列做法中，不正確的是（ ）。A為了使數(shù)據(jù)更準確，實驗要重復做幾次B為了使數(shù)據(jù)產(chǎn)生變化，紙梁跨度要改變C為了讓紙梁受力均勻，墊圈要放置在紙梁中間9 . 如圖，小電動機中屬于電磁鐵的部分是（ ）。ABC10 . 如圖所示的三種方案中，其中最省力的是（ ）。ABC11 . 在檢驗不同形狀的紙抗彎曲能力的時候，下列分析正確的是（ ）。A紙抗彎曲的能力隨著紙的厚度增加而減小B紙抗彎曲的能力與紙被墊的高度有關C紙抗彎曲的能力與紙的形狀有關12 . 為了更好地（ ），海豹的四肢都退化成了蹼。A地獄寒冷B在冰面上跳躍C在海水中游泳13 . 下列現(xiàn)象說明樹有生命的是（ ）。A樹上有鳥窩B樹干可以做家具C樹會生長14 . 用同樣的一張紙造一座橋（ ） 。A平板橋比拱橋承受力大B拱橋比平板橋承受力大C承受力大一樣大。15 . 關于能量及其轉化，下列說法中不正確的是（ ）。A電飯鍋蒸飯時，電能轉化為熱能B植物的呼吸作用是貯存能量的過程C電動車電瓶充電是貯存能量的過程16 . 把同一種紙折疊成幾層，承受按壓和彎曲的能力（ ）。A變大B不變C變小17 . 用眼不當，造成近視是（ ）的變異。A可遺傳B不可遺傳C變態(tài)性D傳染性二、填空題18 . 電動機是一件將_能轉化成_能的裝置。19 . 我國很早就開始使用桿秤了。桿秤是杠桿類工具，提繩是（_），秤砣是（_），秤盤是（_）。20 . 煤是古代植物被泥土、沙石堆積后與空氣隔絕，在長時期的_、_的共同作用下慢慢形成的。埋藏的煤大多夾在巖層中這些巖層都是古代_變成的。21 . 天平是一種測量_的儀器，天平是根據(jù)_的原理工作制成的。22 . 在設計建造高塔時，底座一般都比塔身要_（填“大”或“小”），這是為了增加塔的_性。23 . 科學家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分_和_兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成_、_、_三類；根據(jù)動物的身體特征可分成_、_、_、_等類。24 . 為了研究橋塔高低與“鋼纜”受力大小關系，兩位同學做了以下模擬實驗：圖中A模擬橋梁的鋼纜，B模擬橋梁的_，C模擬橋梁的_。25 . 第一個發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的科學家是丹麥的_，他發(fā)現(xiàn)指南針偏轉方向和_有關。26 . 看圖寫出相應的植物名稱A_B_C_A_B_C_三、判斷題27 . 小草屬于草本植物，大樹屬于木本植物。（_）28 . 煤是常規(guī)能源。（_）29 . 早餐不吃不要緊，中餐、晚餐可以彌補其營養(yǎng)。（_）30 . 生活中的一些工具如剪刀、羊角錘是一種變形的杠桿。（_）31 . 用外力快速轉動玩具里的小電動機時，它就成了小發(fā)電機。（_）32 . 瓦楞紙因為很厚，它的抵抗彎曲的能力很強。（_）33 . 雨量器的集水漏斗用來收集雨水。（_）34 . 為了節(jié)約時間，做實驗時，小車從起點到終點的時間我們測一次就夠了。（_）35 . 生活中，擺鐘有時走快了，我們可以減短擺繩來減慢走速。（_）36 . 電路短路時耗電量很大，所以電磁鐵實驗時通電時間不宜太長。（_）四、簡答題37 . 敘述定滑輪、動滑輪和滑輪組的優(yōu)缺點。五、實驗題38 . （1）小明用卡紙做了一個紙橋（如下圖），但它連一個墊圈都承受不起，后來小明用同樣的紙折成像下圖鋼材形狀，這時紙橋的承重能力大大增加了。這是因為_（2）小明又用同樣的卡紙做了一個紙拱（如下圖），但它也是連一個墊圈都承受不起，這是因為_。（3）小明知道拱形的受力情況后，根據(jù)生活中有許多類似拱形的建筑，他明白了生物體也有拱形的結構。如_、_、_。39 . 根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，這組同學研究的是材料（_）與抗彎曲能力的大小關系的。材料寬度1倍寬2倍寬3倍寬4倍寬承受的墊圈個數(shù)2個3個5個8個（1）此實驗中保持不變的量是：（_）（2）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結論是：（_）40 . 電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關呢？我們可以先進行猜想：電磁鐵的磁力大小可能與_等因素有關?，F(xiàn)在桌上的實驗材料有電池、電池盒、粗細不同的導線、大小不一的鐵釘、大頭針，請你利用以上材料設計一個對比實驗，檢驗其中一個假設：你研究的問題是: 電磁鐵的磁力大小與_有關系嗎？你的假設是：_你改變的條件是：_保持不變的條件是：_41 . 研究工具和機械下表是小明同學在研究杠桿時收集和記錄的數(shù)據(jù)。左邊（阻力點）情況右邊（用力點）情況鉤碼數(shù)（個）阻力點到支點的距離（格）鉤碼數(shù)（個）用力點到支點的距離（格）522532162214（1）從這組實驗數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)：_。（2）根據(jù)上表的研究，關于杠桿我還能提出的研究問題是：_。42 . 實驗題1、在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關系時，得到下面的實驗數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)改變因素測試結果第一次用一節(jié)新的干電池1次吸住7枚大頭針第二次用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住26枚大頭針實驗中改變的因素是：_。不改變的因素是：_、_等。分析實驗中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實驗的結論是：。43 . 在圖中，用雙手托住左右兩邊的鉤碼（一個滑輪的質(zhì)量為10克，一個鉤碼的質(zhì)量為50克），然后同時松開雙手，左邊的鉤碼會動嗎？如果會動，是向什么方向運動？理由是什么？六、綜合題44 . 閱讀資料，回答問題。（1）科學家發(fā)現(xiàn)，北極熊比棕熊體積大，身體更接近圓形；西伯利亞的北極旅鼠比北極邊緣地區(qū)的旅鼠身長長；同一種兔子，北極兔子的長度比蘇格蘭兔子長。據(jù)此推理作出猜想：_。（2）為了證實上述想法，小華做了一個實驗，在不同的容器中放入不同體積的熱水，每隔5分鐘測量一次水溫，實驗結果如下。時間開始溫度5分鐘10分鐘15分鐘20分鐘大燒瓶（500mL）7268656259小燒瓶（200mL）7260504338分析大燒瓶和小燒瓶對比實驗數(shù)據(jù)，我們可以初步得出結