北師大版八年級下冊物理 第七章 運動和力 練習題

北師大版八年級下冊物理 第七章 運動和力 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在下列實例中，受平衡力作用的物體是（ ）A正在圓形軌道上運動的過山車B勻速前進的火車C騰空而起正在加速上升的火箭D在高速公路上加速行駛的汽車2 . 今年中考體育成績仍然以50分計入總成績，積極科學的去鍛煉，明確各個項目相關物理知識，有利于體育運動成績的提高。下列說法正確的是（ ）A踢足球時只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同B推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功C立定跳遠時人能向前運動是由于一直受到地面推力的作用D跑1000米的同學起跑時用力向后蹬助跑器能使他獲得向前的作用力3 . 我市的公共自行車服務系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)?！钡某鲂蟹绞饺鐖D所示是某公共自行車存放處，下列關于自行車結構及使用說法正確的是（ ）A自行車剎車后減速滑行至靜止，說明物體的運動需要力來維持B增大座墊接觸面積能減小坐墊對人的壓強C下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力4 . 發(fā)生以下哪一事件會使汽車上的乘客突然往后傾A汽車突然剎車B汽車突然減速C汽車突然啟動D汽車突然拐彎5 . 關于力的知識，下列說法錯誤的是A小孩推墻時他也受到墻的推力B一個物體不能產生力的作用C任何一個物體，它一定既是受力物體，也是施力物體D只有在直接接觸的物體之間，才能產生力的作用6 . 下列各種情況中，有彈力產生的是（ ）A彈簧B橡皮筋C竹桿D張開的弓7 . 如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（ ）A用力拉弓，弓彎了B用力蹬車，車加速前進C用力墊球，球飛出去D瞄準射擊，子彈飛出8 . 以下關于物理知識的幾個選項中，正確的是（ ）A汽油機在“做功沖程”中是將機械能轉化為內能B鞋底做成凹凸不平的紋路，主要是為了增大與地面的摩擦力C原子的原子核是由電子和中子構成D書包帶做的寬，是為了增大與肩的受力面積，增大壓強9 . 下列的四個力中，不是彈力的是A手對彈簧的拉力B手對鐵條的壓力C手對弓的拉力D磁體對小鐵球的吸引力10 . 2013年6月20日上午10時許，神舟十號航天員王亞平在“天宮一號”實驗艙內做了五個非常有趣的小實驗，同學們感覺“陀螺定軸性”實驗（如圖所示）最為神秘.關于陀螺的質量，下列說法中正確的是A在太空中質量為零B回到地球質量變大C高速旋轉時質量變小D以上說法都不正確11 . 下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是（ ）A跳遠運動員跳遠時助跑B拍打衣服時，灰塵脫離衣服C小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶D錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上12 . 以下關于力的描述不正確的是A力是物體運動的原因B力能改變物體的運動狀態(tài)C力能使物體發(fā)生形變D力的作用效果與力的三要素有關二、填空題13 . 鋼筆寫字時，筆尖和紙面的摩擦是_摩擦，騎自行車的人用力剎車，這是用增大_的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。14 . 中國每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習俗這些習俗里蘊含著大量的物理知識（1）“賽龍舟”比賽時，向后劃槳，龍舟向前運動，這說明物體間力的作用是_，媽媽把“粽子”煮熟后，整個餐廳充滿了粽葉的清香，該現象說明一切物體的分子都在不停地做_（2）請就如何提高龍舟的速度提出一條合理的建議：_15 . 小明同學在超市購物時，用10N的力推著一輛購物小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_突然，小明發(fā)現前面有一小孩，他馬上用30N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為_N。16 . 用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 _ N；若使手的握力增加為15N，瓶子受到手的摩擦力大小為 _ N；現又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不動，手對瓶的摩擦力_（不變/變小/變大）。17 . 如圖所示，彈簧測力計的分度值是_N，砝碼受到的重力是_N。18 . 蘋果樹上一只100g的蘋果，重力是_N。雖然重力不大，但若它從樹上落下砸到人頭上，也會疼痛難忍，這是因為蘋果在樹上時具有_。（g取10N/kg）19 . 質量是10 kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是_N，方向_，施力物體是_，受力物體是_。(g=10N/kg)20 . 在公式Gmg中，常數g=_，質量是100千克的物體，所受重力是_牛頓，受重力是196牛頓的物體，質量是_千克。21 . 一個重60 N的箱子放在水平地面上，受到8 N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力_（選填“大于”、“等于”或“小于”）8 N；當水平推力增大到12 N時，箱子恰好做勻速直線運動；當水平推力增大到18 N時，箱子所受合力的大小為_N三、實驗題22 . 小明利用如圖甲所示的實驗裝置,對銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長長度與所受拉力大小的關系”進行了對比探究.實驗中在兩根彈簧下逐個增加規(guī)格相同的鉤碼,同時用刻度尺測出懸掛鉤碼后彈簧的總長度,下表是實驗時記錄的部分數據.所掛鉤碼的重/N123456A彈簧的總長度/cm9.012.015.021.024.0B彈簧的總長度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中數據可知:（1）表格中漏記的數據為_,A彈簧不掛鉤碼時的長度為_cm.（2）從表中數據可以得出結論，彈簧的伸長量與所受的拉力大小成_（3）若伸長相同的長度，A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要_（選填“大”或“小”）（4）小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測力計,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_測力計,精度較高的是_測力計.(兩格均選填“a”或“b”)（5）在一定彈性限度內,B彈簧的長度l與它所受拉力F的定量關系式為l=_（式中l(wèi)的單位用cm，F的單位用N）23 . 某物理研究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗數據記錄如表：物體物質質量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）比值的平均值（N/kg）物體10.11.010物體20.21.99.5物體30.32.99.7物體40.44.010（1）在探究過程中，需要的測量工具有_、_（2）在上表空白處填出比值的平均值_（3）根據表中數據，在圖中畫出Gm的圖象（_）（4）分析表中實驗數據及圖象，得出的結論是：_24 . 在探究“二力平衡條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置分別如圖(l)所示。你認為_組同學選擇的器材更加合理，其原因是:_（2）保持F1和F2大小相等，用手將小車扭轉到如圖(2)中的位置，松手后，會發(fā)現小車_。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件：_。25 . 在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中（1）表格中的空格填寫完整_；（2）本實驗所需的測量儀器有_和_（3）圖甲中彈簧測力計的示數為_N；（4）根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象_；（5）由此可知物體所受的重力跟質量成_四、計算題26 . 如圖所示質量為l200kg的小轎車，四個輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2（g取10N/kg）求：（1）小轎車受到的重力是多少N？（2）小轎車靜止在水平地面時，對地面的壓強是多少Pa？（3）該車在水平公路上以72km/h的速度行駛36km，要用多少h？五、作圖題27 . 在圖