2019-2020年度青島版（六年制）科學四年級上冊第四單元測試卷D卷

2019-2020年度青島版（六年制）科學四年級上冊第四單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 在安裝一個小纜車的時候，我們會用到墊圈、繩子、擋板等。其中墊圈起（ ）的作用。A傳遞力B拉力C阻力2 . 下列說法錯誤的是（ ）A力的單位是牛頓B力是不可以測量的C彈簧測力計是利用彈簧受力伸長的特征制成的D測力計使用時不能超過最大數(shù)量3 . 氣球鼓鼓的，說明里面有（ ）A空氣B水C石頭4 . 火箭是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（ ）運動的。A反沖力B彈力C摩擦力5 . 在研究拉力大小與小車運動之間的關系實驗中，拉力的大小用（ ）來表示。A墊圈個數(shù)B細繩的長度C重力D力二、填空題6 . 物體都受到一個向下的力，這就是（_）。物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫（_）。氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的力，這個力叫（_）。運動物體會受到一種阻礙運動的力，這種力叫（_）。7 . 熱氣球是利用（_）的原理發(fā)明的。8 . 靠反沖力運動的交通工具有_、 _，靠反沖力運動的動物有_。9 . 把氣球吹足氣，口朝下松手，氣球會_，氣球運動方向與空氣噴出的方向_。這種現(xiàn)象叫做_。10 . 科學技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（_）的單位，簡稱“?！薄?，用符號（_）來表示。11 . 將吹足了氣的球固定在小車上，放開氣球的氣嘴，氣球的氣體就會噴出，從而產(chǎn)生一個和噴出方向相反的_，推動小車向前運動。這個推動小車運動的力叫 _。三、判斷題12 . 空氣是有質(zhì)量的。（_）13 . 只要把杯子放入水中，杯子就會充滿水。（_）14 . 我發(fā)現(xiàn)氣球里的氣是向前噴的，而氣球不是往前運動的。（_）15 . 噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。（_）16 . 為了實現(xiàn)空調(diào)的制冷功能，一般把空調(diào)安裝在房間的上部。（_）四、簡答題17 . 早點攤上蒸包子的籠屜摞得很高，包子為什么也能蒸熟？18 . 力是無形的，我們可以從哪些方面來感受力的存在？19 . 打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用？五、綜合題下面是某小組同學做的“研究拉力大小與小車運動的關系”的實驗記錄表，請結(jié)合實驗記錄表回答相關問題。實驗序號拉力大?。▔|圈個數(shù)）從起點到終點的時間（秒）第一次第二次第三次平均122.362.432.422.40241.771.81.741.78380.981.060.991.0120 . 如上表所示，小車開始運動，拉動小車的力來源于墊圈的_力。21 . 在實驗中，繩子要系在小車車頭的_位置，才不會使小車跑偏。22 . 拉小車的繩子長度約等于_比較合適。A桌子的長度B桌子的高度C桌子的寬度23 . 為了實驗數(shù)據(jù)更加準確，計時和放開小車最好是_（填“同一個人”或“兩個人”）。24 . 從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是“拉力大，小車運動得_”。25 . 四年級一班舉行了降落傘設計比賽，比賽中，艾克雪將活動中的部分數(shù)據(jù)進行了記錄，如下表所示：實驗次數(shù)降落傘的形狀降落傘的面積（平方米）降落傘的繩長（米）降落傘的總質(zhì)量（克）降落傘釋放高度（米）降落傘滯留時間（秒）1圓形0.512033.672圓形112035.823圓形113034.914正方形112035.815正方形11.52035.836正方形11.52069.24（1）活動中利用的測量工具有：天平、（_）、秒表；（2）分析1、2可知：降落傘在空中滯留時間與降落傘的（_）有關；（3）分析2、3可知：降落傘在空中滯留時間與降落傘的（_）有關；（4）分析5、6可知：降落傘在空中滯留時間與降落傘的（_）有關；（5）實驗中利用到的科學方法是（_）。第