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2019-2020學(xué)年青島版五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷(含解析)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 用彈簧秤測(cè)一籃水果,讀數(shù)是1.5千克,這籃水果約( )。A1.5NB15NC0.15N2 . 在所有消化器官中,主要吸收營(yíng)養(yǎng)的地方是( )。A口腔B胃C小腸D大腸3 . 油菜果實(shí)成熟時(shí)會(huì)突然炸裂,在炸裂的同時(shí)就將種子射出去,我們稱(chēng)這種傳播中指的方式叫( )。A動(dòng)物傳播B風(fēng)利傳播C彈射傳播D水流傳播4 . 根據(jù)單擺的( ),人們制成了擺鐘,使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。A準(zhǔn)確性B易加工性C耐腐蝕性D等時(shí)性5 . 被稱(chēng)為“食品加工廠”的是( )。A根B莖C葉6 . 同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加( )地比較出物體的差異。A不準(zhǔn)確B準(zhǔn)確C以上都不是7 . 平靜時(shí),我們每分鐘的呼吸次數(shù)是( )A200B20C5二、填空題8 . 食物的消化過(guò)程是(_)、(_)、(_)、(_)、(_)、(_)和肛門(mén)。9 . _將落在_上的信號(hào)及時(shí)傳送給大腦,大腦分析后弄清楚信息的含義,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。10 . 包裹著植物的塑料袋內(nèi)壁常會(huì)不滿許多小水珠,這些小水珠是由(_)散發(fā)水分形成的。11 . 課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、勤于思考、適當(dāng)休息等是讓我們(_)。12 . _是人體的“司令部”, _是人體的“電話線”。13 . 血液把消化器官吸收的(_)和呼吸系統(tǒng)吸收的(_)運(yùn)送到全身各處,又把全身各處產(chǎn)生的(_)等廢物運(yùn)走,交給(_)器官、(_)器官排出體外。三、判斷題14 . 青少年要保持充足的睡眠。(_)15 . “中國(guó)天眼”是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑的射電望遠(yuǎn)鏡。(_)16 . 鍛煉身體可以增大肺活量,增強(qiáng)心肌。(_)17 . 聽(tīng)神經(jīng)將信號(hào)傳遞給_,由_去識(shí)別這些聲音的意義,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。18 . 子房將來(lái)發(fā)育成種子。(_)19 . 觀察石頭時(shí),為了保護(hù)手,最好戴著手套。(_)四、簡(jiǎn)答題20 . 結(jié)合自己說(shuō)一說(shuō),怎樣預(yù)防近視?21 . 種子成熟后,都掉落在植物近旁,會(huì)產(chǎn)生怎樣的情況?22 . 試著寫(xiě)一寫(xiě)人工傳粉的過(guò)程。23 . 你能解釋一下為什么我們運(yùn)動(dòng)過(guò)后每分鐘心跳和呼吸的次數(shù)會(huì)增加嗎?24 . 我們的感官都有哪些?分別是什么?有什么作用?25 . 長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)、寫(xiě)字、思考問(wèn)題,常會(huì)感到頭暈、頭痛、頭腦不靈活。這是為什么呢?怎樣做才能做到科學(xué)用腦呢?五、實(shí)驗(yàn)題26 . 利用所學(xué)知識(shí),證明人體呼出的氣體是二氧化碳。 (1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:六、綜合題27 . 制作日晷的操作步驟:在一個(gè)平板上,貼上畫(huà)有_的觀察紙,在紙板上_。根據(jù)太陽(yáng)的_確定方向,把紙板放在平地上。在紙板的中心,_立上小短桿。每隔一段時(shí)間觀察和記錄一次影子的_。每次記錄時(shí),要標(biāo)上_。觀察記錄紙,尋找影子的_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二

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