2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)A卷

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、實(shí)驗(yàn)題1 . 實(shí)驗(yàn)四：尋找土壤的成分實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞謱?shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤實(shí)驗(yàn)步驟：把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。把土壤放在鐵盤里用火燒，觀察現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：（1）把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有_冒出。（2）把燒杯里的土壤攪拌后，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤_沉降，下層是_的沙，上層是_的黏土。（3）燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些_的痕跡。（4）把土壤放在鐵盤里用火燒，有_。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（_、_、_）、_的殘留物，以及_、_和_。2 . 實(shí)驗(yàn)三：光的強(qiáng)弱與溫度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗獾膹?qiáng)弱與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)1支，鏡子，膠布實(shí)驗(yàn)步驟：用膠布將溫度計(jì)固定在墻上并記錄溫度數(shù)。用一面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。用兩面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。用三面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。實(shí)驗(yàn)可用表格：鏡子數(shù)0面1面2面3面光的強(qiáng)弱溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光越弱，溫度越_；光越強(qiáng)，溫度越_。光的傳播實(shí)驗(yàn)3 . 我的猜想:光是（_）傳播的？4 . 要看到小孔板后的燭光，我選擇的材料是（_）（觀察出的材料，填序號(hào)）。只有三個(gè)小孔、蠟燭在（_）時(shí)，才能看到蠟燭的火苗。實(shí)驗(yàn)材料：（1）3個(gè)小孔板（2）激光燈（3）果汁（4）蠟燭（5）火柴5 . 為了觀察到光在水中傳播的清晰路徑，老師會(huì)在水中滴入幾滴牛奶或果汁，再用激光燈照，這時(shí)，在水槽中會(huì)看到一條清晰的（_）分）6 . 由以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，光是沿著（_）傳播的。7 . 下列詞語涉及的光現(xiàn)象與“小孔成像”形成原因相同的是（ ）。A鑿壁偷光B海市蜃樓C水中的倒影D雨后彩虹8 . 綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)記錄。編號(hào)種子數(shù)量光照水分溫度空氣發(fā)芽數(shù)量1100有有常溫有902100有無常溫有03100有有低溫有04100無有常溫有885100無有高溫有06100有有高溫有07100有有常溫?zé)o0（1）如果研究的是種子發(fā)芽與陽光的關(guān)系，我們選擇_和_。（2）如果研究種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系，我們選擇_、_和_實(shí)驗(yàn)（填編號(hào)），選擇1、2進(jìn)行對(duì)比，研究的是種子發(fā)芽與_的關(guān)系，改變的條件是_，不改變的條件是_等。（3）根據(jù)我們的探究實(shí)驗(yàn)，知道種子發(fā)芽需要_、_、_等。（4）綠豆芽生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)記錄。莖、葉的顏色莖的軟硬我的解釋陽光下的綠豆芽_黑暗處的綠豆芽_9 . 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明土壤中有水，簡(jiǎn)單地寫出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：_實(shí)驗(yàn)步驟：_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_10 . 實(shí)驗(yàn)分析題。摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用。某小組為了研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)并得到了下面的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)，并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)編號(hào)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)l木板面4N05N2木板面6N075N3毛巾面4N1.15N(1)比較實(shí)驗(yàn)l和實(shí)驗(yàn)2，我們能得出什么結(jié)論？_(2)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3，我們能得出什么結(jié)論？_11 . 把下面的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)名稱：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系我的推測(cè)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力。材料及作用：紙盒：用來裝鉤碼鉤碼：用來作重物測(cè)力計(jì)：用來測(cè)量大小細(xì)繩：連接物體與測(cè)力計(jì)要改變的條件： 不改變的條件：接觸面光滑程度運(yùn)動(dòng)方式（滑動(dòng)與滾動(dòng)）實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二、綜合題12 . 分析題。分析所描述的現(xiàn)象，判斷是什么原固導(dǎo)致的巖石變化。（1）現(xiàn)象描述:植物的根扎入巖石的裂縫中。變化原因:_的作用.（2）現(xiàn)象描述:何創(chuàng)尚布滿鵝卵石。變化原因:_的作用.（3）現(xiàn)象描述:鼴鼠正在掏挖洞穴。變化原因:_的作用.（4）現(xiàn)象描述:暴露在太陽下的巖石發(fā)生破裂。變化原因:_的作用。下圖是“小車運(yùn)動(dòng)形式和摩擦力大小關(guān)系”的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)圖。13 . 這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要研究的問題是（ ）。A摩擦力的大小與物體重量的關(guān)系B摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)系C摩擦力的大小與接觸面狀況的關(guān)系14 . 當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖1的拉力和圖2的拉力相比較，（ ）。A圖1中的拉力大B圖2中的拉力大C圖1和圖2的拉力一樣大15 . 圖2中，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力叫做（ ）。A滑動(dòng)摩擦力B滾動(dòng)摩擦力C移動(dòng)摩擦力16 . 如果從圖2的小車中取出2個(gè)鉤碼放到圖1的小車中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是（ ）。A圖1的拉力比圖2的拉力大B圖1的拉力和圖2的拉力一樣大C改變的條件增多，無法判斷結(jié)果以下是設(shè)計(jì)種子發(fā)芽是否與水有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求填空。17 . 研究的問題：_。18 . 實(shí)驗(yàn)儀器：_、盤子、吸水紙、_、鑷子。19 . 實(shí)驗(yàn)步驟：(1)分別在盤子里放入幾層吸水紙，將其中一個(gè)盤子的吸水紙浸濕，另一個(gè)盤子保持干燥。(2)用鑷子在兩個(gè)盤子的吸水紙上分別放上30粒蘿卜種子。(3)把兩個(gè)盤子放到相同環(huán)境下，觀察種子的發(fā)芽情況。觀察到的現(xiàn)象：觀察到有水的盤子里的種子_，無水的盤子里的種子_。20 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。21 . 下圖是一天中上午陽光下物體影子的變化規(guī)律,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出下午13時(shí)、14時(shí)、15時(shí)、16時(shí)陽光下物體的影子,并說明陽光下物體影子的變化規(guī)律。22 . 請(qǐng)你解釋一下太陽灶的工作原理。