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期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿范文尊敬的各位老師、各位同學(xué):大家好!春華秋實(shí),時(shí)間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。融思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性、藝術(shù)性和娛樂(lè)性于一體的第二屆校園文化藝術(shù)周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來(lái)到。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的,猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì)走得順利,這些同學(xué)對(duì)生活節(jié)奏把握得很好,知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松,有張有弛。他們會(huì)為做作業(yè)而專(zhuān)心致志,會(huì)為漫步校園、活躍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì)迷了方向,因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒,不善于把握時(shí)間,拖拖拉拉,毫無(wú)節(jié)奏,松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無(wú)章。有人終拾夢(mèng)果,有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢?運(yùn)動(dòng)員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過(guò)半個(gè)月我們就要參加杭州市的期末統(tǒng)考。這次期末考試,對(duì)高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試,對(duì)高二同學(xué)來(lái)說(shuō)是文理分科以后的第一次大范圍的考試,通過(guò)考試與兄弟學(xué)校比較,發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱環(huán)節(jié),為我們制定下一階段的教學(xué)策略提供信息;通過(guò)考試可以檢測(cè)我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率;通過(guò)考試可以較全面地考查我們的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)、能否靈活運(yùn)用知識(shí)、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。所以期末考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。有位作家做過(guò)這樣的比喻:機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木,本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的橫木,兩者兼有,才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功,就快做準(zhǔn)備吧,從現(xiàn)在開(kāi)始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人??墒?,到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢? 我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。第一,摒棄校園不文明行為,形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)烈的班風(fēng),以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。第二,要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。xx年前,教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂,并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后,教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排,有的學(xué)生則盲目隨意,四處都坐,還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置,教授分別記下他們的名字,xx年后,教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示:愛(ài)坐前排的學(xué)生中,成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò):“不是說(shuō)一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一,而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的人生中,你們一定要積極坐在前排?!钡谌?,學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè)家,是因他有持之以恒,不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣:“沒(méi)有一天不動(dòng)筆,如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡,也只是為了使它醒了以后更加興奮。” 所以只有把想和做結(jié)合起來(lái)腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心,他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味,遇到挫折就垂頭喪氣。第四,上課認(rèn)真聽(tīng)講,提高
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