人教統(tǒng)編版六年級下學(xué)期語文畢業(yè)考試試卷

人教統(tǒng)編版六年級下學(xué)期語文畢業(yè)考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識（35分） (共8題；共35分)1. （5分） 看拼音，寫詞語。s wd qx xinzh shusu x y_2. （3分） 給劃線的字選擇正確的讀音。 憧 _（chng chng）憬 凌 _（lng lng）空飛起翩翩 _（bin pin）飛舞 田埂 _（gng gng）不停地轉(zhuǎn) _（zhun zhun） 半圈 _（qun jun）兒水3. （4分） 給下面句子中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?死：失去生命；表示堅決，不可更改；不顧性命；不活動，不靈活。吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？_這是一潭死水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股難聞的味道。_吳王固執(zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他”。_抗聯(lián)的戰(zhàn)士們下定決心，要同日本鬼子決一死戰(zhàn)。_轉(zhuǎn)：旋動、改換方向；不直接地；圍繞中心旋動；量詞、繞圈。小明托我把這本書轉(zhuǎn)交給小亮。_是誰把這條繩子轉(zhuǎn)那么多圈的？都快解不開了。_老師轉(zhuǎn)身離開了教室。_汽車輪子轉(zhuǎn)得可真快！_4. （3分） 給劃線的字注音。 _閣樓佳節(jié)盲人唐朝祖父沙啦_鸚鵡靜悄悄蒲公英玩耍哈欠釣魚5. （5分） 選詞填空 （1） A.松軟 B.柔軟 坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺非常_舒適。冬天，地上的雪厚厚的，非常_。（2） A.珍貴 B.名貴 媽媽的日記本里夾著一張非常_的照片。人參是非常_的藥材。6. （5分） 補充詞語。 碧_ _洗 _ _無云筋疲_ _ _ _補牢一望_ _ _ _鶯飛_ _拂面 絢麗_ _7. （4分） (2019五下陽江期中) 按要求寫句子。 （1） 我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。（改為反問句） （2） 這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句） （3） 我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句） （4） 修改病句（在原句上修改）。 經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。通過這次活動，使我明白了一個深刻的道理。8. （6分） 根據(jù)平時的積累填空。 （1） 人非生而知之者，_? （2） 一鼓作氣，_，_。 （3） 千門萬戶_，總把新桃_。 （4） 一個人并不是_的。你盡可以_，可就是_。 二、 閱讀理解（30分） (共4題；共30分)9. （4分） 思考表達(dá)。 黃河,母親河（1） 近幾十年來,由于水土流失,泥沙淤積,生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞,黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。針對這一情況,環(huán)保局要舉行“保護母親河”公益廣告大賽,請你擬一條廣告語參加這次比賽。 （2） 保護黃河,人人有責(zé)。請你針對黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機,向環(huán)保局王局長提幾條保護黃河的建議。(至少兩條) （3） 黃河孕育了中華五千年的燦爛文化。請寫出和黃河有關(guān)的詩句、成語、俗語各一個。 10. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。11. （7.0分） 現(xiàn)代文閱讀 將心比心選段一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護士為母親扎（zh zh）了兩針也沒（mi m）有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正（zhn zhn）要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。那位護士終于長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是來實習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。（1） 給文中劃線字選擇正確的讀音。 （2） 寫出下列詞語的反義詞。 希望_ 緊張_ 鼓勵_（3） 聽了這位母親的話，你想到了什么？12. （15.0分） 閱讀下文，回答問題。 有趣（q）的動物語言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說：“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯誤（w），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時，常用腦袋在主人腿上來回摩（m）擦，這是在說：“我愛主人?！必埬Σ?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴（zu）里逃走的?！眱礆垼╟n）的狼從不搶同伴的食物。（1） 短文介紹了_、_和_三種動物的語言。 （2） 想一想，它們在說什么？ 狗夾緊尾巴，好像在說：“_”。貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“_”。狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“_”。（3） 狼為什么不追小兔？在文中用“_”畫出相應(yīng)的句子。 三、 口語交際（5分） (共1題；共5分)13. （5分） 怎樣才能做到閱讀時有自己的見解？請舉例說明。 四、 習(xí)作（30分） (共1題；共30分)14. （30分） 習(xí)作芳草地。 題目：我的同學(xué)提示：想想他（她）在哪些方面表現(xiàn)突出，然后選擇其中的一兩個事例寫下來。要求：寫真事，講真話，表達(dá)出自己的真情實感。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識（35分） (共8題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-