（新課標(biāo)）高中化學(xué)第三章有機(jī)化合物第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料第一課時(shí)乙烯隨堂鞏固驗(yàn)收新人教版.docx

第一課時(shí)乙烯1下列關(guān)于乙烯的敘述中，不正確的是()A乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑B乙烯燃燒時(shí)，火焰明亮，同時(shí)伴有黑煙C乙烯可作香蕉等水果的催熟劑D乙烯雙鍵中的一個(gè)鍵可以斷裂，容易發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)解析乙烯分子中的雙鍵有一個(gè)易斷裂，使得乙烯容易發(fā)生加成反應(yīng)；乙烯并不容易發(fā)生取代反應(yīng)，故正確答案為D。答案D2下列分子中的所有原子均在同一平面上的是()AC2H4 BCHCl3CCH3CH=CH2 DCH3CH3解析乙烯分子是平面結(jié)構(gòu)，2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子在同一平面上；因?yàn)镃H4是正四面體結(jié)構(gòu)，所以只要含有CH3結(jié)構(gòu)或CCl3結(jié)構(gòu)的分子就不可能是所有原子在同一平面上。答案A3體育比賽中當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉挫傷或扭傷時(shí)，隊(duì)醫(yī)隨即對(duì)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(CH3CH2Cl)(沸點(diǎn)為12.27 )，進(jìn)行局部冷凍麻醉應(yīng)急處理。制取氯乙烷的最好方法是()A乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)B乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)C乙烷與氯化氫混合D乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)解析乙烷與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成多種氯代烴的混合物；乙烯與Cl2發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2二氯乙烷；乙烷與氯化氫不反應(yīng)；乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烷。D項(xiàng)正確。答案D4既可以用來鑒別乙烷與乙烯，又可以用來除去乙烷中的乙烯以得到純凈乙烷的方法是()A通過足量的NaOH溶液B通過足量的溴水C在Ni催化、加熱條件下通入H2D通過足量的酸性KMnO4溶液解析乙烷是飽和烴，不與溴水及酸性KMnO4溶液反應(yīng)，不能使它們褪色。乙烯通過溴水與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成液態(tài)的1,2二溴乙烷(CH2BrCH2Br)，留在溴水中，B項(xiàng)中的方法可行。而乙烯通過酸性KMnO4溶液，會(huì)被氧化成CO2逸出，這樣乙烷中的乙烯雖被除去，卻混入了CO2，D項(xiàng)中的方法不可行。C項(xiàng)中的方法也不可取，因?yàn)橥ㄈ際2的量不好控制。量少，不能將乙烯全部除去；量多，就會(huì)使乙烷中混有H2。而且該反應(yīng)條件要求高。由于乙烷、乙烯均不能與NaOH溶液反應(yīng)，故A項(xiàng)中的方法不可取。答案B5實(shí)驗(yàn)室制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫。有人設(shè)計(jì)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。試回答下列問題：(1)圖中裝置可盛放的試劑是(填序號(hào))：_；_；_；_。A品紅溶液 B氫氧化鈉溶液C濃硫酸D酸性高錳酸鉀溶液(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是_。(3)使用裝置的目的是_。(4)使用裝置的目的是_。(5)確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是_。解析乙烯和二氧化硫兩種氣體都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但使品紅溶液褪色的只有SO2，因此應(yīng)先通過品紅溶液檢驗(yàn)SO2，并確認(rèn)SO2被完全吸收后再通過酸性高錳酸鉀溶液確認(rèn)C2H4的存在。答案(1)ABAD(2)裝置中的品紅溶液褪色(3)將SO2氣體完全吸