鄂州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書.doc

三、20132014學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng) 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績教學(xué)觀摩與講座教學(xué)競賽(課內(nèi)比教學(xué))論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)n題研究(校本研修)專業(yè)進(jìn)修(培訓(xùn))指導(dǎo)青年教師情況“課外訪萬家”工作目標(biāo)達(dá)成的存在問題和解決措施學(xué)校考核意 見備注：1、“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。 2、“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽講對(duì)象和范圍。 3、“教學(xué)競賽(課內(nèi)比教學(xué))”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。 4、“課題研究(校本研修)”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。 5、“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等級(jí)。6、所有項(xiàng)目均需相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專業(yè)成長檔案袋。四、20142015學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng) 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績教學(xué)觀摩與講座教學(xué)競賽(課內(nèi)比教學(xué))論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)n題研究(校本研修)專業(yè)進(jìn)修(培訓(xùn))指導(dǎo)青年教師情況“課外訪萬家”工作目標(biāo)達(dá)成的存在問題和解決措施學(xué)?？己艘?見備注：1、“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。 2、“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽講對(duì)象和范圍。 3、“教學(xué)競賽(課內(nèi)比教學(xué))”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。 4、“課題研究(校本研修)”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。 5、“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等級(jí)。 6、所有項(xiàng)目均需相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專業(yè)成長檔案袋。五、20122013學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng) 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績教學(xué)觀摩與講座教學(xué)競賽(課內(nèi)比教學(xué))論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)n題研究(校本研修)專業(yè)進(jìn)修(培訓(xùn))指導(dǎo)青年教師情況“課外訪萬家”工作目標(biāo)達(dá)成的存在問題和解決措施學(xué)校考核意 見備注：1、“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。 2、“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽講對(duì)象和范圍。 3、“教學(xué)競賽(課內(nèi)比教學(xué))”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。 4、“課題研究(校本研修)”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。 5、“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等級(jí)。6、所有項(xiàng)目均需相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專業(yè)成長檔案袋。六、三