北師大版六年級語文下學期期末測試卷

北師大版六年級語文下學期期末測試卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎樂園 (共8題；共41分)1. （3分） 我是拼音小能手_意外迷路野營2. （2分） 給下面字詞選擇正確的讀音。排山倒海A . pi shn do hiB . pi sn do hiC . pi shn do hi3. （8分） (2018三上浙江期末) 看拼音，寫詞語hung yzng sngch doh mng h n_tng yunc jch jiyo b k j_4. （2分） 選詞填空：他懷著（ ）的心情告別了媽媽。A . 沉重 B . 繁重5. （12分） 完成詞語。萬_更_ _燈_彩 肅然_ _安_無_ 隨_所_ 豐富_ _6. （8分） 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。圓明園中，_象征著熱鬧街市的“買賣街”，_象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。圓明園_建筑宏偉，_收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園的毀滅_祖國文化史上不可估量的損失，_世界文化史上不可估量的損失。_許多小園是分布在圓明園東、西、南三面，_像眾星拱月一樣。7. （2分） 下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 作者通過這個章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動。B . 從廣大師生的表現(xiàn)中，說明大家對圓滿完成國慶60周年的表演很有信心。C . 十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D . 在第二十七屆北京學生科技節(jié)上，北京市十八個區(qū)縣教委將首次同臺展示科技教育取得的成果。8. （4分） 按要求將下列句子補充完整。 （1） 藏戲這個劇種，_？（寫為反問句） （2） 他家的住房太小了，_。（寫為夸張句） （3） 小溪_從山上流下來。（寫為擬人句） （4） 老師是_，我們是_。（寫為比喻句） 二、 知識回顧 (共3題；共10分)9. （1分） 閱讀課文聶將軍和日本小姑娘片段，完成練習。兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了?！甭檶④娨娺@孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！這段文字通過描寫，表現(xiàn)聶將軍對小女孩的_。 10. （5分） 再寫一首托物言志的詩。 11. （4分） 填一填，讀一讀。少壯不努力，_?；ㄓ兄厝臻_，_。一年之計在于春，_。黑發(fā)不知勤學早，_。三、 口語交際 (共1題；共6分)12. （6分） 綜合性學習。感恩節(jié)是美國和加拿大的節(jié)曰，由美國首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。美國將每年11月的第四個星期四定為感恩節(jié)，加拿大的感恩節(jié)則定在每年10月的第二個星期一。國內有人建議在我國重新選擇一個紀念性的日子，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。（1） 你覺得需要設立我國的感恩節(jié)嗎？為什么？（2） 在以“感恩的心”為主題的班會上，主持人請你談談最感謝的人，你會怎樣說呢？我最感謝_，因為_四、 閱讀 (共2題；共19分)13. （11分） 閱讀總的來說，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。（1） 魯濱孫的不幸處境表現(xiàn)在哪里？請簡單敘述。（2） “聊以自慰”的意思是：1（3） 你從魯濱孫所得到的教訓中受到什么啟發(fā)？請用一句你所知道的警句名言回答。14. （8分） 閱讀_一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了”吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽，有這樣一個成語：逆水行舟，不進則退，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你會明白?！钡搅撕舆?，我換上游泳衣就鉆進水里。一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時還來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地夸獎我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”于是，我奮力向上游，一個大浪過來。我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進了幾次，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊媽媽見此情景對我說：“你體會到成語逆水行舟，不進則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌?，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它也告訴人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你?！迸叮爧寢屵@么一說，我仿佛懂得了許多（1） 在短文前的橫線上加個合適的題目。（2） 在文中找出符合下面要求的句子。找出文中的“逆水行舟，不進則退”的本義。_。找出文中的一個擬人句。_。（3） 給短文選擇正確的中心思想_A . 本文告訴人們“逆水行舟，不進則退”的道理，舉例說明了在人生的道路上，要迎難而上。 B . 媽媽讓“我”在實踐中明白“逆水行舟，不進則退”的道理，說明這種教育方法非常好。五、 作文 (共1題；共5分)15. （5分） (2019六下鹿邑月考) 題目： 的啟示要求：先把題目補充完整。 內容具體，寫清楚所受到的啟示。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎樂園 (共8題；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、