人教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷（II ）卷VIP

人教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用。 (共11題；共100分)1. （8.0分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)。b bawn shangd xiozi jin_shng wgu jiy zid m_2. （4分） 看拼音，寫詞語(yǔ)。 rng mzh wijng siwi ypn chng_3. （3分） (2019六下黔東南期末) 填空題. （1） 言必信，_；_,不知其可也； （2） 友情是什么？是王維筆下的“_,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；也是王昌齡筆下的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”。 （3） 人固有一死中固的意思是_；“通國(guó)之善弈者也中“善”的意思是_。 4. （14.0分） 選詞填空。 （1） 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 張曉敏_三年被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，我十分佩服她！上課鈴響了，同學(xué)們_走進(jìn)教室。聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們又_完成練習(xí)題。（2） 猛烈 熱烈 激烈 全國(guó)人民_歡迎為國(guó)爭(zhēng)光的乒乓球運(yùn)動(dòng)員歸來(lái)。天氣十分寒冷，_的西北風(fēng)呼呼地刮著。齊會(huì)戰(zhàn)斗在_地進(jìn)行著，白求恩不停地為傷員做手術(shù)。5. （2分） 下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。B . 因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。C . 即使沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。6. （2分） 對(duì)下列句子所用說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩公斤。（列數(shù)字）B . 在以前的古書中記載著一些稀奇的荔枝品種，如細(xì)長(zhǎng)如手指的“龍牙”，圓小像珍珠的“珍珠”，但現(xiàn)在都已經(jīng)絕種了。（打比方）C . 蜻蜓的眼睛沒(méi)有像人眼睛的那種眼球，也不能轉(zhuǎn)動(dòng)，而是靠著頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)朝向物體的。（打比方）D . 海水中含有60多種礦物元素，其中錳、鈷、銅等金屬的儲(chǔ)量比陸地上豐富得多。（舉例子）7. （2分） 文章標(biāo)題“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的意思是（ ） A . 手術(shù)臺(tái)當(dāng)時(shí)建在戰(zhàn)場(chǎng)上。B . 醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)前與死神搏斗，挽救傷員的生命。C . 手術(shù)臺(tái)像戰(zhàn)場(chǎng)一樣危險(xiǎn)。8. （6分） 看圖寫話。 提示：圖片上是什么節(jié)日?什么時(shí)候?都有誰(shuí)?在什么地方?他們?cè)诟墒裁?用一兩句話寫一寫。9. （14.0分） 課文整體梳理。 課文講述了母親不顧同事的_，毫不猶豫的給我錢，讓我買_的事，體現(xiàn)了母子情深。“情深”是雙向的，不僅指_，也包含著_。10. （15分） (2018淮安模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 媽媽是我心中的一團(tuán)火當(dāng)我剛呱呱出生時(shí)，護(hù)士就不讓媽媽見(jiàn)到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們委婉地告訴她，我的左肘以下沒(méi)有手。有一天，7歲的我走出廚房嘀咭迸：“媽媽，我不會(huì)削土豆皮，我只有一只手。”媽媽在做針線活，她頭也不抬地說(shuō)：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了?！蔽耶?dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上劈幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會(huì)有的，她常說(shuō)：“只要你盡最大的努力，就沒(méi)有你不會(huì)做的事。”在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時(shí)，我搖頭示意不會(huì)蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說(shuō)的做時(shí)，她始終站在一邊鼓勵(lì)我。在這之后，她每天都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來(lái)蕩去，曾經(jīng)取笑過(guò)我的孩子們都目瞪口呆。這就是媽媽對(duì)待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個(gè)舞會(huì)，沒(méi)有一個(gè)男同學(xué)來(lái)邀請(qǐng)我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說(shuō)：“喔！親愛(ài)的，總有一天那些男孩子和你跳舞時(shí)會(huì)跟不上你的拍子的，你會(huì)看到的?！彼曇籼撊跛粏。蚁崎_蒙著頭部的被子，窺見(jiàn)她在流淚，于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來(lái)不讓我看到她哭泣，因?yàn)樗辉缸屛腋械絻?nèi)疚呀。如今當(dāng)我有不順心的事時(shí)，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對(duì)我說(shuō)：勇敢地面對(duì)困難，沒(méi)有解決不了的事。（1） 文中的“我”雖然是一個(gè)_的孩子，但媽媽堅(jiān)決認(rèn)為“我”遇到事情可以_。 （2） 比較第自然段媽媽讓“我”削土豆皮和第自然段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，母親的表現(xiàn)有什么不同？為什么有所不同？ （3） 第自然段中，曾經(jīng)取笑過(guò)“我”的孩子們因?yàn)開而目瞪口呆，反映了_，像這樣通過(guò)他人的描繪表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象叫做_描寫。 （4） 讀完這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)寫出來(lái)。（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面回答） 11. （30分） (2019三上通榆期中) 請(qǐng)你按照日記的格式，寫一篇日記。 要求：格式正確，恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)；句子通順，選一個(gè)主題，寫一段內(nèi)容比較具體的話。第 6